Histoire CM1 Clovis et le royaume de Francs
Histoire CM1. Clovis et le royaume de Francs. Nous voilà de retour après les grands mouvements de populations qui ont participé à la chute.
cm1-evaluation-clovis-et-les-Francs.pdf
Cm1. Tr. Quel évènement est représenté sur ce document ? Clovis agrandit le royaume en combattant les dernières armées romaines. Il se convertit au.
Séquence dhistoire CM1/CM2 Constitution du royaume de France
5/ évaluation sur la constitution du royaume de France et le rôle de l'Eglise CM1/CM2. Clovis et les Francs. 45 min. Déroulement.
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H Clovis roi des Francs (2). Le Moyen. Age. CM1. 33 Le partage du Royaume. Que devient le royaume de Clovis à sa mort ? Pour les rois Francs
evaluation clovis et les merovingiens.pdf
Les invasions barbares et le royaume des Francs. Evaluation. /1 points. 1. A quelle date l'empire romain d'occident s'effondre-t-il ?
Evaluation dHistoire n°2 – CM1
La naissance et le développement du royaume de France (1). Signature : Pendant le règne de Clovis les Francs ont fait de nombreuses conquêtes.
Comment Clovis renforce-t-il le royaume des Francs ?
un vitrail : une vitre faite de petits morceaux de verre colorés et assemblés pour former des dessins. Page 2. Histoire de France – CM1 – Saint Louis des
Moyen Age.pdf - Clovis et le royaume franc
roi de tous les Francs dans ce royaume. Puis il s'empare de toute la Gaule romaine. Source : Histoire-géographie CM1. (Hachette). 1. LE SERMENT DE CLOVIS.
Évaluation dhistoire CM1 mardi 12 janvier 2021 classe M
12 janv. 2021 Pendant le règne de Clovis le royaume des Francs s'affaiblit et se rétrécit. Vrai faux. Charlemagne se fait couronner en 800 à Rome.
La naissance et le développement du royaume de France
Asa mort Clovis légua àses successeurs un pouvoir ayant une base ethnique (ses successeurs furent appelés « roi des Francs »)
Histoire Clovis roi des Francs - laclassebleue
b) En quelle année Clovis est-il devenu roi des Francs ? d) En quelle année Clovis meurt-il ? en 466 en 481 en 496 en 511 en 466 en 481 en 496 en 511 c) Quelle ville Clovis a-t-il choisi comme capitale de son royaume ? Dijon New York Paris Reims Exercice n° 2 Colorie le personnage de Clovis
Compétences évaluées : Evaluation d’Histoire n°2 – CM1
La naissance et le développement du royaume de Evaluation d’Histoire n°2 – CM1 France (1) Pendant le règne de Clovis les Francs ont fait de nombreuses
: Date : Evaluation d’Histoire la naissance du royaume de France
Evaluation d’Histoire: la naissance du royaume de France Identifier les rois de France: Ecris son nom sous chaque souverain : Charlemagne Saint Louis Hugues Capet Clovis Philippe Auguste Philippe le Bel Colorie les Mérovingiens en bleu les Carolingiens en rouge et les Capétiens en vert Restituer ses connaissances : 6
Quelle est la leçon à imprimer pour le CM1 sur Clovis et le royaume des Francs ?
Leçon à imprimer pour le cm1 sur Clovis et le royaume des francs – Famille Pass’temps au Moyen Âge Clovis, roi des Francs A la place de l’empire romain disparu en 476, s’installent des royaumes barbares. Parmi eux, les Francs qui ont pour roi Clovis, s’établissent dans le nord de la Gaule.
Que devient le royaume des Francs après la mort de Clovis ?
Parmi eux, les Francs qui ont pour roi Clovis, s’établissent dans le nord de la Gaule. A force de batailles, Clovis réussit à conquérir une grande partie de la Gaule qui devient le royaume des Francs. Ce royaume donnera plus tard son nom à… Que devient le royaume des Francs après la mort de Clovis ? – PDF à imprimer
Qui sont les rois de la famille de Clovis?
