[PDF] Chimie : Formulation Licence Professionnelle





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Chimie : Formulation Licence Professionnelle

La formation est assurée par des enseignants de l'IUT mais également par des professionnels issus du tissu industriel local pour des conférences ou des cours: 



Formulation des parfums et chimie verte

La chimie de formulation aussi ancienne que l'homme



La chimie des polymères

Support de Cours (Version PDF) - La chimie macromoléculaire des polymères en odontologie cosmétique fait ... Il n'y a pas d'eau dans la formulation.



CHIMIE ET INGÉNIERIE DE LA FORMULATION

Berceau historique de la chimie de formulation l'Université de Lille et l'École nationale supérieure de chimie de Lille ont conjugué leurs efforts pour 



Chapitre 2 : Principe actif formulation

http://physique-chimie.asso-web.com/uploaded/chapitre-principe-actif-formulation-identification.pdf



MASTER CHIMIE

Parcours Chimie et Ingénierie de la Formulation (CIF) (cours TP



Projet Professionnel 2017-2018 LES ÉMULSIONS ALIMENTAIRES

10 avr. 2018 Formulation d'une émulsion directe simple avec émulsifiants ... Pour suivre les caractéristiques d'une émulsion au cours du temps un autre ...



PSL Syllabus 3 année du cycle ingénieur - CHIMIE PARISTECH

Physico-chimie pour la formulation et cosmétologie. M. Minier Documents lien : Des supports de cours au format électronique (pdf) seront disponibles.



Les céramiques

Support de Cours (Version PDF) -. Les céramiques longtemps à être révélé alors qu'aucune chimie complexe n'est mise en oeuvre et que les.



Les 12 principes de la chimie verte comme moteur dinnovation pour

Jean-Marie Aubry est professeur en Chimie de Formulation à l'École Nationale Supérieure de Chimie de Lille. J e an. -Marie. A u b r y.



Comment enseigner la formulation - Société Chimique de

empirique par « essai-erreur » À partir des années 1970 la formulation gagne ses galons de discipline scientifique : des enjeux économiques et environnementaux de plus en plus prégnantsenfontunsecteurclédel’industriechimiqueetimpo-sentunerationalisationdesdémarches Unsavoiracadémique



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été introduite par Staudinger (prix Nobel de chimie en 1953) dans les années 1920 Les polymères qu’ils soient naturels ou synthétiques ont une grande importance aussi bien pour l’analyse de la chimie du vivant que dans le domaine des matériaux Le chapitre se limite • aux caractéristiques principales des polymères;

  • Rôle Des différents Ingrédients

    Citons quelques additifs régulièrement présents : 1. Les tensio-actifs ont un rôle de toute première importance pour assurer que la dispersion soit pérenne, c’est à dire que les ingrédients ne se séparent pas (aspect macroscopique homogène). Ils sont aussi appelés surfactants ou agents de surface et émulsifiants s’ils stabilisent une émulsion. 2. C...

Quelle est la nouvelle chimie de formulation utilisée par Daniel Grenier ?

L’ouvrage « Couleur et habitat "vert" » par Daniel Grenier, in La chimie et l’habitat (EDP Sciences, 2011), ISBN : 978-2-7598-0642-3, p. 239, traite de l’exemple des peintures et nous fait découvrir une nouvelle chimie de formulation utilisant des matières premières renouvelables.

Quels sont les différents types de disciplines de la chimie ?

La compréhension des phénomènes mis en jeu et la réalisation des produits formulés nécessitent de faire appel à plusieurs disciplines dont la physico-chimie et en particulier l’étude des interactions intermoléculaires, la chimie analytique, le génie chimique, la rhéologie et la chimie des colloïdes.

Quels sont les différents champs disciplinaires de la formulationchimique ?

La définition donnée par la Royal Societyconvoque d’autres champs disciplinaires : «La formulationchimique couvre les champs de la chimie physique, la chimiedes colloïdes, ainsi que la chimie analytique, le géniechimique, les sciences biologiques et pharmaceutiques» [4].Nous avons ainsi affaire à une véritable mosaïque.

Qu'est-ce que lemanuel de formulation ?

Manuel de Formulation » (PDF) par Vangélis Antzoulatos , disponible gracieusement en ligne au format pdf sur le site Eduscol, est un outil pédagogique qui permet d‘aborder l’ensemble des questions touchant à la formulation pour des étudiants Post-Bac et leurs enseignants.

La licence professionnelle, créée en 2002, est en alternance depuis 2007 en partenariat avec le CFA

AFI24, conventionné par l'UIC (Union des Industries Chimiques) qui apporte en tant que CFA de branche une aide précieuse pour la recherche de contrat d'apprenti ssage. Les promotions comptent entre 22 et 28 apprentis.

