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Quels sont les films de 1984?
1984 : Careful, he might hear you. 1984 : New York cowboy. 1984 : Le palace en délire. 1984 : Les dieux sont tombés sur la tête. 1984 : Les Tronches. 1984 : Les aventures de Buckaroo Banzaï à travers la 8e dimension.
Quelle est la critique et présentation de 1984 ?
Cette critique et présentation de 1984 est également une dissertation de Georges Orwell. Dans cette fiche de lecture de 1984 vous pourrez tout savoir sur l'histoire du récit, détaillé chapitre par chapitre. C'est également une lecture analytique complète de Georges Orwell qui est étudié au collège, lycée et bac de français.
Quels sont les défauts du film 1984 ?
1984 le film a un défaut majeur par rapport au livre. Il relate l'histoire qui se déroule dans le roman mais c'est tout. Ce qui n'avait rien d'extraordinaire dans le livre, l'intérêt étant la... Le film, en soit, n'est pas mauvais. Oui, on retrouve une idée de l'atmosphère noire du chef d'œuvre d'Orwell. Oui, les acteurs sont bons.
Quels sont les thèmes de 1984?
1984 est donc un roman dont la teneur philosophique est évidente : ses thèmes (subjectivité, Etat, rapport public/privé, désir, médias, …) sont traités de manière à faire réfléchir l’Américain de 1949 sur les dangers et les potentialités de régimes aux dérives totalitaires.
PIERREBOURDIEU
Questions
desociologieLESÉDITIONSDEMINUIT
PIERRE BOURDIEU
Questions
de sociologieLES ÉDITIONS DE MINUIT
©1984/2002byLES ÉDITIONS DEMINUIT
7, rueBernard-Palissy,75006Paris
www.leseditionsdeminuit.fr En application des articlesL.122-10àL.122-12 du Code de lapropriétéintellectuelle, toutereproduction àusage collectif parphotocopie,intégralementoupartiellement,du présent ouvrage estinterditesansautorisationdu Centre françaisd'exploitationdu droit de copie (CFC, 20, rue desGrands-Augustins,75006 Paris).Touteautre forme de repro duction, intégrale ou partielle, est égalementinterditesansautorisationdel'éditeur.ISBN978-2-7073-1825-1
PROLOGUE
Je ne voudraispasfaire précéderd'un longpréambuleécrit lestextesreproduits ici,
quisont tous destranscriptions dePourtant, je croisnécessairede dire au moins pourquoiil m'a paru utile, et légitime, de livrer ainsi sous uneformeplus
facilemais plus imparfaite des propos qui,pourcertains, abordent des thèmes que j'ai déjà traités
ailleurs et de manière sans doute plusrigoureuseet pluscomplète (1). La sociologiediffère des autres sciencesau moins sur un point:on exige d'elle une accessibilité que l'on ne demande pas de laphysiqueou même de la sémiologieet de laphilosophie.Déplorerl'obscurité, c'est peut-être aussiune façon de témoigner que l'on voudrait comprendre, ou être sûr de comprendre, des chosesdontonpressent qu'ellesméritentd'être comprises. Entoutcas,
iln'estsansdoutepas de domaine où le "pouvoir des experts» et lemonopolede la"compétence» soit plus dangereux et plus intolérable. Et lasociologie ne vaudrait pas une heure de peine si elle devait être un savoir d'expertréservéaux experts. Je ne devraispas avoir besoin de rappelerqu'aucunescience n'engage des enjeux sociaux aussiévidemment que lasociologie.C'est ce qui faitladifficultéparticulière et de laproduction du discours scientifique et de satransmission. La sociologie touche à des intérêts, parfois
vitaux. Et l'on nepeutpascomptersur les patrons, lesévêques ou les journalistes pour louer
lascientificité detravaux qui dévoilent lesfondementscachés de leurdominationet pourtravaillerà en divulguerles résultats.Ceuxqu'impressionnentles brevets de scientificite que
les Pouvoirs (temporels ou spirituels) aiment à décerner doiventsavoir que, dans les années 1840, l'industrielGrandin remerciait, à latribune de la Chambre,"les(1) Et auxquels j'ai renvoyé chaque fois,àla fin, pour que lelecteur puisse, s'ille souhaite, allerplus loin.