Ensuite, il y a eu Clovisqui est devenu roi des Francs. Quand il est mort, c’est son fils qui est devenu roi, puis le fils de son fils et ainsi de suite. Tous les rois qui sont de la famille de Clovis sont appelés les Mérovingiens. La vie des gens était encore difficile car il y avait souvent des désordres.
Quel est le rôle de Clovis dans l'histoire des Francs ?
Grégoire, évêque de Tours, propose un récit de la conversion de Clovis dans son Histoire des Francs qui a longtemps fait office de vulgate. Il insiste sur le rôle de la reine Clotilde (morte vers 545), burgonde mais fidèle au christianisme romain, qui presse le roi de se convertir.
3 Un casque franc (VIème
siècle)Source : Dossier hachette la
Moyen Age cycle 3 Une francisque
Source : Dossier hachette
romain (476). Leur royaume comprend la GauleGaule.
En 481, un chef franc, Clovis, devient le premier
roi de tous les Francs dans ce royaume. Puis, ilSource : Histoire-géographie CM1
(Hachette) 1LE SERMENT DE CLOVIS
O Jésus-Christ que Clotilde proclame fils du
ennemis, je croirai en toi et me ferai baptiser en en toi que je désire croire pourvu que je sois arraché à mes adversairesG·MSUqV -RQMV %RNNLR
La vie de saint Vaast, VIIème siècle
Source : Dossier hachette la Moyen Age cycle 3 2
4Le baptême de Clovis, enluminure
Source : Histoire-géographie CM1
(Hachette)LE PARTAGE DU ROYAUME
Pour les rois francs, le royaume est un bien
personnel, un patrimoine et un butin dont ils disposent comme ils veulent. A la mort de Clovis, en 511, le royaume est partagé entre ses quatre fils. Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette) 5 LES DERNIERS MEROVINGIENSLa famille des Mérovingiens avait depuis
longtemps déjà perdu toute vigueur et ne se distinguait plus que par ce vain titre de roi. La fortune et la puissance publiques étaient aux maires du palais et à qui appartenait le pouvoir titre, que la satisfaction de siéger sur son trône, avec sa longue chevelure et sa barbe pendante L"@B 4XMQG LO MYMLP j VH GpSOMŃHU LO montait dans conduisait à la mode rustiqueEginhard, Vie de Charlemagne IXème siècle
Source : 40 VpTXHQŃHV G·OLVPRLUH ŃH2 5HP] LEXIQUE :Dynastie : succession de roi appartenant à la
même famille.Maire du palais : sous les rois mérovingiens,
personne qui gère le royaume ;6Clovis et le royaume franc
1- Complète les phrases avec les dates et les mots suivants :
Mérovingiens z Francs z 481 z roi z christianisme z dynastie.Clovis est devenu le de tous les en
,OVHVWFRQYHUWLDX . Ses successeurs forment la des .2- Quelles indications nous donnent les deux objets du document 2 sur les Francs ?
3 z Réponds aux questions concernant le document " le serment de Clovis » :
a) A qui Clovis sDGUHVVH-t-il ? b) Que propose-t-il ? c) Pourquoi parle-t-il à Jésus-Christ ? d) De quand date le texte ? Est-FHXQGRFXPHQWGHO»SRTXHGXEDSW½PHGH&ORYLV ?4- Qui gouvernait le pays µO»SRTXHGHVGHUQLHUV0»URYLQJLHQV ?
