[PDF] COMPRENSIÓN LECTORA LENGUA CASTELLANA 5º EDITORIAL





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50-ejercicios-de-comprension-lectora-.pdf

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA. 1) ¿Dónde cayó la semilla? a) Entre las hojas b) En el camino c) Entre las rocas. 2) ¿A quién fue a ver el pajarito?



Estrategias-de-lectura.pdf

El aprendizaje de la lectura y de estrategias adecuadas para comprender los textos requiere una intervención explicitamente dirigida a dicha adquisi- ción. El 



Redalyc.COMPRENSIÓN LECTORA. NOCIÓN DE LECTURA Y

las habilidades de comprensión lectora ya que son la base del aprendizaje. De acuerdo a Frida Díaz Barriga y Hernández (2002) la comprensión crítica y 



EDUCACION-PERMANENTE-90-LECTURAS.pdf

Además de la Comprensión Lectora hemos trabajado la EXPRESIÓN ESCRITA. Page 3. Colección de textos para ejercitarse en la lectura comprensiva. 3. 5º 



COMPRENSIÓN LECTORA LENGUA CASTELLANA 5º EDITORIAL

COMPRENSIÓN LECTORA. LENGUA CASTELLANA 5º. EDITORIAL ANAYA (MODIFICADO). Page 2. La antigua China. La civilización china creció a orillas del río Huang 



COMPRENSIÓN LECTORA LENGUA CASTELLANA 6º EDITORIAL

COMPRENSIÓN LECTORA. LENGUA CASTELLANA 6º. EDITORIAL ANAYA (MODIFICADO). Page 2. Las hojas de los árboles. Cada clase de árbol tiene una hoja de forma 



LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

Leer no se reduce tan sólo a decodificar las palabras sino que también y sobre todo



Redalyc.ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA

17 avr. 2012 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev161ART11.pdf. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN. PRIMARIA.



para la comprensión lectora

Desarrollar la capacidad para leer y comprender es decir



ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y

17 avr. 2012 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev161ART11.pdf. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN. PRIMARIA.

COMPRENSIÓNLECTORA

LENGUACASTELLANA5º

EDITORIALANAYA(MODIFICADO)

LaantiguaChina

6.Hazunresumendeltexto.

LaantiguaChina

6.Hazunresumendeltexto.

Lasciudadesromanas

muchosacueductos. eralaoportunidadparacharlaryhaceramigos. casas.

5.Resumeeltexto.

Lasciudadesromanas

muchosacueductos. eralaoportunidadparacharlaryhaceramigos. casas.

5.Resumeeltexto.

Lasballenas

oxígenoenlasangre.

BronwynSweeney,Ballenasydelfines.Ed.RBA.

2.Citatresejemplosdecetáceos.

4.¿Quésonlosespiráculos?

viaje?

6.Escribeunadescripcióndelasballenas.

Lasballenas

oxígenoenlasangre.

BronwynSweeney,Ballenasydelfines.Ed.RBA.

2.Citatresejemplosdecetáceos.

4.¿Quésonlosespiráculos?

viaje?

6.Escribeunadescripcióndelasballenas.

Cómoempezamosacontar

todoslosnúmerosgrandesson"muchos".

JohnnyBall,¡Alucinaconlasmates!Ed.SM

-¿Quéeslabasediez?Párrafo -¿Cómoempezamosacontar?Párrafo -¿Yloscavernícolas?Párrafo -¿Porquéusarlasmanos?Párrafo -¿Puedecontartodoelmundo?Párrafo

2.¿Quéesellatín?

6.Enlaactualidad,¿todoscontamosigual?

"vínculo".

Cómoempezamosacontar

todoslosnúmerosgrandesson"muchos".

JohnnyBall,¡Alucinaconlasmates!Ed.SM

-¿Quéeslabasediez?Párrafo -¿Cómoempezamosacontar?Párrafo -¿Yloscavernícolas?Párrafo -¿Porquéusarlasmanos?Párrafo -¿Puedecontartodoelmundo?Párrafo

2.¿Quéesellatín?

6.Enlaactualidad,¿todoscontamosigual?

"vínculo".

Losdinosaurios

extinguieronhace65millones. terrestresyponíanhuevos. quepasara. a)Caminabaacuatropatas. dinosaurios.

Losdinosaurios

extinguieronhace65millones. terrestresyponíanhuevos. quepasara. a)Caminabaacuatropatas. dinosaurios.

Puromúsculo

puedescontrolar. procesarlacomida. losnervioscontrolanlasacciones. músculosenforma. habladeellos.

3.¿Cómosefortalecenlosmúsculos?

cuálessufunción.

Puromúsculo

puedescontrolar. procesarlacomida. losnervioscontrolanlasacciones. músculosenforma. habladeellos.

3.¿Cómosefortalecenlosmúsculos?

cuálessufunción.

Losprincipiosdelaciencia

alasplumas. queatraíaelmetal. centrodelUniverso.

¡eureka!

Losprincipiosdelaciencia

alasplumas. queatraíaelmetal. centrodelUniverso.