7© 1984/2002 by LES ÉDITIONS DE MINUIT
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www.leseditionsdeminuit.fr En application des articles L. 122-10 à L. 122-12 du Code de la propriété intellectuelle, toute reproduction à usage collectif par photocopie, intégralement ou partiellement, du présent ouvrage est interdite sans autorisation du Centre français d'exploitation du droit de copie (CFC, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Parisl_ Toute autre forme de repro duction, intégrale ou partielle, est également interdite sans autorisation de l'éditeur.ISBN 978-2-7073-1825-1
PROLOGUE
Je ne voudrais pas faire précéder d'un long préambuleécrit les textes reproduits ici,
qui sont tous des transcriptions de discours oraux et destinés à des non-spécialistes. Pourtant, je crois nécessaire de dire au moins pourquoi il m'a paru utile, et légitime, de /ivrer ainsi sous une forme plusfacile mais plus imparfaite des propos qui, pour certains, abordent des thèmes que j'ai déjà traités
ailleurs et de manière sans doute plus rigoureuse et plus complète (1). La sociologie diffère des autres sciences au moins sur un point: on exige d'elle une accessibilité que l'on ne demande pas de la physique ou même de la sémiologie et de la philosophie. Déplorer l'obscurité, c'est peut-être aussi une façon de témoigner que l'on voudrait com prendre, ou être sûr de comprendre, des choses dont on pressent qu'elles méritent d ëtre comprises. En tout cas, il n'est sans doute pas de domaine où le "pouvoir des experts» et le monopole de la "compétence» soit plus dangereux et plus intolérable. Et la sociologie ne vau drait pas une heure de peine si elle devait être un savoir d'expert réservé aux experts. Je nedevrais pas avoir besoin de rappeler qu'aucune science n'engage des enjeux sociaux aussi évidemment
que la sociologie. C'est ce qui fait la difficulté particu lière et de la production du discours scientifique et de sa transmission. La sociologie touche à des intérêts, parfois vitaux.Et l'on ne peut pas compter sur les patrons, les
évêques ou les journalistes pour louer la scientificité de travaux qui dévoilent les fondements cachés de leur dominationet pour travailler à en divulguer les résultats. Ceux qu'impressionnent les brevets de scientifzcité que
les Pouvoirs (temporels ou spirituels) aiment à décerner doivent savoir que, dans les années 1840, l'industriel Grandin remerciait, à la tribune de la Chambre, "les (1) Et auxquels j'ai renvoyé chaque fois, à la fin, pour que le lecteur puisse, s'il le souhaite, aller plus loin. 7 savants véritables»quiavaientmontréquel'emploides enfantsétaitsouventun acte de générosité.Nousavons
toujoursnos Grandins etnos"savantsvéritables».Etle sociologue nepeutguèrecompter,dans son
effortpourdiffusercequ'ila appris, surtousceuxdont lemétierest de produire,jouraprès jour, semaine après semaine, surtousles sujetsimposésdu moment,la "violence»,la"jeunesse»,la"drogue»,la "renaissance du religieux», etc., etc., les discours mêmepasfauxqui deviennentaujourd'huides sujets dedissertationimposés auxlycéens.Pourtant,il aurait grand besoind'êtreaidé danscettetâche. Parcequ'iln yapasdeforceintrinsèque de l'idée vraieet quele discoursscientifiqueestlui-même pris dans les rapports de forcequ'ildévoile. Parce que ladiffusionde ce discours estsoumiseauxlois de la diffusionculturellequ'ilénonce etquelesdétenteursde lacompétenceculturelle quiest nécessairepourse l'appropriernesontpasceux quiontle plusd'intérêtà le faire. Bref. dans laluttecontrele discours deshaut parleurs, discoursscientifiquea toutcontrelui:lesdifficultéset leslenteursde sonélaboration,quilefaitarriver, le plus souvent,après