Clovis et le royaume franc
Au début du Vème siècle, des peuples barbares dont les Francs envahissent la Gaule. Ils y installent leurs
UR\MXPHVB IHV )UMQŃV VRQP XQ SHXSOH GH JXHUULHUVB IHXU MUPHPHQP QZM SMV NHMXŃRXS »YROX» GHSXLV OHV
gaulois.En 481, Clovis devient roi des Francs. Il épouse une catholique, Clotilde et, sur ses conseils, se fait baptiser
vers 496B 6RQ H[HPSOH HVP VXLYL SMU OZHQVHPNOH GH VHV JXHUULHUV HP LO GHYLHQP OH SUHPLHU URL ŃMPOROLTXH GH
OZ2ŃŃLGHQP ŃOU»PLHQB
Ses successeurs forment la dynastie des rois mérovingiens. Ils se font souvent la guerre ce qui les affaiblit
considérablement. Les Mérovingiens perdent progressivement leur pouvoir au profit des maires du palais. Lexique
Dynastie : succession de roi appartenant à la même famille.Maire du palais : sous les rois mérovingiens, personne qui gère le royaume. Clovis et le royaume franc
Au début du , des peuples barbares dont les envahissent la Gaule. Ilsy installent leurs royaumes. Les Francs sont un peuple de guerriHUVB IHXU MUPHPHQP QZM SMV NHMXŃRXS
évolué depuis les gaulois. En , devient roi des Francs. Il épouse une catholique, et, sur ses conseils, vers . SonH[HPSOH HVP VXLYL SMU OZHQVHPNOH GH VHV JXHUULHUV HP LO GHYLHQP OH SUHPLHU URL ŃMPOROLTXH GH OZ2ŃŃLGHQP ŃOU»PLHQB Ses successeurs forment la . Ils se font souvent la guerre ce qui les
affaiblit considérablement. Les Mérovingiens perdent progressivement leur pouvoir au profit des .
Lexique
: succession de roi appartenant à la même famille. : sous les rois mérovingiens, personne qui gère le royaume.
http://laclassedestef.eklablog.com/La vie quotidienne au Moyen-Age
La vie des paysans
LA VIE QUOTIDIENNE
http://laclassedestef.eklablog.com/La vie quotidienne au Moyen-Age
La vie des paysans
Lexique :
Défrichement : action dZenlever la végétation naturelle pour ouvrir de nouvelles terres à la culture.
Jachère : repos de la terre pendant une saison. Réserve : partie des terres de la seigneurie réservée au seigneur. Serf : paysan du Moyen Age entièrement dépendant du seigneur. Tenures : terres de la seigneuries cultivées par les paysans. http://laclassedestef.eklablog.com/La vie quotidienne au Moyen-AgeLa vie des paysans
UNE SOCIETE PAYSANNE
Au Moyen Age, 9 personnes sur 10 sont des paysans et vivent dans les seigneuries. On appelle " vilains » les paysans libres (qui appartiennent au seigneur. Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette Education) 1 LE TRAVAIL DES CHAMPSEnluminure du XVème siècle
Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette
Education)2
UNE SEIGNEURIE
Le seigneur est propriétaire de la terre. La seigneurie comprend deux parties : la réserve du seigneur et les tenures que cultivent les paysans. Le seigneur doit protection et justice à ses paysans. En retour, ceux-ci travaillent la réserve (on parle de " corvées ») et doivent des redevances en nature et en argent. Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette Education) 3LA VIE QUOTIDIENNE
Les paysans habitent les villages autour du château, dans des clairières entourées de forêts. La vie des hommes et des femmes est pénible car les redevances sont lourdes et la production est faible. L·alimentation est à base de pain noir, de bouillies, de farine, de viande de porc, de haricots, de fèves, de choux, d·oignons, de carottes, de pommes, de prunes, de poires" On boit de la cervoise, de la bière et surtout du vin. 4 Une paysanne apportant du blé au moulin à eau, enluminure du XVème siècle (bibliothèque municipale de Metz)Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette
Education) Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette Education) 5 6 http://laclassedestef.eklablog.com/La vie quotidienne au Moyen-AgeLa vie des seigneurs 1-DZaprès le document 1, où la scène se déroule-t-elle ?2-Peux-tu identifier les personnages suivants : le marié, la mariée, les invités, les serviteurs, les musiciens
dans le document 1 ? Quels détails tZont aidé(e) ?3-DZaprès le document 4, que font les deux personnages au centre de lZillustration ? A ton avis pourquoi ?La vie quotidienne au Moyen-Age
La vie des paysans1-A qui appartient la seigneurie ? Combien de parties comprend-elle ?2-Que fait-on avec un moulin, un four et un pressoir ?
