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Je lis je comprends niveau CM2 : Unité 2 Je lis je comprends niveau CM2 : Unité 2

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Loi n° 30-93 relative à lexercice de la profession dingénieur

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Exercice 1. Complète les phrases en choisissant un Surligne en jaune ce qui t'a permis de remettre en ordre ce texte ... les mettre plus en évidence.



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Exercice 3. Remets les phrases du texte dans le bon ordre. A- Alors chaque fois que l'un d'eux croisait un autre habitant de la savane



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IV.2. Les évaluations fin CP

10 jui. 2003 l'ordre présenté et réalisés simultanément par tous les élèves. ... Exercice 22 Compléter un texte à l'aide de mots proposés.



Je lis je comprends CE2 Exercice 1 Exercice 2 Numérote les

Exercice 1. Exercice 2. Numérote les phrases du texte dans l'ordre. Ecris les mots qui t'ont permis de remettre en ordre ce texte.



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fait l'objet d'aucune sanction disciplinaire ayant entrainé sa suspension de l'exercice de la profession ou sa radiation du tableau de l'ordre étranger sur 



123 Mettre les dialogues dans lordre

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L'ordre du texte c'est : Page 6 6 Adapté par poletsa INSHEA Exercice 5 Trouve les connecteurs qui permettent de compléter les phrases Dubois le capitaine 



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Exercice 3 Remets les phrases du texte dans le bon ordre A- Alors chaque fois que l'un d'eux croisait un autre habitant de la savane



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Je lis, je comprends CE2

Exercice 1

Exercice 2

Numérote les phrases du texte dans l'ordre.

Que deviennent les fleurs du cerisier ?

Enfin, au bout de quelques semaines, les rameaux portent des cerises. Puis les différentes parties de la fleur se fanent et tombent et des petites boules vertes restent au bout des rameaux.

Peu à peu, ces boules vertes grossissent.

D'abord les fleurs du cerisier sont enfermées dans des bourgeons qui grossissent puis s'entrouvent et des pétales s'épanouissent. Ecris les mots qui t'ont permis de remettre en ordre ce texte.

Exercice 3

Cet après-midi là, en revenant de la chasse, Gara passe devant une caverne. Il aperçoit une ombre. Il comprend le danger car la bête, debout sur ses pattes arrière, le regarde en grognant, la gueule ouverte, toutes griffes dehors, prête à bondir.

Que rencontre Gara ?

Quels sont les mots du texte qui t'ont permis de répondre ?

Exercice 4

A. L'apprenti dit : "Le chef a confectionné un gâteau à la mousse de myrtilles et aux trois chocolats dont la décoration est particulièrement réussie.". B. "L'apprenti, dit le chef, a confectionné un gâteau à la mousse de myrtilles et aux trois chocolats dont la décoration est particulièrement réussie."

Qui a confectionné le gâteau ?

Phrase A :

Phrase B :

Exercice 5

Après plusieurs jours de pluie, la rivière est sortie de son lit. Les champs sont recouverts d'eau, la route est coupée. Cette nuit, l'eau est encore montée de plusieurs centimètres. La crue est importante. Elle atteint le niveau d'alerte. Les habitants sont inquiets, car si la pluie ne s'arrête pas, les jardins, les caves des maisons seront bientôt envahis et il faudra peut-être même penser à évacuer les lieux.

A. Ce texte décrit un orage.

B. Ce texte décrit une inondation.

C.Ce texte décrit la pollution de la rivière.

D.Ce texte décrit un exercice d'alerte.

Ecris la bonne lettre :

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