labataûle;sacomplexitéinévitable, propreà décourager les espritssimplistesetprévenusou, simplement, ceuxquin'ontpas le capitalculturel nécessaire à sondéchiffrement;sonimpersonnalité abstraite, formesdeprojectionsgratifiantes, etsurtoutsadistance à l'égard des idées reçues et desconvictionspremières. On ne tiond'accumulersur lui laforcesociale quiluipermette de s'imposer. Ce quipeutexigerque,par unecontradic tionapparente,onacceptedejouerles jeuxsociauxdont il(dlënoncela logique.Tenterd'évoquerlesmécanismes de la modeintellectuelledans tel deshautslieuxde la intellectuel,mais pourleur fairevéhiculercelamême que d'ordinaire ilsoccultent,enparticulierlafonction de cesinstrumentset de leursutilisateursordinaires, essayerd'évoquerla logique desrapportsentrele Parti 8 communisteetlesintellectuelsdans un des organes duParticommunistedestiné
auxintellectuels,etc.,c'est, acceptantd'avance lesoupçonde lacompromission, armes dupouvoirintellectuelendisantla chose lamoins attendue,la plusimprobable,laplusdéplacéedans le lieu oùelle estdite;c'estrefuserde"prêcherdes convertis», commefait le discourscommunquin'estsi bienentenduque parcequ'ilne dità sonpublicque ce qu'ilveutentendre. 9 savants véritables» qui avaient montré que l'emploi des enfants était souvent un acte de générosité. Nous avons toujours nos Grandins et nos "savants véritables». Et le sociologue ne peut guère compter, dans son effort pour diffuser ce qu'il a appris, sur tous ceux dont le métier est de produire, jour après jour, semaine après semaine, sur tous les sujets imposés du moment, la "violence», la "jeunesse», la "drogue», la aenaissance du religieux», etc., etc., les discours même pas faux qui deviennent aujourd'hui des sujets de dissertation imposés aux lycéens. Pourtant, il aurait grand besoin d'être aidé dans cette tâche. Parce qu'il n :v a pas de force intrinsèque de l'idéevraie et que le discours scientiFuzue est lui-même pris dans les rapports de force qu'il dévoile.
Parce que
la diffusion de ce discours est soumise aux lois de la diffusion culturelle qu'il énonce et que les détenteurs de la compétence culturelle qui est nécessaire pour se l'approprier ne sont pas ceux qui ont le plus d'intérêt àle faire. Bref. dans la lutte contre le discours des hautparleurs, hommes politiques, essayistes, joumalistes,
le discours scientifique a tout contre lui : les difficultés et les lenteurs de son élaboration, qui le fait arriver, le plus souvent, après la bataüle; sa complexité inévitable, propre à décourager les esprits simplistes et prévenus ou, simplement, ceux quin'ont pas le capital culturel nécessaire à son déchiffrement; son impersonnalité abstraite, qui décourage l'identification
et toutes les formes de projectionsgratiF1I1ntes, et surtout sa distance à l'égard des idées reçues et des convictions premières.
On ne peut lui donner quelque force réelle qu'à condition d'accumuler sur lui la force sociale qui lui permette de s'imposer. Ce qui peut exiger que, par une contradiction apparente, on accepte de jouer les jeux sociaux dontü (d)énonce
la logique. Tenter d'évoquer les mécanismes de la mode intellectuelle dans tel des hauts lieux de lamode intellectuelle, utiliser les instruments du marketing intellectuel, mais pour leur faire véhiculer
cela même que d'ordinaire ils occultent, en particulier la fonction de ces instruments et de leurs utilisateurs ordinaires, essayer d'évoquer la logique des rapports entre le Parti 8 communiste et les intellectuels dans un des organes du Parti communiste destiné aux intellectuels, etc., c'est, acceptant d'avancequotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] 1984 livre pdf
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