3-Quels progrès la charrue apporte-t-elle ?4-En quo i consiste le travail de défrichement ? Qui lZeffectue ? Où les défrichements ont-ils été les plus importants ?
http://laclassedestef.eklablog.com/ Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette EducationLe château fort
LES PREMIERS CHATEAUX FORTS
Les premiers châteaux forts (Xe-XIe siècles) sont construits en bois sur de simples buttes. Puis ils deviennent de véritables forteresses de pierre.Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette
Education)
1 Gisors, un château à motte, fin Xème-XIème siècles Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette Education) 2 Le donjon du château de Loches (Indre et Loire), XIème siècle Source : Histoire-géographie CM1 (Hachette Education)LE CHATEAU, DEMEURE DU
SEIGNEUR
Le seigneur habite dans le donjon avec
sa famille. En général, le rez-de chaussée (1) renferme les réserves de nourriture, les fours et les moulins. Au premierétage, le seigneur reçoit ses amis et ses
vassaux dans la grande salle (2). Au deuxième étage, il loge avec sa famille(3). Au troisième étage se trouve la salle d·armes (4). On y entrepose les armes et les soldats y montent la garde.Source : Histoire-géographie CM1
(Hachette Education) 3 4LE CONFORT DU CHATEAU
Les premiers châteaux de pierre sont
très peu confortables : il y fait froid, malgré les grandes cheminées, et les fenêtres sont rares. Le mobilier est très simple (coffres en bois, tables enlevées après le repas, tapisseries aux murs). A la fin du Moyen Age, les châteaux deviennent plus confortables.Source : Histoire-géographie CM1
(Hachette Education) 5Au cours des guerres,
chaque seigneur essaie de s·emparer du château de son ennemi. C·est pourquoi les châteaux sont prévus pour la défense et pour l·attaque. En cas de danger, les paysans de la seigneurie et leurs animaux se réfugient dans la basse-cour du château. Attaque et défense d·un château fort, enluminure XVème siècle 6 http://laclassedestef.eklablog.com/Le château fort
1- A quoi sert le château à motte ?
2- Le nouveau château en pierres est-il plus solide que lancien château en bois ? Pourquoi ?
3-Où loge le seigneur dans le château en pierres ?
4- Où est située la salle darmes ?
5- Que font les attaquants? Que font les défenseurs ? Quelles sont les armes de chacun deux ? (doc 6)
http://laclassedestef.eklablog.com/Le château fort
Les premiers châteaux étaient des mottes fortifiées GRQWODFRXUHQWRXU»HGXQHpalissade servait de refuge aux
populations. Ces châteaux sont ensuite devenus les demeures des seigneurs qui protègent les paysans en
échange du paiement des droits seigneuriaux.
Plus tard, à a partir du XIIème siècle, ils ont été construits en pierre pour résister aux incendies.
/DWRXUSULQFLSDOHVDSSHODLWOHdonjon&HVWOµTXHYLYDLHQt le seigneur et sa famille.Lexique :
Donjon : partie centrale du château fort qui contient la demeure seigneuriale. Meurtrières : RXYHUWXUHV»WURLWHVSHUPHWWDQWGHWLUHUGHVIO¼FKHVVXUOHQQHPLVDQVVHIDLUHYRLUChemin de
rondeDonjon
Créneaux
Douves
Pont levis
HerseMeurtrières
http://laclassedestef.eklablog.com/Le château fort
Les premiers châteaux étaient des GRQWODFRXUHQWRXU»HGXQH servait derefuge aux populations. Ces châteaux sont ensuite devenus les demeures des seigneurs qui protègent les
paysans en échange du paiement des . Plus tard, à a partir du XIIème siècle, ils ont été construits en pour Les châteaux forts éWDLHQWG»IHQGXVSDUG»SDLV entourés de . Pour /DWRXUSULQFLSDOHVDSSHODLWOH &HVWOµTXHYLYDLHQWOHVHLJQHXUHWVDIDPLOOHLexique :
: partie centrale du château fort qui contient la demeure seigneuriale. : RXYHUWXUHV»WURLWHVSHUPHWWDQWGHWLUHUGHVIO¼FKHVVXUOHQQHPLVDQVVHIDLUHYRLUChemin de
rondeDonjon
Créneaux
Douves
Pont levis
HerseMeurtrières
http://laclassedestef.eklablog.com/Les chevaliers
DEVENIR CHEVALIER
Les chevaliers sont des combattants au service
G·XQ VHLJQHXUB HOV UHoRLYHQP GqV OHXU HQIMQŃH une éducation sportive et militaire intense. A O·kJH GH 18 MQV LOV VRQP IMLPV ŃOHYMOLHUV MX ŃRXUV G·XQH ŃpUpPRQLH MSSHOpH MGRXNHPHQPBLeur équipement est très coûteux.
