50-ejercicios-de-comprension-lectora-.pdf
PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA. 1) ¿Dónde cayó la semilla? a) Entre las hojas b) En el camino c) Entre las rocas. 2) ¿A quién fue a ver el pajarito?
Estrategias-de-lectura.pdf
El aprendizaje de la lectura y de estrategias adecuadas para comprender los textos requiere una intervención explicitamente dirigida a dicha adquisi- ción. El
Redalyc.COMPRENSIÓN LECTORA. NOCIÓN DE LECTURA Y
las habilidades de comprensión lectora ya que son la base del aprendizaje. De acuerdo a Frida Díaz Barriga y Hernández (2002) la comprensión crítica y
EDUCACION-PERMANENTE-90-LECTURAS.pdf
Además de la Comprensión Lectora hemos trabajado la EXPRESIÓN ESCRITA. Page 3. Colección de textos para ejercitarse en la lectura comprensiva. 3. 5º
COMPRENSIÓN LECTORA LENGUA CASTELLANA 5º EDITORIAL
COMPRENSIÓN LECTORA. LENGUA CASTELLANA 5º. EDITORIAL ANAYA (MODIFICADO). Page 2. La antigua China. La civilización china creció a orillas del río Huang
COMPRENSIÓN LECTORA LENGUA CASTELLANA 6º EDITORIAL
COMPRENSIÓN LECTORA. LENGUA CASTELLANA 6º. EDITORIAL ANAYA (MODIFICADO). Page 2. Las hojas de los árboles. Cada clase de árbol tiene una hoja de forma
LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
Leer no se reduce tan sólo a decodificar las palabras sino que también y sobre todo
Redalyc.ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
17 avr. 2012 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev161ART11.pdf. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN. PRIMARIA.
para la comprensión lectora
Desarrollar la capacidad para leer y comprender es decir
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y
17 avr. 2012 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev161ART11.pdf. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN. PRIMARIA.
COMPRENSIÓNLECTORA
LENGUACASTELLANA5º
EDITORIALANAYA(MODIFICADO)
LaantiguaChina
6.Hazunresumendeltexto.
LaantiguaChina
6.Hazunresumendeltexto.
Lasciudadesromanas
muchosacueductos. eralaoportunidadparacharlaryhaceramigos. casas.5.Resumeeltexto.
Lasciudadesromanas
muchosacueductos. eralaoportunidadparacharlaryhaceramigos. casas.5.Resumeeltexto.
Lasballenas
oxígenoenlasangre.BronwynSweeney,Ballenasydelfines.Ed.RBA.
2.Citatresejemplosdecetáceos.
4.¿Quésonlosespiráculos?
viaje?6.Escribeunadescripcióndelasballenas.
Lasballenas
oxígenoenlasangre.BronwynSweeney,Ballenasydelfines.Ed.RBA.
2.Citatresejemplosdecetáceos.
4.¿Quésonlosespiráculos?
viaje?6.Escribeunadescripcióndelasballenas.
Cómoempezamosacontar
todoslosnúmerosgrandesson"muchos".JohnnyBall,¡Alucinaconlasmates!Ed.SM
-¿Quéeslabasediez?Párrafo -¿Cómoempezamosacontar?Párrafo -¿Yloscavernícolas?Párrafo -¿Porquéusarlasmanos?Párrafo -¿Puedecontartodoelmundo?Párrafo2.¿Quéesellatín?
6.Enlaactualidad,¿todoscontamosigual?
"vínculo".Cómoempezamosacontar
todoslosnúmerosgrandesson"muchos".JohnnyBall,¡Alucinaconlasmates!Ed.SM
-¿Quéeslabasediez?Párrafo -¿Cómoempezamosacontar?Párrafo -¿Yloscavernícolas?Párrafo -¿Porquéusarlasmanos?Párrafo -¿Puedecontartodoelmundo?Párrafo2.¿Quéesellatín?
6.Enlaactualidad,¿todoscontamosigual?
"vínculo".Losdinosaurios
extinguieronhace65millones. terrestresyponíanhuevos. quepasara. a)Caminabaacuatropatas. dinosaurios.Losdinosaurios
extinguieronhace65millones. terrestresyponíanhuevos. quepasara. a)Caminabaacuatropatas. dinosaurios.Puromúsculo
puedescontrolar. procesarlacomida. losnervioscontrolanlasacciones. músculosenforma. habladeellos.3.¿Cómosefortalecenlosmúsculos?
cuálessufunción.Puromúsculo
puedescontrolar. procesarlacomida. losnervioscontrolanlasacciones. músculosenforma. habladeellos.3.¿Cómosefortalecenlosmúsculos?
cuálessufunción.Losprincipiosdelaciencia
alasplumas. queatraíaelmetal. centrodelUniverso.¡eureka!
Losprincipiosdelaciencia
alasplumas. queatraíaelmetal. centrodelUniverso.¡eureka!
