[PDF] CYCLE 3 B A D M I N T O N - M odule dApprentissage n°1 -





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BADMINTON SITUATIONS PEDAGOGIQUES : DU NIVEAU 1 VERS

1. BADMINTON. SITUATIONS PEDAGOGIQUES : DU NIVEAU 1 VERS LE NIVEAU 2. 1) SERVICE un serveur qui tente de faire passer son service au dessus de l'adversaire 



Situations Badminton - Mascret

raquette les appuis étant orientés vers le terrain adverse. Niveau 1. DESCRIPTION DE LA SITUATION D'APPRENTISSAGE ... Niveaux 2



SITUATIONS DAPPRENTISSAGE EN BADMINTON POUR UNE

Regroupement de 2 joueurs avec 1 raquette avec 2 autres joueurs et 1 niveau. 2 temps de jeu de 3' avec match en aller-retour et changement de rôles.



Fiches dactivités physiques sportives et artistiques (APSA)

Ces premiers documents ressources destinés aux enseignants d'EPS et à leurs formateurs



Exemple de Situation complexe en Badminton niveau 1

L'Inspection Pédagogique Régionale pour aider à la mise en oeuvre d'un enseignement finalisé par l'acquisition de la compètence attendue



Exemple de situation complexe en Badminton niveau 2

L'Inspection Pédagogique Régionale pour aider à la mise en oeuvre d'un enseignement finalisé par l'acquisition de la compètence attendue



CYCLE 3 B A D M I N T O N - M odule dApprentissage n°1 -

Le maître aide les élèves à évaluer leur niveau de pratique par comparaison des fiches. 1 œ « Les 3 jeux » - page 3. 2 œ « Les volants brûlants » - page 4.



FPC BADMINTON CAEN NORD

27 sept. 2018 Situations autour du thème « Recherche de Continuité » (Etape N°2 d'apprentissage) ... 5 Niveaux Proposés par Grunenfelder et Couartou.



séances différenciées

réalisées par les 2 joueurs (l'échange s'arrête quand Niveau 1 : inférieur à 3 frappes. Niveau 2 : inférieur ... SITUATIONS D'APPRENTISSAGE : BADMINTON.



Exemple de Situation complexe en Badminton Niveau 3 : « Allume

DESCRIPTION DE CETTE SITUATION COMPLEXE DE NIVEAU 3 (ÉTAPE 1) : PRODUIRE VOLONTAIREMENT DES TRAJECTOIRES VARIEES POUR METTRE L'ADVERSAIRE EN DIFFI. CULTE PUIS 

CYCLE 3 B   A   D   M   I   N   T   O   N - M odule dApprentissage n°1 - /0 1 2 3 24)
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