[PDF] a A à â C o Entoure les lettres v et





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LES SYNONYMES 1) Barre lintrus de chaque liste. 2) Entoure dans

3) Relie chaque mot avec son synonyme. 4) Trouve un synonyme pour chaque mot en italique. Si tu as des difficultés utilise ton dictionnaire. * Ce problème 



V …... Barre lintrus dans chaque série de noms. 1 - le tennis – la ...

Barre l'intrus dans chaque série de noms. 1 - le tennis – la natation - le judo – le kimono – le volley. 2 - les pattes - la queue - le nez - les yeux - le 



1 Barre lintrus dans chaque série. Le préfixe na pas de sens

flutiste. X. Page 2. 1 Barre l'intrus dans chaque liste et précise le sens commun des mots restants. paradis parasol dégeler déguiser paravent délier.



Correction - Le verbe 1. Barre lintrus. a. marcher – nager – manger

Barre l'intrus. a. marcher – nager – manger – danger – chanter – vérifier b. tenir – partir – sortir – venir – fleurir – soupir c. devoir – séchoir 



LES PAPILLONS : Barre lintrus dans chaque série. LES PAPILLONS : Barre lintrus dans chaque série.

Regarde bien le papillon dans chaque case et cherche sur la ligne celui qui n'est pas pareil. Consigne : C'est l'intrus ! Barre-le (fais un trait dessus ou 



La lettre C Classe ces mots dans les deux colonnes. /! Attention aux La lettre C Classe ces mots dans les deux colonnes. /! Attention aux

➂ Barre l'intrus dans chaque série. • Vincent - farceur - car - cinquante. • docteur - réciter - oncle - compter. • garçon - toucher - nous berçons - cela. ➃ 



Barre les intrus de chaque série. Barre les intrus de chaque série. Barre les intrus de chaque série. Barre les intrus de chaque série.

Page 1. Barre les intrus de chaque série. Barre les intrus de chaque série. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Lexique Les familles de mots (pour vendredi 5 juin) CORRECTION

CORRECTION. Exercice n°1 : Barre l'intrus dans chaque série. Exercice n°2 : Ecris le radical commun aux mots de chaque liste. a) Lavable – laver – laverie 



1) Barre lintrus de chaque série : 3) Entoure ent quand tu entends le

1) Barre l'intrus de chaque série : a) danser – centre – manteau – grand b) tempête – cent – souvent – gentil c) pendant – changement – enfant – tranche. 2 



SYNTHÈSE SUR LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS 1

1.* Classe chaque nom et adjectif dans la colonne du tableau qui convient : 3.** Barre l'intrus de chaque série puis explique ton choix : un filou – un ...



LES SYNONYMES 1) Barre lintrus de chaque liste. 2) Entoure dans

LES SYNONYMES. 1) Barre l'intrus de chaque liste. 2) Entoure dans la liste le mot synonyme du mot encadré. 3) Relie chaque mot avec son synonyme.



1) Barre lintrus dans chaque liste :

2) Recopie et complète ces phrases avec un mot contenant le son [?] : Gagné – montagne – mignonne – champignons – agneau – baignoire – peigne - baigner.



Exercice 1 : Barre lintrus dans chaque liste. Liste 1 : dent – dentiste

Exercice 3 Encadre le radical dans chaque mot. Série 1 : monter – montagne –montagnard – monticule. - Le radical est : MONT. Série 2 : courageux – encourager – 



a A à â C o

Entoure les lettres v et w. v v u V V w y W U W v r. Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec « v ».).



LES FAMILLES DE MOTS 1) Barre lintrus dans chaque liste. dent

1) Barre l'intrus dans chaque liste. dent garage ami fleur crier dentiste garçon amical fleuriste crinière dentaire garagiste amiral fleurir.



Correction - Le verbe 1. Barre lintrus. a. marcher – nager – manger

Barre l'intrus. a. marcher – nager – manger – danger – chanter – vérifier b. tenir – partir – sortir – venir – fleurir – soupir.



Barre lintrus de chaque série. Barre lintrus de chaque série. Barre l

Barre l'intrus de chaque série. 1 octobre juillet jeudi janvier. 2 feuille brindille branche pastille. 3 bille oreille orteil œil. 4 vanille chocolat 



2) Barre lintrus dans chaque liste de mots : percer – creuser

Programme du vendredi 20 mars. Vocabulaire : les synonymes. Revoir la leçon sur les synonymes (V5) dans le cahier de français.



