Projet I : Intention communicative : Objet détude :
Le texte est une interview. B/ Lecture analytique : 1- Quels renseignements nous donnent le chapeau et les références sur la situation de communication?
Projet 01
19 avr. 2008 Niveau :01ère A S . Durée :01heure. Projet :01. Séquence : 03. Séance :Expression orale. 1as.ency-education.com. Page 44. 44. Objectif(s) : 1 ...
Progressions annuelles LANGUE FRANÇAISE 1 année secondaire
séquences et des séances et qui seraient consécutives aux différentes évaluations. 1 C.f le programme de 1ère année secondaire. PROJET 1 Partie I : (7
Projet II: Intention communicative: Objet détude:
Niveau: 1 ère. A.S. Mr. Chamekh Amor. Projet I : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente. Intention communicative : Argumenter pour défendre ou
Programme du secondaire dans le cycle secondaire.Tableau
Le plan. Le résumé. Séquence.1. Questionner de façon pertinente. 67-81. Projet.1 : Réaliser une campagne d'information à l'intention des élèves du lycée.
Guide français 1AS Amir
Le livre offre des projets pédagogiques développés mettant en relation 1- Le projet monographique ou les séquences qui le constituent (en.
Untitled
Niveau: 1 ère. A.S. Lycée Abi Obaida. Mr. Chamekh Amor. Projet III: Ecrire une petite biographie romancée. Intention communicative : Relater un événement en
14/02/2018 projet file:///C:/Users/moi/Desktop/Nouveau%20dossier
Page 1. 14/02/2018 projet file:///C:/Users/moi/Desktop/Nouveau%20dossier%20(4)/PROJET_FR/index.html#p=1. 1/54
Doc daccompagnement 1AS
année d'apprentissage de l'anglais (voir objectifs généraux : point 1 du programme) Pour ce faire la pédagogie du projet est d'une grande aide.
RAPPORT MONDIAL SUR LE DIABÈTE
Slama et Thaksaphon Thamarangasi ont examiné le projet de rapport et 1. Insulines obtenues à partir d'insuline humaine par une modification de sa ...
Télécharger les fiches 2AS projet 1 Le lycée doc
Projet :01 Séquence : 01 Séance :Compréhension de l’écrit Texte support :texte de D Mataillet Objectif : Lire et comprendre le texte afin de le restituer sous forme d’un résumé Déroulement de la séance On dénombre environ 7000 langues dans le monde L’Asie en compte plus de 2100 mais
Quels sont les objectifs de la séquence 01?
Séquence 01 : Présenter un fait, une notion, un phénomène. Niveau : 2 AS. Activité : Compréhension de l’écrit. - Lire et comprendre des textes scientifiques explicatifs. « en quoi ? », « en pourquoi ? », « en comment ?
Qu'est-ce que le plan de la séquence ?
Plan de la séquence, six séances détaillées et questionnaire pour vérifier la lecture de l'oeuvre. Séquence qui s'appuie essentiellement sur l'étude de La Vénus d'Ille de Mérimée. Etude de la nouvelle à partir de Aux Champs de Maupassant. Travail sur les grands principes d'écriture du récit à travers un roman d'anticipation.
Qu'est-ce que la fiche de préparation de séquence?
Ma fiche de préparation de séquence me permet d'avoir un aperçu de ce qui va être fait pendant chaque séance. Pour compléter ma fiche de préparation de séquence, j'ai fait une fiche pour chaque séance. Je vous partage celle des séances 2 et 3 dans lesquelles les élèves ont pu travailler de nombreuses compétences grâce au jeu de la chenille.
Quels sont les projets de la séquence sur la différence?
EMC Séquence sur la différence Projets Projet de la poésie au slam Les contes des origines Les bons plans Les blogs à visiter 2018-2019 Une nouvelle année Séquence sur la différence mai 2, 2018mai 2, 2018laclassedemorane
REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
DOCUMENT
DUPROGRAMME
DE1ère ANNEE SECONDAIRE
Mai 2005
2SOMMAIRE
Introduction
1. finalités et valeurs préconisées par le programme
2. profils visés
- profil de sortie3. Caractéristiques du programme
4. Présentation générale de la discipline
4.4. la méthode
4.5. la notion de projet
4.8. a gestion de la classe
5. 6.7. intégration des skills
7.2. la lecture compréhension
8. évaluation des acquis
9. apprentissages propres à la discipline
9.1. le contenu
9.2. les enseignements des aspects de la langue
10.11. glossaire
3Introduction
particulièrement aux enère annéeSecondaire, il explicite le contenu et les orientations du programme de 1AS et est essentiel pour la
compréhension de celui-ci. Il reprend le soubassement théorique du cycle moyen, qui est commun à
ère AM à la 3ème AS) . Il consiste en dix points : - les finalités et valeurs - les profils - les caractéristiques du programme - la présentation générale du programme - nseignement - les apprentissages propres à la discipline - un glossaireNB : Il est primordial que la lecture de ce document se fasse en parallèle avec le programme lui-
même.1. Finalités et valeurs préconisées par le programme
soi et des autres ainsi que la tolérance indispensable dans une société qui tend vers la mondialisation.
2. Profils visés
scolaires. Il sait interpréter, produire des messages complexes et tenir une conversation dans une langue
assez élaborée. - Profil de sortie : un texte de longueurmoyenne (une douzaine de phrases) portant sur un sujet en relation avec les thèmes abordés durant
3. Les caractéristiques du programme
ère AS. Il
des élèves.4. Présentation générale de la discipline
Le programme propose une présentation générale de la discipline à travers : 4- les objectifs linguistiques, méthodologiques, culturels et socioprofessionnels concernant la cinquième
(voir objectifs généraux : point 1 du programme) - : point 1 du programme) - tions méthodologiques : point 2 du programme) - : point 2 du programme) - : point 3 du programme) - les compétences ( voir apprentissages propres à la discipline) - les objectifs spécifiques( voir apprentissages propres à la discipline) - Les savoir-faire, savoir-être et savoirs( voir apprentissages propres à la discipline) (voir indications méthodologiques point 1 du programme) de la classe. Cette approche ut élaborer sa structure cognitive et construire sa propre théorie du monde.Pour ce faire, la pédagogie du projet
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