[PDF] Présentation PowerPoint début du partenariat. W-

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Présentation générale

-L'Ecole pour Tou.te.s le jeudi 12 mars 2020 1

2tout.e.s-12/03/2020

Plan de la présentation

1.Contexte

2.Philosophie du projet Ecole de Tous

3.Volet enseignement et pédagogie

4.Volet éducatif

5.

3tout.e.s-12/03/2020

Contexte

1.Processus de réflexion

2.Les enjeux du projet

3.Dialogue avec les pouvoirs publics sur les adaptations à apporter à la législation pour

4.-pilotes

5.

4tout.e.s-12/03/2020

Ecole de Tous?

5 adapté à une population diversifiée telle que nous la rencontrons -Bruxelles.

CONTEXTEPROCESSUS DE

RÉFLEXION

tout.e.s-12/03/2020

Processus de réflexion

Intelligence collective

Concevoir un modèle sous tous ses aspects

Modèle élaboré jusqu'à l'opérabilité -pilotes 6

CONTEXTEPROCESSUS DE

RÉFLEXION

tout.e.s-12/03/2020

Les enjeux du projet

Le projet est, dans de nombreux aspects, proche des conclusions du

9Tronc commun

9Diversité de la population scolaire à mobiliser comme un outil pédagogique

9

9Évolution de la fonction enseignante de la transmission des connaissances

9 7

CONTEXTEENJEUX DU

PROJET

tout.e.s-12/03/2020

Dialogue avec les pouvoirs publics

sur les adaptations à apporter à la législation pour 8

CONTEXTEADAPTATIONS

LÉGISLATION

NORMES

NORMES

NORMES

PHYSIQUES

Adaptations Interprétations permettant des expériences pilotes

Adaptations à moyen terme

tout.e.s-12/03/2020 -pilotes

Ecole de Tous

9

CONTEXTEECOLES-

PILOTES

2014

Présentationduprojet

EcoledeTousdevantles

préfetsdezonesW-BEet débutdupartenariat

W-BEEDT.

2015

Présentationduprojet

EcoledeTousàlaMinistre

de: leCabinetsoutientle projetEcoledeTouset autoriselamiseenplace pilotesen FWB. 2016

Constitutiondegroupesdetravail

DGEOW-BEEDT-DGI

Le Gouvernement affecte 2 implantations

au projet EDT :

à Anderlecht

Angleurà Liège

Angleur

est dégagé pour la rénovation du bâtiment scolaire. tout.e.s-12/03/2020 -pilotes

Ecole de Tous

10

CONTEXTEECOLES-

PILOTES

2017

Angleur

comité de pilotage (W-BE) projet EDT. 2018

Angleur: lancement du marché

réception de 13 offres. 2019

Angleur: Analyse des offres et sélection

AGWA SCRL

Angleur:

PartenariataveclaDGI:

Anderlecht:

le projet "Petite Ile/City GateII» :

Rédaction du cahier des charges

1206 élèves.

Lancement du marché de service :

réception de 5 offres.

Anderlecht: Analyse des offres pour

"Petite Ile/City Gate2» et sélection de

SBa/KSA/AHA/noA.

dans un dialogue soutenu avec les

Rédaction du cahier des

tronc commun de 600

élèves.

tout.e.s-12/03/2020

Philosophie du projet

Ecole de Tous

1.Les principes fondateurs

2.Piliers et principes

11tout.e.s-12/03/2020

12

PHILOSOPHIE

ECOLE DE TOUS

LES PRINCIPES

FONDATEURS

LE PRINCIPE

LE PRINCIPE

ACQUIS DE BASE

LE PRINCIPE

En acceptant un enfant,

responsabilité de le mener à société. enfant possède les acquis de scolaire et, pour atteindre cet objectif, un traitement adapté à chacun et différencié est accepté et recommandé.

Au-delà des acquis de base,

enfant au meilleur de lui- même.

Les principes fondateurs

tout.e.s-12/03/2020 13

PHILOSOPHIE

ECOLE DE TOUS

PILIERS ET

PRINCIPES

tout.e.s-12/03/2020 14

PHILOSOPHIE

ECOLE DE TOUS

PILIERS ET

PRINCIPES

tout.e.s-12/03/2020 15

PHILOSOPHIE

ECOLE DE TOUS

PILIERS ET

PRINCIPES

tout.e.s-12/03/2020 16

PHILOSOPHIE

ECOLE DE TOUS

PILIERS ET

PRINCIPES

tout.e.s-12/03/2020

Volet enseignement et

pédagogie

1.Tronc commun

2.Pédagogie

3.Compétences transversales

4.Ecole inclusive

5.Complémentarité entre les activités scolaires et parascolaires

17tout.e.s-12/03/2020

18 VOLET

ENSEIGNEMENT ET

PÉDAGOGIE

TRONC

COMMUN

tout.e.s-12/03/2020 19

ENSEIGNEMENT

MATERNELTRONC COMMUN

Accueil1ère2ème ۛ

3ème1er

degré

2ème

degré

3ème

degré

4ème

degré C

4ème

degré D

5ème

degré TOTAL

MODÉLISATION

EDT

Nombre

de classes

12444441327

Nombre

par classe

152121242424241520

Nombre

total

154284969696961560600

Population minimale

VOLET

ENSEIGNEMENT ET

PÉDAGOGIE

TRONC

COMMUN

tout.e.s-12/03/2020 20 PERMETTRE À CHAQUE ENFANT DE CERNER SES APTITUDES ET SES ASPIRATIONSVOLET

ENSEIGNEMENT

GÉNÉRAL

VOLT

ÉDUCATION

PHYSIQUE ET

SPORTIVE

1erdegré2èmedegré 3èmedegré 4èmedegré5èmedegré

ENSEIGNEMENT

GÉNÉRAL21périodes

(75%)

21périodes

(75%)

23 périodes

(77%)

24 périodes

(75%)

24 périodes

(75%) VOLET

POLYTECHNIQUE3 périodes

(11%)

3 périodes

(11%)

3 périodes

(10%)

4 périodes

(12,5%)

4 périodes

(12,5%)

VOLET ARTISTIQUE ET

CULTUREL2 périodes

(7%)

2 périodes

(7%)

2 périodes

(7%)

2 périodes

(6%)

2 périodes

(6%)

VOLET ÉDUCTION

PHYSIQUEET

SPORTIVE

2 périodes

(7%)

2 périodes

(7%)

2 périodes

(7%)

2 périodes

(6%)

2 périodes

(6%) TOTAL

PÉRIODE/SEMAINE

28
périodes (100%) 28
périodes (100%) 30
périodes (100%) 32
périodes (100%) 32
périodes (100%)

Répartition des volets du tronc commun

VOLET

ENSEIGNEMENT ET

PÉDAGOGIE

TRONC

COMMUN

tout.e.s-12/03/2020

Volet polytechnique : les activités

Activités projets

Activités ludiques à finalité pédagogique Activités de réflexion citoyenne sur les techniques et technologies 21
VOLET

ENSEIGNEMENT ET

PÉDAGOGIE

TRONC

COMMUN

VOLET

POLYTECHNIQUE

tout.e.s-12/03/2020 22
VOLET

ENSEIGNEMENT ET

PÉDAGOGIE

TRONC

COMMUN

VOLET

POLYTECHNIQUE

tout.e.s-12/03/2020

Activités Projets

23
desmatièresvivantes. VOLET

ENSEIGNEMENT ET

PÉDAGOGIE

TRONC

COMMUN

VOLET

POLYTECHNIQUE

tout.e.s-12/03/2020 24
VOLET

ENSEIGNEMENT ET

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