Brevet des collèges Métropole–La Réunion Antilles-Guyane 17
17 sept. 2015 Brevet des collèges Métropole–La Réunion. Antilles-Guyane 17 septembre 2015. Durée : 2 heures. Indication portant sur l'ensemble du sujet.
Métropole–La Réunion–Antilles-Guyane 17 septembre 2015
17 sept. 2015 Corrigé du brevet des collèges 17 septembre 2015. Métropole–La Réunion–Antilles-Guyane. Durée : 2 heures. Exercice 1. 6 points.
Brevet des collèges 2015 Lintégrale davril à décembre 2015
25 juin 2015 On considère le programme de calcul ci-dessous : Métropole–La Réunion–Antilles-Guyane. 35. 17 septembre 2015. Page 36. Brevet des collèges.
Brevet des collèges 2015 Lintégrale davril à décembre 2015
Métropole La Réunion
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14 sept. 2017 Exercice 3. 6 points. 1. a. Page 2. Corrigé du brevet des collèges. A. P. M. E. P. b. On ...
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17 sept 2015 · Corrigé du brevet des collèges 17 septembre 2015 Métropole–La Réunion–Antilles-Guyane Durée : 2 heures Exercice 1 6 points
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Métropole-La Réunion-Antilles-Guyane
Durée : 2 heures
Exercice 16 points
1.Affirmation 1 : On af(2)=(2-1)(4-5)=1×(-1)=-1. Affirmation fausse.
Affirmation 2 : On af(11)=(11-1)(22-5)=10×17=170. Affirmation vraie. Affirmation 3 : On af(x)=2x2-5x-2x+5=2x2-7x+5 : ce n"est pas une fonction linéaire. Affirmation fausse.2.=(B1 - 1)*( 2*B1 - 5)
3.(x-1)(2x-5)=0. Un produit de facteurs est nul si l"un des facteurs est nul soit si
x-1=0 soitx=1 ou2x-5=0 ou 2x=5 etx=5
2.Les deux nombres qui annulentf(x) sont 1 et5
2.Exercice 26 points
On considère la figure ci-contre qui n"est pas à l"échelle.1.Le triangle JAB est rectangle en A; d"après le théorème de Pythagore :
JA2+ABô2=JB2soit 182+7,52=JB2ou encore
JB2=324+56,25=380,25.
Donc JB=?
380,25=19,5 (m).
2.Dans le triangle JAC, les droites (MU) et (AC) sont parallèles, J, M et A sont alignés
dans cet ordre, J, U et C sont alignés dans cet ordre : on peut donc appliquer le théo- rème de Thalès :JMJA=JUJC=MUAC.
En particulier
JM JA=MUACdonne1018=3ACsoit 10AC=3×18 ou AC=5,4 (m).3.L"airedutriangleJCBestégale à1
18,9 m
2.Exercice 36 points
1.Les deux personnes suivantes ont reçu une contravention après avoir emprunté le
pont d"Oléron.Cas 1 : La vitesse étant supérieureà 100 km/h, on enlève 5% à lavitesse constatée. La
vitesse retenue est donc : 107-5100×107=95100×107=
95×1,07=101,65 (km/h).
Corrigé du brevet des collègesA. P. M. E.P.
Cas 2 : La vitesse de M. Lagarde est3,22=1,6 (km/min), soit 1,6×60=96 (km/h). Lavitesse étant inférieure à 100, on enlève 5 à cette vitesse : la vitesse retenue est égale
à 96-5=91; d"où la contravention.
2.M. Durand a parcouru les 3,2 km en 13 h 48 min 41 s moins 13 h 46 min54 s, soit
1 min 47 s, soit 107 s.
Il a donc roulé en moyenne à la vitesse de : 3,2107km/s, soit3,2107×3600 km/h≈107,664 (km/h).
La vitesse étantsupérieure à 100, on enlève 5% à cette vitesse et la vitesse retenue est
égale à :
107,664×95
100≈102,28 (km/h). Il y aura contravention.
Remarque: M. Durand a roulé plus vite que M. Lagarde : il aura donc une contraven- tion.Exercice 44 points
Soitmle prix d"un pot de miel etele prix d"un pain d"épices.Les deux achats se traduisent par :
?2m+3e=24 m+2e=14,50Par différence on obtientm+e=9,50.
On a donc?m+2e=14,50
m+e=9,50qui donnent par différencee=5 et par conséquent m=4,50. La troisième personne va donc payer 3×4,50+5=18,50 (?).Exercice 54 points
1.11-3=5→5×11=55→55+9=64.
3.Soitxle nombre choisi; on obtient successivement :
x-6→x(x-6)→x(x-6)+9.On obtient donc finalement :
x(x-6)+9=x2-6x+9=(x-3)2?0.Théo a raison.
Exercice 66 points
1. a.232+211+214+175+336+191+184+217=1760 s soit 1800-40 (s) ou 30 min
moins 40 s soit 29 min 20 s. b.3 min 30 s=180+30=210 (s).5 chansons sur 8 dépassent la durée, soit 2,5 sur 4 ou en multipliant par 25, 62,5
pour 100. (62,5%) Métropole-La Réunion-Antilles-Guyane217 septembre 2015Corrigé du brevet des collègesA. P. M. E.P.
2.Sur 8 chansons 3 sont interprétées par Maen; la probabilité est donc égale à
38=1,54=37,5100=0,375=37,5%.
3.Sur 25 morceaux écoutés 4 étaient interprétées par Hudad : lafréquence d"écoute de
cet interprète est donc égale à425=16100=0,16.
Exercice 74 points
Calcul de l"horizontale DS.
Dans le triangle rectangle en S, TSD le théorème de Pythagoredonne : 50,22=62+DS2soit DS2=50,22-62=2484,04≈49,84 (cm).
La distance étant inférieure à 0,5 m l"angle peut aller jusqu"à 7°.Calcul de l"angle?TDS
Dans le triangle rectangle TDS, on a :
sin ?TDS=DSDT=650,2.
La calculatrice donne
?TDS≈6,86° : la rampe est conforme à la norme. Métropole-La Réunion-Antilles-Guyane317 septembre 2015quotesdbs_dbs35.pdfusesText_40[PDF] dossier a fournir campus france guinee
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