¡eureka!

Loscaracoles

sehabladecaracolesterrestres. caracoljudíoyelcaracoldebosque. conservacióndelahumedad. c)Muchossonvegetarianos. d)Sonmoluscosacuáticosyterrestres. e)EnlaPenínsulaIbéricahaymuchos. f)Algunossoncarnívoros.

5.Resumeeltexto.

Loscaracoles

sehabladecaracolesterrestres. caracoljudíoyelcaracoldebosque. conservacióndelahumedad. c)Muchossonvegetarianos. d)Sonmoluscosacuáticosyterrestres. e)EnlaPenínsulaIbéricahaymuchos. f)Algunossoncarnívoros.

5.Resumeeltexto.

ElpalaciodelOlimpo

esquemaquelospalaciosrealesdelaTierra. hablardelosasuntosdelosmortales?

2.¿Cómoestabaprotegidoelpalacio?

3.¿QuiéneseranZeusyHera?

4.QuéeranlosCíclopes?

6.Resumeeltexto.

ElpalaciodelOlimpo

esquemaquelospalaciosrealesdelaTierra. hablardelosasuntosdelosmortales?

2.¿Cómoestabaprotegidoelpalacio?

3.¿QuiéneseranZeusyHera?

4.QuéeranlosCíclopes?

6.Resumeeltexto.

Arácnidos

disponendeglándulasvenenosas.

Elgranlibrodelosanimales,Ed.SanPablo.

a)Alimentacióndelosarácnidos: b)Origendelosarácnidos: c)Comportamientodelosarácnidos: d)Formadelcuerpo: e)Tipodereproducción:

3.¿Paraquésirvenlosquelíceros?

explicalasdiferenciasencadacaso.

6.Completaelresumen:

Losarácnidoshabitan,sobretodo,enzonas

Sucuerpoestádivididoencefalotóraxy

Sealimentandeysonterribles

sexual).

Sureproducción,casisiempre,es

Son,además,animalesmuy

Arácnidos

disponendeglándulasvenenosas.

Elgranlibrodelosanimales,Ed.SanPablo.

a)Alimentacióndelosarácnidos: b)Origendelosarácnidos: c)Comportamientodelosarácnidos: d)Formadelcuerpo: e)Tipodereproducción:

3.¿Paraquésirvenlosquelíceros?

explicalasdiferenciasencadacaso.

6.Completaelresumen:

Losarácnidoshabitan,sobretodo,enzonas

Sucuerpoestádivididoencefalotóraxy

Sealimentandeysonterribles

sexual).

Sureproducción,casisiempre,es

Son,además,animalesmuy

Lalluviaácida

casastambiéncontaminanelambiente. lluviaácida. contribuyenaqueelhumolleguemáslejos. insectos.Todoelbosquepuedemorir. depiedraodeladrilloseerosionaban.

Ed.Parramón.

1.¿Quéeslalluviaácida?

Primero,elácido

Luego,

Entonces,

Lalluviaácida

casastambiéncontaminanelambiente. lluviaácida. contribuyenaqueelhumolleguemáslejos. insectos.Todoelbosquepuedemorir. depiedraodeladrilloseerosionaban.

Ed.Parramón.

1.¿Quéeslalluviaácida?

Primero,elácido

Luego,

Entonces,

Eldesafíoespacial

elsilencio. de11,2km/seg(velocidaddeescape).

él.

3.¿Quéeslavelocidaddeescape?

5.Resumeeltexto.

Eldesafíoespacial

elsilencio. de11,2km/seg(velocidaddeescape).

él.

3.¿Quéeslavelocidaddeescape?

5.Resumeeltexto.

Lapiel

aguaoquepenetrensustanciasnocivas. sentirfrescor. degallina. elcuerpoyalmacenaenergía.

PeterAbrahams,Elcoshumà,Ed.Beascoa.

1.¿Cuálessonlasfuncionesdelapiel?

6.¿Enquécapasealmacenaenergía?

9.¿Cuáleslafuncióndelamelanina?

Lapiel

aguaoquepenetrensustanciasnocivas. sentirfrescor. degallina. elcuerpoyalmacenaenergía.

PeterAbrahams,Elcoshumà,Ed.Beascoa.

1.¿Cuálessonlasfuncionesdelapiel?

6.¿Enquécapasealmacenaenergía?

9.¿Cuáleslafuncióndelamelanina?

Elfuego

desprendimientodellamas,calorygases. llegaralcentrodelabola.

TerryJennings,L"aire,Ed.Cruïlla.

1.Defineelfuego.

apagaresetipodefuegos?

Elfuego

desprendimientodellamas,calorygases. llegaralcentrodelabola.

TerryJennings,L"aire,Ed.Cruïlla.

1.Defineelfuego.

apagaresetipodefuegos?

Losinventos

Algunosinventos:

LionelBender,Losinventos.Ed.Altea.

Losinventos

Algunosinventos:

LionelBender,Losinventos.Ed.Altea.

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