La motivation des élèves dans lapprentissage de lallemand du
plus enthousiastes à apprendre l?allemand que les élèves au CYT (5ème à 6ème émerger à l?aide d?un questionnaire
La motivation des élèves dans lapprentissage de lallemand du
plus enthousiastes à apprendre l?allemand que les élèves au CYT (5ème à 6ème émerger à l?aide d?un questionnaire
LENSEIGNEMENT DE LALLEMAND
classes de 5e et de 4e de 3e et de 2e »
Les représentations de lallemand de son apprentissage et de son
11 jui. 2017 la première langue étrangère apprise à l'école dès la 5ème ... histoire en allemand à l'aide d'objets
Untitled
Par comparaison le coût de l'électricité produite par une centrale à gaz en Allemagne oscille entre 7
Futur(e) élève de 5ème? - Découvre la LV2 allemand!
1/ L'allemand est la 1ère langue maternelle en Europe. Elle est parlée par plus de 100 millions d'habitants et dans de nombreux pays: l'Allemagne l'Autriche
LAllemagne au quotidien Guide de poche pour étudiants étrangers
5. À la veille du grand départ. 6. Nous sommes là pour t'aider ! 8. Que fait le DAAD ? 9. Les études en Allemagne. 10.
5ème allemand bilangue – semaine 10
1. a) Comment s'appellent ces quatre repas en allemand ? AIDE : Structure des phrases « Die Deutschen essen zum Frühstück … » + nommer les aliments.
Linfluence de lAllemagne dans lintégration des pays dEurope
3.4.2 Aides financière bilatérales: Allemagne vs PECO . allons utiliser le cas du cinquième élargissement soit celui des dix PECO
Linterculturel franco-allemand en entreprise: linfluence du
17 mar. 2014 cain: l'exemple du management franco-allemand chez Total. ... matrice BCG (qui aide les entreprises à mieux allouer leurs ressources au sein ...
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
L'INFLUENCE DE L'ALLEMAGNE DANS L'INTÉGRATION
DES PAYS D'EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE AU SEIN DEL'UNION EUROPÉENNE
MÉMOIRE
PRÉSENTÉ COMME EXIGENCE PARTIELLE
DE LA MAÎTRISE EN SCIENCE POLITIQUE
PARJULIE LÉCUYER
JUILLET 2007
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL
Service des bibliothèques
Avertissement
La diffusion de ce mémoire se fait dans te' respect des droits de son auteur, qui a signé le formulaire Autorisation de reproduire et de diffuser un travail de recherche de. cyCles $Upérieurs (SDU-522-Rév.01-2006). Cette autorisation stipule que "conformément·à l'article 11 du Règlement no 8 des études de cycles supérieurs, {l'auteur] concède à l'Université du Québec à Montréal une licence non exclusive d'utilisation et de. publication pe la totalité ou d'une partie importante de [son] travail de recherche pour des fins pédagogiques et non commerciales. Plus précisément, [l'auteur] autorise l'Université du Québec à Montréal à reproduire, diffuser, prêter, distribuer ou vendre des · copies de. [son] travail de recherche à des fins non commerciales sur quelque support que ce soit, y compris l'Internet. Cette licence et cette autorisation n'entraînent pas une renonciation de [la] part [de l'auteur] à [ses] droits moraux ni à [ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf ententé contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire._» 1 1 1 1 1 1 1 '1 1 1 1 1REM ERCI EM ENTS
La rédaction de ce mémoire n'aurait pas été possible, ou du moins aurait été beaucoup moins
agréable, sans le conco urs de certaines personnes que je tiens à remercier très sincèrement ICI: Monsieur Christian Oeblock, en tant que directeur de maîtrise, pour sa patience, sa rigueur et la con fiance qu'il a eu en moi. Il a su mettre à ma disposition bon nombre de commodités, mais surto ut, il a su me transmettre sa passion pour l'économie politique et la recherche scientifiqu e. À mes parents Michel et Diane pour leur appui financier, la relecture et les corrections; à ma soe ur Chantal pour son sens de l'humour et l'autodérision; à vous trois: mille mercis pour votre appui moral indéfectible! À mes fidèles am1s pour leur complicité, leur constant support moral, leur grande compréhension, le ur écoute et leurs encouragements : François Orainville, Isabelle TalbotFournier, M
axime Linck, Julie Paquet1e, Marie-Hélène Laurence, Mathieu St-Laurent,Amélie Lafortune-Lauzon, Michael Pratte, Félix Houde, Sébastien Roy. Frédéric Bruneault,
Lo uis Lessard et Marie-Hélène Ouellette. Merci de m'avoir fait vivre de belles années aussi intenses ... et que ça continue!'À Lilian Wolfelsberger, pour ses précieuses remarques rédactionnelles, son aide inestimable,
sa générosité et son amitié. Merci de m'avoir permis de vivre une expérience d"enseignement
