[PDF] lesjourneessonttropcourtes.eklablog.com Acrosport cycle 2 1/17

Pourquoi enseigner l’Acrosport au cycle 2 ?

ACROSPORT Il est déconseillé d’enseigner cette activité au cycle 2, car des pré-requis au niveau de la perception du corps, de la référence posturale, de la tonicité générale, de la solidité et de la stabilité des appuis des bras sont nécessaires. Or, ces éléments ne sont pas totalement construits au cycle 2.

Comment enseigner l’Acrosport en milieu scolaire ?

Tony Froissart Enseigner l’Acrosport en milieu scolaire, au club, Les cahiers ACTIO 25 Affiche SECURITE Fiche évaluation de fin de module De mise en œuvre pour travailler, enrichir les déplacements Etre concentré et attentif aux autres du début jusqu’à la fin de la production

Quels sont les avantages de l’Acrosport au cycle 3?

• la complexification des appuis (réduction des surface d’appui du porteur et du porté, du nombre d’appuis) • l’augmentation de la hauteur des figures • l’augmentation du nombre de participants Acrosport au cycle 3 – Sept. 2008 -3-Equipe EPS 49 / IUFM 49 L’acrosport au cycle 3 : ce que l’élève apprend

Pourquoi pratiquer l’acrosport à l'école ?

Pourquoi pratiquer l’acrosport à l’école ? L’acospot pemet d’abode l’acuisition d’éléments gymniues de manière plus ludique. Les élèves peuvent construire et développer de multiples compétences motrices et transversales.