²é ²et -²er -²ez ²té nez ²per ²pé ²la ²liber dale ²une grim ²le ²un casser

Barre l'intrus dans chaque série. h H. ²h H. 38. 3. Complète avec cha ou ha. 4. Complète avec les propositions suivantes :.



Untitled

1 Barre l'intrus dans chaque série. Le préfixe n'a pas de sens contraire. défaire découdre malsain malpropre indigène indigne décider malhonnête indirect.



[PDF] LES SYNONYMES 1) Barre lintrus de chaque liste 2) Entoure dans

LES SYNONYMES 1) Barre l'intrus de chaque liste 2) Entoure dans la liste le mot synonyme du mot encadré 3) Relie chaque mot avec son synonyme



[PDF] 1) Barre lintrus dans chaque liste : - Le Cartable Fantastique

1) Barre l'intrus dans chaque liste : 1 Mignonne – le champignon – l'oignon – l'union 2 Le chignon – l'araignée – le cuisinier – la campagne



[PDF] Exercice 1 : Dans chaque liste il y a un intrus Barre-le • nouveau

Exercice 1 : Dans chaque liste il y a un intrus Barre-le • nouveau – couteau – haut – ciseau • faux – tuyau – noyau – joyau



[PDF] V Barre lintrus dans chaque série de noms 1 - le tennis

Barre l'intrus dans chaque série de noms 1 - le tennis – la natation - le judo – le kimono – le volley 2 - les pattes - la queue - le nez - les yeux - le 



[PDF] Barre lintrus dans chaque série Exercice n

Exercice n°2 : Ecris le radical commun aux mots de chaque liste a) Lavable – laver – laverie ? LAV b) Salir – salissure – salissant ? SAL



[PDF] 1) Barre lintrus de chaque série : 3) Entoure ent quand tu entends le

1) Barre l'intrus de chaque série : a) danser – centre – manteau – grand b) tempête – cent – souvent – gentil c) pendant – changement – enfant – tranche



[PDF] Barre les intrus de chaque série

Barre les intrus de chaque série Barre les intrus de chaque série 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7



[PDF] LES PAPILLONS : Barre lintrus dans chaque série

Regarde bien le papillon dans chaque case et cherche sur la ligne celui qui n'est pas pareil Consigne : C'est l'intrus ! Barre-le (fais un trait dessus ou 



1) Barre l intrus dans chaque série de mots - DocPlayerfr

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[PDF] Un délice! Barre lintrus dans chaque ligne aliment

Page 1 Prénom: Date: Barre l'intrus dans chaque ligne

  • Où trouver l'intrus ?

    Trouvez l'intrus" est un jeu de culture générale d'un nouveau genre au cours duquel les candidats doivent trouver à chaque question non pas la bonne réponse mais l'intrus caché parmi les affirmations. 2 manches de qualification avec des séries d'affirmations parmi lesquelles il faut à chaque fois, trouver l'intrus.
  • C'est quoi l'intrus exemple ?

    Qui s'est introduit dans un groupe, chez quelqu'un, sans avoir qualité pour y être admis, sans y être invité : Elle considère son gendre comme un intrus.
  • Comment chasser l'intrus ?

    Chassez l'intrus

    1Autour d'un même thème, on peut regrouper les mots :2-De nature et de sens voisins ou éloignés mais liés plus ou moins directement au thème.3Exemple : bateau, plongée, calme, vague, océan. (Peuvent être lié au thème de la mer);4Exemple : barque, pirogue, canoë, bateau.
  • Pour insérer facilement des caractères accentués :

    1chasse - chasser - chasselas - chasseur - chassé. -> 2moisie - moisissure - moiser - moisir - moisi. -> 3plomb - plombeuse - Plombières - plombifère - plomberie. -> 4roi - royale - royaume - royaliste - roide. ->
a A à â C o

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2Entoure les dessins quand tu entends [a].

3Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [a].(a)

Dessine un rond pour situer le son [a] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codea A à âa A à â

1Entoure les lettres a .

