SOUS UN DÉLUGE DE FEU ET DACIER
rideau » : extrait du roman autobiographique Le Feu (1916) Henri Barbusse ... Remarque : question (fréquente) sur les perceptions ou les sensations ...
Brevet blanc n°1 – collège Maurice Genevoix Decize 2017
Le sujet se compose de 2 pages : texte image et questions. A travers la voix d'un poilu fictif
Première partie • Questions sur un texte et une image
Document 1 : Le Feu : Journal d'une escouade Henri Barbusse
Séquence 4 : Se battre avec des mots Dire la guerre : comment et
Support : Henri Barbusse Le Feu. 1916. Il écrit son récit Le Feu
Correction brevet blanc 1 année 2017 – Mme Fereyrolles – collège
A travers la voix d'un poilu fictif » Barbusse invente le personnage On retirera la moitié des points de la question pour les réponses non rédigées.
Henri Barbusse – Le Feu Journal dune escouade (1916)
Henri Barbusse a retranscrit fidèlement lors de la première guerre mondiale impérialiste
Le feu
HENRI BARBUSSE. LE FEU. 1916. Un texte du domaine public. Une édition libre. La question économique a dégénéré soudain en une violente dis-.
BARBUSSE ET SON FEU: la dernière cartouche de la propagande
lecture historique du Feu d'Henri Barbusse Cahiers Henri Barbusse
cahier denjeux et de prospective
La Fing 'Questions Numériques'
[PDF] (Questions sur le manuel)
1) Le Feu Henri Barbusse ; p 80-81 (Questions sur le manuel) a – Le narateur se trouve sur le champ de bataille dans la plaine de l'Artois
[PDF] Henri Barbusse – Le Feu Journal dune escouade (1916)
Henri Barbusse a retranscrit fidèlement lors de la première guerre mondiale impérialiste ce qu'il a vu et ressenti sur le front Il y a là une méthode qui
[PDF] Le Feu - Numilog
Voir Jacques Meyer « Le Feu d'Henri Barbusse » Europe no 477 1969 p 47-48 2 Plusieurs des romans de la guerre sont régulièrement analysés dans le cadre
[PDF] Première partie • Questions sur un texte et une image - Maxicours
Première partie • Questions sur un texte et une image ? Document 1 : Le Feu : Journal d'une escouade Henri Barbusse © Flammarion (1916)
[PDF] SOUS UN DÉLUGE DE FEU ET DACIER
Un effroyable rideau » : extrait du roman autobiographique Le Feu (1916) Henri Barbusse autobiographie n f : genre littéraire dans lequel l'auteur
Que nous dit Le Feu dHenri Barbusse? - Academiaedu
Se demander ce que nous dit Le Feu c'est donc chercher où le message du roman se construit et dans quelles conditions il s'offre au lecteur See Full PDF
[PDF] 1/6 19FRTEPO1 BACCALAURÉAT TECHNOLOG?QUE SESS?ON
Texte A : Henri BARBUSSE Le Feu 1916 Texte B : Roland DORGELÈS Les Croix de bois 1919 Texte C : Marcel PROUST Le Temps retrouvé 1927
[PDF] Correction brevet blanc 1 année 2017 – Mme Fereyrolles
3 Quels liens pouvez-vous établir avec le texte de Henri Barbusse ? On attend au moins deux liens : -habitude des bombardements -froid difficulté des
[PDF] Brevet blanc n°1 – collège Maurice Genevoix Decize 2017
Le sujet se compose de 2 pages : texte image et questions A travers la voix d'un poilu fictif Henri Barbusse retrace son expérience personnelle
Séquence 4 : Se battre avec des mots
Dire la guerre : comment et pourquoi ?
Quelles réflexions les auteurs et les artistes mènent-ils sur les guerres du 20 e siècle ? Révolte et espoirs face aux grands conflits du 20 e siècle.Compétences : ECRIRE : -Adopter des stratégies et des procédés d'écriture efficaces ORAL : -Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole. LIRE : -Lire des oeuvres littéraires et fréquenter des oeuvres d'art
Lectures conseillées :
-Rhinocéros, Ionesco (parle d'endoctrinement, des problèmes entre groupe et individus : faut-il se
fondre dans la masse ou affirmer ses différences ? dénonce la montée du totalitarisme) -Tardi, Putain de guerre, Casterman, 2008 -Au nom de la liberté, poèmes de la Résistance, Etonnants classiques, 2006 -Paroles de poilus ou lettres de poilus.Faire des recherches à la maison sur les écrivains qui ont participé à la guerre (1ere ou 2de),
choisissez-en un, faites une courte biographie, puis chercher un extrait pour le lire à la classe.
àEcrire dans le cahier.
Séance 1 : un témoignage du quotidien des soldatsObjectif : Etudier des procédés pour rendre un texte plus vivant. Comment raconter la vie dans les
tranchées ? Support : Henri Barbusse, Le Feu. 1916. (manuel Belin)Mots difficiles : Escouade : petite troupe
Cahin-caha : tant bien que mal
Poupard : gros bébé, joufflu
L'auteur Henri Barbusse est déjà âgé de 41 ans lorsqu'il s'engage en 1914, malgré son pacifisme
affiché. Victime d'une blessure au poumon, il est déclaré inapte à la guerre. Il écrit son récit Le Feu,
Journal d'une escouade, dans son lit d'hôpital. Comme le sous-titre du roman l'indique, le lecteur suit
dans un récit réaliste et parfois poétique le quotidien d'une escouade dans une tranchée d'Artois. Les
personnages illustrent la mixité sociale et les différentes tranches d'âge qui se côtoyaient au front.
Lire le texte d'Henri Barbusse et répondre aux questions suivantes. Il faudra recopier ou imprimer le
cours et les questions : Questions : Essayer de rédiger vos réponses.1)Relevez des mots ou des groupes de mots pour décrire la tranchée et qui ont un rapport avec les
différents sens : l'ouie, l'odorat, la vue et le toucher. Exemple : l'ouïe : ligne 5 " le pied se décolle à chaque pas avec bruit »2)Etudier les valeurs du présent (à réviser dans le cahier)
a)Relevez un passage au présent d'énonciation et un passage au présent d'habitude. b)Pourquoi l'auteur a-t-il utilisé ces deux valeurs ?3)Observez la ligne 17, quelles sont les particularités grammaticales de ces phrases ? Pourquoi utiliser
des phrases comme celles-ci ?4)a)Quelle image des soldats ce texte nous donne-t-il ? A quoi ressemblent les soldats ?
b)Quelle image de la tranchée ce texte nous donne-t-il ? A quel autre endroit vous fait penser cette tranchée ? Relisez surtout les lignes 17 à 24.Appuyez-vous sur des éléments du texte, ainsi que sur des figures de style, le vocabulaire particulier
employé pour justifier vos réponses. Ce travail n'est pas noté. La correction sera publiée ce vendredi.quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22[PDF] henri barbusse le feu dictée
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