Volcans séismes et tsunamis : les risques
Objectif(s) : - Identifier les risques que représentent les séismes les tsunamis et les éruptions volcaniques pour la population.
Fiches à photocopier CM2 - Fiche 18
Rappelle ce qu'est un tsunami et quelle est son origine : Lesquelles des ondes sismiques ou des vagues du tsunami
Sciences CE2 – CM1 – CM2 Les séismes et les volcans Javais
séismes et les volcans ( + explication simple de ce que sont les tsunamis). Si vous avez dans vos bibliothèques personnelles des livres ou documentaires sur
Fiches pédagogiques daide à lenseignement pratique du risque
Figure 144 - Exemple de bulletin d'alerte émis par le PTWC (tsunami Leçon sur le parcours des rais sismiques dans la Terre la zone d'ombre et la.
LES RISQUES NATURELS
en CM1CM2 et 6ème. En CM2
Évaluation
exercice 3 Coche les propositions correctes (il peut y en avoir plusieurs). ? séisme. On appelle aussi un tremblement de terre un ? tsunami. ? volcan. ?
Comment reconnaître lattribut du sujet
a) Malgré le tsunami la Thaïlande reste un pays touristique. b) Ma mère demeure le meilleur médecin Biographie écrite par une classe de CM2.
QCM Thème 2 -Chapitre 5 Les séismes
A) - un tsunami. B) - une éruption volcanique
Semaine 1 du 27 avril au 30 avril Orthographe • Les mots à savoir
27 avr. 2022 Leçon : à recopier sur le cahier de leçons de Français pour ceux qui ne l'on pas. • Mémo sur la lettre « x ». CM1/CM2 : fiche à réaliser sur ...
Exercices COD/COI.
Je téléphone à ma sœur. 2. Lucas s'intéresse aux dinosaures. 3. Ma purée manque de sel. 4. La journaliste parle du tsunami
[PDF] MODULE 8 LES TSUNAMIS
Un tsunami est une série de vagues géantes et puissantes Ces vagues peuvent faire plusieurs dizaines de mètres de hauteur avant d'envahir les terres La plus
[PDF] Volcans séismes et tsunamis : les risques - Gomme & Gribouillages
Lecture de documents : fiches 1 et 2 qui permettent aux élèves de mieux comprendre ce qu'est un tsunami : causes et conséquences Fiche 1 : deux images
[PDF] Les tsunamis - Fondation LAMAP
Au cours de cete première séance les élèves sont invités à s'exprimer sur ce qu'ils connaissent à propos des tsunamis La ques(on posée est : « À quoi te fait
[PDF] Les tsunamis et leurs risques - Fondation LAMAP
24 oct 2008 · Un tsunami se propage très rapidement au large et ralentit en approchant des côtes car la profondeur diminue Classe de CM2 d'Anne-Marie Lebrun
[PDF] Les tsunamis
Cette énorme catastrophe naturelle a causé 22 000 morts car un séisme s'est produit au même moment c'était le plus puissant de toute l'histoire Le tsunami
[PDF] Sciences CE2 – CM1 – CM2 Les séismes et les volcans
séismes et les volcans ( + explication simple de ce que sont les tsunamis) Si vous avez dans vos bibliothèques personnelles des livres ou documentaires sur
Exposé sur Tsunami - Cours et Exercices
Les tsunamis sont des ondes provoquées par un rapide mouvement d'un grand volume d'eau (océan ou mer) engendrées par un choc géologique : comme un séisme une
[PDF] eva-ct-vspdf - Évaluation
exercice 3 Connaître le phénomène de tremblements de terre et identifier les risques liés ? séisme On appelle aussi un tremblement de terre un ? tsunami
Quest-ce quun tsunami ? - PDF à imprimer - Pass Education
Un tsunami est une énorme vague qui dévaste tout à son arrivée sur les côtes Dans l'océan les différents mouvements des plaques peuvent provoquer un
Les tsunamis - Plateforme ACCES - ENS Lyon
16 oct 2013 · Cet article présente un projet pédagogique sur les tsunamis mettant en place une démarche Télécharger le document au format PDF
Qu'est-ce qu'un tsunami cm2 ?
Le tsunami : un séisme sous-marin
Si la collision entre les deux plaques a lieu au fond de l'océan, l'élévation ou l'affaissement des plaques entraînent l'eau située au-dessus de la faille. Il se crée donc de petites vagues à la surface de la mer. C'est le tsunami.Quels sont les trois étapes de la formation d'un tsunami ?