Loscaracoles
sehabladecaracolesterrestres. caracoljudíoyelcaracoldebosque. conservacióndelahumedad. c)Muchossonvegetarianos. d)Sonmoluscosacuáticosyterrestres. e)EnlaPenínsulaIbéricahaymuchos. f)Algunossoncarnívoros.5.Resumeeltexto.
Loscaracoles
sehabladecaracolesterrestres. caracoljudíoyelcaracoldebosque. conservacióndelahumedad. c)Muchossonvegetarianos. d)Sonmoluscosacuáticosyterrestres. e)EnlaPenínsulaIbéricahaymuchos. f)Algunossoncarnívoros.5.Resumeeltexto.
ElpalaciodelOlimpo
esquemaquelospalaciosrealesdelaTierra. hablardelosasuntosdelosmortales?2.¿Cómoestabaprotegidoelpalacio?
3.¿QuiéneseranZeusyHera?
4.QuéeranlosCíclopes?
6.Resumeeltexto.
ElpalaciodelOlimpo
esquemaquelospalaciosrealesdelaTierra. hablardelosasuntosdelosmortales?2.¿Cómoestabaprotegidoelpalacio?
3.¿QuiéneseranZeusyHera?
4.QuéeranlosCíclopes?
6.Resumeeltexto.
Arácnidos
disponendeglándulasvenenosas.Elgranlibrodelosanimales,Ed.SanPablo.
a)Alimentacióndelosarácnidos: b)Origendelosarácnidos: c)Comportamientodelosarácnidos: d)Formadelcuerpo: e)Tipodereproducción:3.¿Paraquésirvenlosquelíceros?
explicalasdiferenciasencadacaso.6.Completaelresumen:
Losarácnidoshabitan,sobretodo,enzonas
Sucuerpoestádivididoencefalotóraxy
Sealimentandeysonterribles
sexual).Sureproducción,casisiempre,es
Son,además,animalesmuy
Arácnidos
disponendeglándulasvenenosas.Elgranlibrodelosanimales,Ed.SanPablo.
a)Alimentacióndelosarácnidos: b)Origendelosarácnidos: c)Comportamientodelosarácnidos: d)Formadelcuerpo: e)Tipodereproducción:3.¿Paraquésirvenlosquelíceros?
explicalasdiferenciasencadacaso.6.Completaelresumen:
Losarácnidoshabitan,sobretodo,enzonas
Sucuerpoestádivididoencefalotóraxy
Sealimentandeysonterribles
sexual).Sureproducción,casisiempre,es
Son,además,animalesmuy
Lalluviaácida
casastambiéncontaminanelambiente. lluviaácida. contribuyenaqueelhumolleguemáslejos. insectos.Todoelbosquepuedemorir. depiedraodeladrilloseerosionaban.Ed.Parramón.
1.¿Quéeslalluviaácida?
Primero,elácido
Luego,
Entonces,
Lalluviaácida
casastambiéncontaminanelambiente. lluviaácida. contribuyenaqueelhumolleguemáslejos. insectos.Todoelbosquepuedemorir. depiedraodeladrilloseerosionaban.Ed.Parramón.
1.¿Quéeslalluviaácida?
Primero,elácido
Luego,
Entonces,
Eldesafíoespacial
elsilencio. de11,2km/seg(velocidaddeescape).él.
3.¿Quéeslavelocidaddeescape?
5.Resumeeltexto.
Eldesafíoespacial
elsilencio. de11,2km/seg(velocidaddeescape).él.
3.¿Quéeslavelocidaddeescape?
5.Resumeeltexto.
Lapiel
aguaoquepenetrensustanciasnocivas. sentirfrescor. degallina. elcuerpoyalmacenaenergía.PeterAbrahams,Elcoshumà,Ed.Beascoa.
1.¿Cuálessonlasfuncionesdelapiel?
6.¿Enquécapasealmacenaenergía?
9.¿Cuáleslafuncióndelamelanina?
Lapiel
aguaoquepenetrensustanciasnocivas. sentirfrescor. degallina. elcuerpoyalmacenaenergía.PeterAbrahams,Elcoshumà,Ed.Beascoa.
1.¿Cuálessonlasfuncionesdelapiel?
6.¿Enquécapasealmacenaenergía?
9.¿Cuáleslafuncióndelamelanina?
Elfuego
desprendimientodellamas,calorygases. llegaralcentrodelabola.TerryJennings,L"aire,Ed.Cruïlla.
1.Defineelfuego.
apagaresetipodefuegos?Elfuego
desprendimientodellamas,calorygases. llegaralcentrodelabola.TerryJennings,L"aire,Ed.Cruïlla.
1.Defineelfuego.
apagaresetipodefuegos?Losinventos
Algunosinventos:
LionelBender,Losinventos.Ed.Altea.
Losinventos
Algunosinventos:
LionelBender,Losinventos.Ed.Altea.
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