universitaire. Ill Au Dr. Michael Fichter, pour m'avoir accueilli au sein de I'Otto-Suhr Institut de l'Université libre de Berlin et d'avoir rendu possible mon expérience berlinoise. Merci aussi à Éric Jasmin, Mathieu Arès et Gabriel Goyette pour leurs judicieux conseils. Et finalement, à Henning Radke qui sans lui, je n'aurais sans doute jamais travaillé sur ce s ujet et qui m'a permis de découvrir de nombreuses facettes de l'Allemagne, vie/en dank 1 Steffï Rosso!, Jlka Wolber, Matthew Day, Alessandro Bruno, Elisabetta Tarducci, Dafne V., Sara Sparadinha, Ron Lufte et Michael Gerstenecker qui ont su faire de mon année à Berlin un pur enchantement et une vraie passion tTABLE DES MATIÈRES
LISTE DES FIGURES ET DES TABLEAUX ..................................................................... VII
LISTE DES ABBRÉVIA TI ONS, SIGLES ET ACRONYMES .......................................... VIIIRÉSUMÉ .................................................................................................................................. x
IN"TRODUCTION ..................................................................................................................... 1
CHAPITRE!
LE RÔLE DE L'ALLEMAGNE
DANSLA CONSTRUCTION EUROPÉENNE ................ 13
1.1.1 Genèse historique .............................................................................................. 13
1.1.2 Guerre froide : une communauté européenne plus intégrée .............................. 18
1.1.3 L'Allemagne unie dans 1 'Union européenne ..................................................... 22
1.1.4 Approfondissement versus élargissement... ....................................................... 26
1.2 INTÉRÊTS NATIONAUX VERSUS L'UE ..................................................................... 29
1.2.1 Les moyens de pression au sein de la Commission européenne ........................ 31
1.2.2 L'influence exercée au sein du Parlement européen ......................................... 33
1.2.3 Les moyens de pression au sein du Conseil européen ....................................... 35
1.3 L'ALLEMAGNE COMME ÉTAT DE PUISSANCE DANS L'UE ..................................... 37
1.3 .1 Zentralmacht Euro pas (Puissance centrale en Europe) ..................................... 3 8
1.3.2 L'appui
du politique .......................................................................................... 39
1.3 .3 L'Allemagne puissance économique ................................................................. 41
1.4 CONCLUSION .......................................................................................................... 42
CHAPITRE
II LES RELATIONS HISTORIQUES ENTRE L'ALLEMAGNE ET LES PECO .................. .432.1 POLITIQUES ALLEMANDES ENVERS LES PECO, VERS UNE INTÉGRATION À L'UE ....... .45
2.1 .1 La doctrine Hall stein sous Adenauer ..................................................................... 46
2.1.2L'Ostpolitik de Brandt ........................................................................................... 4 7
v2.1.3 Sous l'ère Kohl ..................................................................................................... .49
2.1.4 Sous la chancellerie Schroder ................................................................................ 54
2.2 LIENS CULTURELS ET HISTORIQUES ........................... , .................................................. 58
2.2.1 La question des minorités nationales ..................................................................... 59
2.2.2 Le rôle des
syndicats et des associations patronales .............................................. 622.2.3 La question allemande ........................................................................................... 64
2.2.4 Priorités de l'Allemagne ........................................................................................ 67
2.2.5L'élargissement à l'Est de I'UE: un devoir moral ............. __ ............................... 69
2.3 LES RÉFORMES ET L'INSTITUTIONNALISATION DU DOMAINE POLITIQUE DES PECO .... 71
2.3.1 Refo
ndation des territoires ..................................................................................... 72
2.3.2 Refonder en démocratie ......................................................................................... 74
2.3.3 Réformer l'organisation politique et l'administration du territoire ....................... 77
