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DROITS ET DEVOIRS DE L'ÉLÈVE À l'école tu as des droits et des devoirs Ces droits et ces devoirs te permettront de vivre dans le respect de toi-même des



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Faire appel à la représentation des élèves (question simple au tableau : qu'est-ce qu'un droit un devoir ? Etape 2 : Accroche : une vidéo sur les enfants 



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En effet à chaque droit que tu possèdes se rattache un devoir que tu dois assumer Nous devons t'en parler A ENGAGEMENT DES ENFANTS J'AI DROIT AU RESPECT



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1/ Affichez/distribuez le document 6 et demandez aux élèves de faire l'exercice 3 Synthèse : « L'éducation des filles » La non-scolarisation des filles est 

  • Quels sont les droits de l'élève à l'école ?

    d'aller à l'école pour apprendre.faire des efforts pour apprendre.d'être respecté(e).respecter les autres.de prendre la parole, de m'exprimer, de poser une question.écouter les autres.de travailler dans une classe propre.respecter la propreté.
  • Quels sont mes droits et mes devoirs ?

    Aller à l'école, apprendre à lire et écrire est un droit dont tous les enfants doivent bénéficier. L'éducation doit concerner chaque enfant, sans discrimination aucune : filles ou garçons ont le droit d'accéder à un enseignement de qualité.
  • Quel est le droit de l'école ?

    Les droits et devoirs des élèves

    Devoir 1: Je dois respecter les règles d'hygiène corporelle.Devoir 2: Ma tenue vestimentaire doit être correcte, simple, décente, adaptée. Devoir 3: J'adopte un langage correct lorsque je m'adresse à une autre personne (camarades, surveillants, enseignants, …).
1 Règlement intérieur du Lycée Français de Saint Domingue

Préambule

association à but non lucratif. un esprit de neutralité, de laïcité et de respect. Le respect est une valeur incontestable et fondamentale de cet établissement, qui passe par

Žƒ "‘Ž‹-‡••‡ǡ Žƒ -‘Ž±"ƒ...‡ǡ ŽǯŠ‘²-‡-±ǡ Žǯ±‰alité des chances et le refus de toute violence

manière plus large, à la protection de notre environnement.

enseignants, personnels non enseignants et famillesǡ Žƒ ...‘ƒ‹••ƒ...‡ ‡- Žǯƒ......‡"-ƒ-‹‘ "Ž‡‹‡

et entière du règlement intérieur et le devoir de le respecter. Cela suppose de la part de

L´élève a des droits et des devoirs.

1. Droits des élèves

Les droits individuels et collectifs énoncés ci-dessous émanent, pour la plupart, de la

janvier 1990 et par la République Dominicaine le 11 juin 1991.

afin de lui permettre de développer sa personnalité, son identité, ses compétences et son

Article 2 : Les droits individuels

Chaque élève a le droit de travailler dans un climat serein et propice aux apprentissages laïcité. 2 quiconque, élève ou personnel, soit capturée par quelque moyen que ce soit et a fortiori

exploitée ou diffusée sur quelque support que ce soit à lǯ‹•— ‘— •ƒ• Žǯƒ......‘"† écrit de

Žǯ‹-±"‡••± ou son représentant légal. Les personnes qui transgresseront cette interdiction

judiciaires compétentes.

2b) Droit de participation et droit de vote

éducative. Ainsi, les élèves peuvent participer à toutes les activités proposées par

droit de vote.

Le droit de participation des élèves sǯexerce, en premier lieu, par lǯintermédiaire de leurs

délégués de classe. Il se poursuit par l´élection des représentant(e)s élu(e)s aux différentes

instances participatives : Conseil de Classe, Conseil de Vie au Primaire (CVP), Assemblée Žǯ2ducation de la Santé et la Citoyenneté (CESC) et Conseil de la Vie Lycéenne (CVL).

À ce titre, les représentants des élèves doivent être à lǯécoute de leurs camarades et assurer

un rôle de porte-parole auprès des instances citées ci-dessus.

Article 3: Les droits collectifs

de respecter les principes de laïcité et de neutralité.

3a) Le droit de réunion

directeur. un esprit de neutralité, de laïcité et de respect.

3b) Le droit de publication

participer aux activités de publication : journal du lycée. 3

La liberté de publication est encadrée par les règles relatives au droit de la presse et celles

spécifiques au droit de publication lycéen. Ainsi, chaque publication doit être signée et

engage une responsabilité personnelle. Les publications doivent respecter les principes de

laïcité, de neutralité ainsi que les libertés individuelles (pas de diffamation, respect de la vie

Proviseur pour relecture, conseil et autorisation.

3c) ‡ †"‘‹- †ǯƒˆˆ‹...Šƒ‰‡ (réservé aux lycéens)

énoncées dans le paragraphe précédent.

3d) ‡ †"‘‹- †ǯƒ••‘...‹ƒ-‹‘

et les activités de la dite association doivent-être compatibles avec les principes du présent

religieux.

3e) Le droit à un espace de vie

esprit de conseil, peuvent apporter leurs compétences tant pour la gestion que pour 4

2. Devoirs des élèves

ǯ±Ž°˜‡ a le devoir de suivre avec assiduité et ponctualité toutes les activités prévues à son

professeurs. Ces deux prérogatives sont au centre des responsabilités de l'élève, conditions

essentielles de sa réussite scolaire. Ce sont les devoirs fondamentaux qui engagent la

Les élèves ont le devoir de participer à toutes les activités correspondant à leur scolarité et

Le calendrier de travail établi par chaque professeur doit être respecté en remettant les travaux à la date prévue.

De plus, les élèves doivent être présents à toutes les évaluations organisées par

à des punitions.

matériel exigé pour leur apprentissage à chaque heure de cours. Ils prennent soin de leur

cartable. A partir de 7h25, les collégiens et lycéens peuvent le déposer, ranger, devant la

salle de cours et veillent à ne pas le laisser traîner dans les couloirs et passages de

Article 6 : Devoir d´honnêteté

L´honnêteté est une valeur fondamentale du Lycée Français de Saint-Domingue et doit être

ƒ— ...à—" des apprentissages des valeurs civiques et éthiques.

falsification de documents, ainsi que tout acte de malhonnêteté, seront sanctionnés par

lǯétablissement. Article 7 : Respect des règles de vie en collectivité

7aȌ 4‘Ž±"ƒ...‡ ‡- "‡•"‡...- †ǯƒ—-"—‹

physique, morale ou verbale est interdite. Les attitudes provocatrices, les propos grossiers support, y compris sur internet et les diverses messageries, revêtant un caractère prosélytisme politique ou religieux, en contradiction avec les principes de neutralité et de laïcité, sont proscrits. 5

7b) Tenue vestimentaire

Chaque membre de la communauté éducative est libre et responsable de son habillement.

Cependant, la tenue devra être décente et adaptée aux activités scolaires et respecter les

principes d´hygiène. Elle devra contribuer à donner une image correcte et digne de sa

communauté scolaire. Le port de signes ou de tenues par lesquelles les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse ou politique est interdit. Pour certains enseignements, les élèves doivent apporter une tenue spécifique : - Une tenue de sport est obligatoire pour les séances d'éducation physique et sportive. - Les lycéens doivent porter une blouse de coton en séance de travaux pratiques de sciences.

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