Source : Histoire géographie CM1 (Hachette
Education)
1Miniature du XIVème siècle
2TOURNOIS DE CHEVALIERS
Enluminure du XIVème siècle
Source : Histoire géographie CM1 (Hachette Education)3 LA VIE DES CHEVALIERS
Les chevaliers partagent tous le même
genre de vie. Ils sont très solidaires entre eux. Ils participent aux guerres et aux pillages. En temps de paix, ils vont à laŃOMVVH HP V·MIIURQPHQP GMQV GHV PRXUQRLV HP
des exercices militaires.Source : Histoire géographie CM1
(Hachette Education)LA VIOLENCE DES CHEVALIERS
IHV ŃOHYMOLHUV VRQP PUqV YLROHQPVB F·HVP SRXUTXRL O·(JOLVH cherche à adoucir leur conduite. Elle leur demande G·RNpLU j GLHX GH SURPpJHU OHVIMLNOHV HP G·MLGHU OHXU SURŃOMLQB
Source : Histoire géographie CM1 (Hachette Education)CHEVALIER EN ARMES (XIIème-
XIIIème siècles)
Source : Le Moyen Age cycle 3 (Les Dossiers Hachette)Lexique :
Adoubement : cérémonie au cours de laquelle un jeune noble est fait chevalier.Ecu : bouclier
4 6 5 7Les chevaliers
Les chevaliers sont les ORPPHV GZMUPHV des seigneurs. La cérémonie au cours de laquelle le jeune noble était fait chevalier
VZMSSHOMLP
OZMGRXNHPHQP.
Les chevaliers devaient ½PUH IRUPV HP ŃRXUMJHX[ PMLV MXVVL ILG¼OHV µ OHXU VHLJQHXU HP µ OZ(JOLVHB
3RXU VZHQPUMLQHU µ OM JXHUUH OHV VHLJQHXUV RUJMQLVMLHQP des tournois qui pouvaient être très violents. Pour se protéger, les
chevaliers portaient un écu et, à partir du XVème siècle, une lourde armure. Lexique : Adoubement : cérémonie au cours de laquelle un jeune noble est fait chevalier.Ecu : bouclier Les chevaliers
Les chevaliers sont les des seigneurs. La cérémonie au cours de laquelle le jeune noble était fait
ŃOHYMOLHU VZMSSHOMLP .
IHV ŃOHYMOLHUV GHYMLHQP ½PUH IRUPV HP ŃRXUMJHX[ PMLV MXVVL ILG¼OHV µ OHXU VHLJQHXU HP µ OZ(JOLVHB 3RXU VZHQPUMLQHU µ OM JXHUUH OHV VHLJQHXUV RUganisaient qui pouvaient être très violents. Pour se
protéger, les chevaliers portaient et, à partir du XVème siècle, Lexique :
: cérémonie au cours de laquelle un jeune noble est fait chevalier. : bouclier http://laclassedestef.eklablog.com/Les chevaliers1-Quelles armes le chevalier utilise-t-il pour se défendre ?
2-Quelles armes utilise-t-il pour attaquer ?
3-que demande lZEglise aux chevaliers pour adoucir leur conduite ?4-DZMSU¼V OH GRŃXPHQP 7, qui est protégé par le serment ? Qui impose ce serment ?5-Dans le document 3, quels personnages peux-tu identifier ? Quels objets reconnais-tu ? Quels détailsmontrent que cZest un sport violent ?
Seigneurs et vassaux,
le système féodal LE POUVOIR AU MOYEN AGE Les invasions normandes et hongroises désorganisent le pouvoir en Europe et les rois des Xème et XIème siècles sont peu puissants. Les comtes confient la défense de leurs terres à des seigneurs. Ces derniers exercent les vrais pouvoirs politiques et économiques sur leursterres appelées "seigneuries ». 1 Un seigneur italien, fresque de Simone Martini, Palais public
de Sienne, 1328quotesdbs_dbs24.pdfusesText_30[PDF] clovis cm1 video
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