²e a u a e A a A C o

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

araignée sourislapin lionpomme bananeananas bouche1

4TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2Entoure les dessins quand tu entends [i].

3Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [i].(i)

Dessine un rond pour situer le son [i] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codei I y Y²i I y Y

1Entoure les lettres i et y .

²u i j ²i I y I t Y y U Y

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

citron cartonîle cléasperge aspirateurlarve livre

42TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2Entoure les dessins quand tu entends [é].

3Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [é].(é)

Dessine un rond pour situer le son [é] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codeé ɲé e

1Entoure les lettres e avec l'accent qui fait é .

²é e o ²é é i É e e E è é

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

pareil réveilpoupée pouletmédaille muraillekiwi képi

43TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2Entoure les dessins quand tu entends [o].

3Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [o].(o)

Dessine un rond pour situer le son [o] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codeo Oo O

1Entoure les lettres o .

²e o a o u c O e O E d o

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

robot rubancheminée chocolatdomino dalmatienlavabo lavande 44

TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2Entoure les dessins quand tu entends [u].

3Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [u].(u)

Dessine un rond pour situer le son [u] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codeu U²u U

1Entoure les lettres u .

²u u n U v u U y ²u n v n

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

gris grueloge lugesucre sacréparachute parasol 45

TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie autant de cases qu'il y a de syllabes dans chaque mot.

2Entoure les dessins quand tu entends [e].

3Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [e].(e)

Dessine un rond pour situer le son [e] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codee E²e e

1Entoure les lettres e .

²e e c e e o E o ²e F a e

Entoure le mot qui correspond au dessin.2

renard canardcroissant crevettepoulain pelotemelon mouton 46

TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2Entoure les dessins quand tu entends [l].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [l].(l) Dessine un rond pour situer le son [l] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codel L²l L

1Entoure les lettres l .

²l l h L i ²h E ²k ²l L ²b l Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec " l ».)3 lapin limonadebalade litjournal alimentlasso crocodile

Entoure le nombre de syllabes.

12341234

1234123412341234

2Complète avec la bonne syllabe (²la, ²li, ²lo, ²lu).

47TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2Entoure les dessins quand tu entends [m].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [m].(m) Dessine un rond pour situer le son [m] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codem Mm M

1Entoure les lettres n .

m n m M w m M N ²u N n n Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec " m ».)3 malade midiramoneur amimanège miroircinéma grimaceEntoure le nombre de syllabes.

12341234

1234123412341234

2Complète avec la bonne syllabe (me, mi, mo, mu).

4 8

TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2Entoure les dessins quand tu entends [r].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [r].(r) Dessine un rond pour situer le son [r] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du coder Rr R

1Entoure les lettres r .

r k r R R ²$ t B r r v s Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec " r ».)3 roseau rigolerzéro pirateanorak hérissonaéroport haricotEntoure le nombre de syllabes.

12341234

1234123412341234

2Complète avec la bonne syllabe (ra, re, ri, ré).

4

9TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1Colorie les dessins en rouge quand tu entends [l].(r)

Entoure la syllabe commune à chaque série de mots.3 momie radioharmonica karatékimono parasolmoto rapide2Relie chaque image à la bonne syllabe. ro 10 (l) (m) Colorie les dessins en bleu quand tu entends [m]. Colorie les dessins en jaune quand tu entends [r]. ma²léremu²li lutinallumerlunettessaluer

4Écris le mot en assemblant les syllabes.

²unemiemo

²il²lira

²lerima

TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2Entoure les dessins quand tu entends [v].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [v].(v) Dessine un rond pour situer le son [v] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codev V w Wv V w W

1Entoure les lettres v et w.

v v u V V w y W U W v r Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec " v ».)3 visage vaguenavire avalertélévision navirehiver dévaliserEntoure le nombre de syllabes.

12341234

1234123412341234

2Complète avec la bonne syllabe (va, vo, vu, vé).

4

²e11

TitLine à l'école

Prénom :

Date :

Étude du code

1

2Entoure les dessins quand tu entends [s].

Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [s].(s) Dessine un rond pour situer le son [s] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot.

Étude du codes S c C²$ S c C

1Entoure les lettres s et c.

c s c S o ²$ r C T S C ²$ c Barre l'intrus dans chaque série. (Tu peux regarder la syllabe avec " s ».)3quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39
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