La formation est assurée par des enseignants de l'IUT mais également par des professionnels issus du

tissu industriel local pour des conférences ou des cours: LVMH pour les cours de formulation cosmétique,

le CERIB pour les bétons, SOCAMONT pour les élastomères, ou encore HB FULLER pour les colles et adhé

sifs et SERVIER pour la formulation pharmaceutique......

Sur les périodes IUT, tout au long de l'année, un projet industriel mené par groupe de 5 à 8 étudiants,

permet de mettre en pratique les cours et de s'initier au développement d'un produit novateur de sa conception

à sa mise sur le marché.

Les plus de la formation

ans. La formation est assurée par des enseignants de l'université ma is également par des professionnels issus du tissu industriel local. la cosmétique, SANOFI, SERVIER .. pour la pharmaceutique, CHRYSO, CERIB, HUTCHINSON, Un projet industriel mené en autonomie permettant de développer un produit novateur de sa concep- tion à sa mise sur le marché. la caractérisation de leurs propriétés. A

Mode de recrutement :

Admissibilité sur dossier téléchargé depuis www.centre.iut.fr réserve de l'obtention d'un contrat d'apprentissage

La LPCF forme des chimistes spécialisés,

maîtrisant la connaissance des matières premières, les règles de formulation, la légis- lation, les techniques analytiques propres à la formulation et qui sont capables d'interagir et de communiquer avec le service marketing.

Recherche et Développement (R&D)

Technicien R&D

Formulateur

Institut Universitaire de Technologie d'Orléans

Département Chimie

16 rue d'Issoudun

45067 Orléans cedex 2

Candidature sur www.a?24.org

02 38 49 44 35

sec-chimie.iut45@univ-orleans.fr iut-orleans.fr/chimie

Chimie : Formulation

Licence ProfessionnelleBAC +3

Accessible depuisTaux de réussite

Les métiers

Institut Universitaire de Technologie d'Orléans

Département Chimie

16 rue d'Issoudun

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Chimie : Formulation

Programme

Et après...

Témoignages

Amélie (promotion 2016) :

" Après mes 2 années d'étude de chimie à l'IUT d'Orléans, je me suis orien- tée en Licence de formulation. Aujourd'hui, j'ai la chance de travailler chez l'OREAL en tant que technicienne de laboratoire en recherche appliquée. Mes missions consistent à formuler des prototypes innovants, dans le domaine de la photo-protection en nourrissant la philosophie d'une chimie plus propre et plus respectueuse de l'environnement.»

UE0-Homogénéisation des connaissances

56 h + 12 hTP

Chimie organique et inorganique

Informatique de base

UE1- Connaissance de l'entreprise - Commun

ication, industrialisation 96 h
Management - Droit du travail - Environnement écono- mique et social Communication : orale et écrite, en entreprise, prise de parole en réunion

Anglais - Passage du TOEIC

Gestion/conduite de projet

Veille technologique

Qualité, HSE

UE2 - Principaux constituants des formulations,

formulation pharmaceutique 63 h

Huiles essentielles

Peintures , charges, colorants et additifs

Formulation pharmaceutique - Chimie thérapeutique

Chimie verte

Solvants, diluants

UE3 - Concepts physico-chimiques, contrôle,

Formulation matériaux

82 h + 4 hTP

Rhéologie

Génie des mélanges

Règlementation

Contrôles bactériologiques

UE4 - Nouvelles méthodologies- Formulation cosmétique

50 h + 7 hTP

Statistiques

Chimiométrie

Ecoconception

Elaboration cosmétique : galénique - matières premières

Semestre 2

UE5 - Compétences pratiques en formulation

80 hTP

Formulation de produits : shampoings - granulés - pein- lation

Projet industriel

150 h
début d'année sur la formulation d'un produit innovant - Le projet est ensuite mené tout au long de l'année en autonomie et doit prendre en compte tous les aspects du projet : étude de marché, marketing, développement de Passage régulier devant un comité de pilotage, soute-

Stage industriel

32 semaines

L'apprenti mène sa mission en entreprise sous la respon- sabilité de son maître d'apprentissage et en lien régulier avec son tuteur universitaire. Il présente l'évolution de semble de la promotion et son tuteur

Semestre 1

Albane TAMBURINI (promo 2017 DUT, 2018 LP)

"La richesse de l'enseignement du DUT chimie d'Orléans m' a permis d'acquérir des connaissances de TP, et travaux de groupe, j'ai appris à être plus autonome, à développer un sens critique et un esprit d'équipe, ce qui a facilité mon insertion professionnel le. Le soutien de l'équipe enseignante secteur d'activité qui me convenait. J'ai clôturé mes é tudes par une licence professionnelle formu- lation, ce qui m'a ensuite permis d'exercer dans la recherche et la formulation cosmétique.»quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32
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