Cette animation montre étape par étape la formation d'un tsunami :
Une faille se crée dans la croûte terrestre et provoque le déplacement d'une grande masse d'eau.L'onde se propage des deux côtés : en direction du large et de la côte.La mer se retire de la côte. Une succession de vagues déferlent sur le rivage.- Les tsunamis se produisent lorsqu'une ou plusieurs vagues se suivent avec un décalage de quelques minutes, voire quelques heures. Les vagues d'un tsunami peuvent être d'une hauteur de 60 mètres ou plus, soit la hauteur d'un bâtiment de dix étages.
Les tsunamis
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profondeur par un déplacement soudain du fond sur une superficie assez grande, en général lors d'un séisme.
Ce déplacement du fond marin est comparable à l'aller et retour d'un gigantesque piston, qui pousse
brusquement une grande masse d'eau et lui fournit une énorme quantité d'énergie, avant de revenir au repos.
C'est cet aller et retour du piston qui déclenche un mouvement oscillant en profondeur, capable de se propager
à travers les océans les plus vastes. L'amplitude du tsunami est faible au large en surface, et il peut se déplacer
jusqu'à 600km/h. En approchant des côtes, sa vitesse diminue et il émerge alors sous la forme de quelques
vagues consécutives qui peuvent acquérir une amplitude de 30 à 40 mètres provoquant des destructions en
déferlant sur les zones habitées. (d'après " L'air et l'eau », René Moreau)Après lecture du texte et visionnement des animations, fais un schéma des vagues d'un tsunami depuis
le large jusqu'à la côte Le texte et l'animation expliquent que l'amplitude de la vague augmente en approchant du rivage. Imagine et fais le schéma d'une expérience pouvant montrer ce phénomène.Les tsunamis constituent une catégorie de vagues extrêmement dangereuses. Ils sont engendrés en
profondeur par un déplacement soudain du fond sur une superficie assez grande, en général lors d'un séisme.
Ce déplacement du fond marin est comparable à l'aller et retour d'un gigantesque piston, qui pousse
brusquement une grande masse d'eau et lui fournit une énorme quantité d'énergie, avant de revenir au repos.
C'est cet aller et retour du piston qui déclenche un mouvement oscillant en profondeur, capable de se propager
à travers les océans les plus vastes. L'amplitude du tsunami est faible au large en surface, et il peut se déplacer
jusqu'à 600km/h. En approchant des côtes, sa vitesse diminue et il émerge alors sous la forme de quelques
vagues consécutives qui peuvent acquérir une amplitude de 30 à 40 mètres provoquant des destructions en
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profondeur par un déplacement soudain du fond sur une superficie assez grande, en général lors d'un séisme.
Ce déplacement du fond marin est comparable à l'aller et retour d'un gigantesque piston, qui pousse
brusquement une grande masse d'eau et lui fournit une énorme quantité d'énergie, avant de revenir au repos.
C'est cet aller et retour du piston qui déclenche un mouvement oscillant en profondeur, capable de se propager
à travers les océans les plus vastes. L'amplitude du tsunami est faible au large en surface, et il peut se déplacer
jusqu'à 600km/h. En approchant des côtes, sa vitesse diminue et il émerge alors sous la forme de quelques
vagues consécutives qui peuvent acquérir une amplitude de 30 à 40 mètres provoquant des destructions en
déferlant sur les zones habitées. (d'après " L'air et l'eau », René Moreau)Après lecture du texte et visionnement des animations, fais un schéma des vagues d'un tsunami depuis
le large jusqu'à la côte Le texte et l'animation expliquent que l'amplitude de la vague augmente en approchant du rivage. Imagine et fais le schéma d'une expérience pouvant montrer ce phénomène. Initiation à la dynamique des fluides planétaires" Nous sommes étudiants en thèse ce qui signifie que nous étudions et nous faisons de la recherche ».
1. Ce travail est-il difficile ?
2. Combien d'années avez-vous étudié ?
3. Est-ce le travail que vous vouliez faire plus jeune ?
4. Votre travail vous plaît-il ?
5. Combien de personnes travaillent dans le laboratoire ?
6. Travaillez-vous tous sur le même sujet ?
7. Avez-vous un chef ?
8. Faites-vous beaucoup d'expériences ? Où les faites-vous ?
9. Quelles sortes d'expériences faites-vous ?
10. Combien de temps passez-vous sur vos expériences ?
11. La loi interdit-elle certaines expériences ?
12. Est-ce dangereux d'être scientifique ?
13. Avez-vous étudié aussi les animaux ?
14. Y-a-t-il des animaux ici ?
15. Avez-vous des visiteurs, si oui combien ?
16. Avez-vous déjà vu un tsunami ?
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