2.4 CONCLUSION ................................................................................................................. 80
CHAPITRE Ill
L'INTÉGRATION ÉCONOMIQUE DES PECO À L'UE ..................................................... 82
3.1 PRINCIPES SOUS-TENDANT LES TRANSFORMATIONS ÉCONOMIQUES DES PECQ .......... 83
3 .1.1
L'ordo! ibéralisme, la Sozialemarktwirtschafi et le Wirtschafiswunder ................. 83 3.1.2 L'Osthande/ ........................................................................................................... 86
3. J .3 Des réformes structurelles, des privatisations à 1 'adhésion ................................... 88
3.2 FLUX COMMERCIAUX .................................................................................................... 90
3.2.1 Exportations ........................................................................................................... 91
3.2.2 lmporta
tions ........................................................................................................... 97
3.2.3 Secteurs ................................................................................................................ ! 02
3.2.4 Sous-traitance ...................................................................................................... 104
3.2.5 Propos d'étape ..................................................................................................... 106
3.3 INVESTISSEMENT DIRECT .......................................................................... ! 07
3.3.1 Stocks d'investissement direct étranger ............................................................... ! 08
3.3.2 Secteurs clés ......................................................................................................... ll1
3.3.3 Stratégies d'implantation des firmes multinationales allemandes ....................... 112
3.4AIDES FINANCIÈRES .................................................................................................... 119
3.4.1 Aides financières institutionnelles à travers I'UE ................................................ ll9
3.4.2 A
ides financière bilatérales: Allemagne vs PECO ............................................. 123
3.5 CONCLUSIO ............................................................................................................... 125
CONCLUSION ..................................................................................................................... 128
APPENDICE A
RÉPARTITION
DES FONCTIONNAIRES ET AGENTS TEMPORAIRES DANS LA
DIRECTION GÉNÉRALE
DE L'ÉLARGISSEMENT EN FONCTION DE LEUR
VINATIONALITÉ (TOUS BUDGETS) ................................................................................... l38
APPENDICEB
RÉPARTITION
DES SIÈGES PAR PAYS AU SEIN DU PARLEMENT EUROPÉEN À LASUITE DU TRAITÉ DE NICE ............................................................................................. 139
APPENDICEC
PONDÉRATION DES VOIX AU CONSEIL EUROPÉEN ................................................. 140APPENDICED
AVANTAGES DE LA MUL TINA
TIONALISA TION DES ENTREPRISES
ALLEMANDES DANS LES PECO ..................................................................................... l41
APPENDICEE
AIDE MOYENNE ANNUELLE REÇUE
PAR HABITANT DE L'UE, SELON LES TROIS
PHASES D
'AIDES, DE 1990 À 2006 (EN EUROS) ........................................................... l42BIBLIOGRAPIDE ................................................................................................................ 143
LISTE DES FIGURES ET DES TABLEAUX
Figure et
Ta bleau 3.1 3.2quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6[PDF] allemand besoin d'aide urgent! 2nde Allemand
[PDF] allemand ce2 PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] allemand ce2 se présenter PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] ALLEMAND cherche une technique d apprentisage 5ème Anglais
[PDF] Allemand choix de langue en 4eme 5ème Allemand
[PDF] allemand cm2 exercices PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] ALLEMAND CNED 3 EME DEVOIR 7 URGENT SVP 3ème Allemand
[PDF] Allemand cned seconde devoir 6 2nde Allemand
[PDF] allemand connecteurs logiques PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Allemand Correction de phrases 3ème Autre
[PDF] allemand cours PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] allemand cycle 2 PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] allemand cycle 3 se présenter PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Allemand déclinaison Besoin d'aide 4ème Allemand