Exercices sur les propositions subordonnées complétives 1/Dites si
a - Jean le Galois nous raconte que dans le comté de Nevers demeurait un riche bourgeois. C'est une proposition subordonnée
4ème Français Les propositions subordonnées complétives
C'est une proposition subordonnée interrogative totale. Exercice 3 : Complète chacune des phrases suivantes par un mot interrogatif qui introduira une
GRAMMAIRE
LEÇONS ET EXERCICES DESTINES AUX ELEVES DE CM2. SEQUENCE 3. GRAMMAIRE. LEÇON : LA PROPOSITION SUBORDONNEE COMPLETIVE. La proposition subordonnée complétive
Subordonnée complétive
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Exercices. EXERCICE 1. Dans les phrases suivantes soulignez les subordonnées complétives et dites
La proposition subordonnée relative
Exercice 1 : Souligne les propositions subordonnées relatives en bleu et les propositions principales en rouge. 1) Le cadeau que Marc t'a offert est magnifique.
Séance 3 : La phrase complexe / Les propositions subordonnées
Grammaire. Français 4ème / Cycle 4. Séance 3 : La phrase complexe / Les propositions subordonnées complétives. Correction des exercices de révisions.
Exercices-Juxtaposition-coordination-et-subordination.pdf
Dans chaque phrase souligne les propositions et précise si elles sont juxtaposées Souligne les propositions principales et identifie les subordonnées.
Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix - Decize LES
Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnées complétives entourez le mot qui les introduit
Les propositions
10 nov. 2021 La proposition subordonnée complétive infinitive ne commence pas par un subordonnant. (mot de liaison) et n'a pas de verbe conjugué.
La subordonnée complétive
La subordonnée complétive interrogative est introduite par des marqueurs interrogatifs tels que quand où
[PDF] Subordonnée complétive - CCDMD
On appelle subordonnée complétive la phrase subordonnée qui complète dans la phrase matrice un verbe un nom ou un adjectif Elle a la fonction de
[PDF] 4ème Français Les propositions subordonnées complétives
La proposition subordonnée complétive : Elle fait partie du groupe verbal Exercice 1 : Souligne en rouge les propositions subordonnées conjonctives en
[PDF] La subordonnée complétive - Amazon S3
La subordonnée complétive interrogative est introduite par des marqueurs interrogatifs tels que quand où qui et pourquoi Fonction Sorte Mode du verbe
[PDF] Exercices : Les subordonnées complétives
EXERCICE 1 Dans les phrases suivantes soulignez les subordonnées complétives et dites ce qu'elles complètent ou si elles sont sujets a) Je lui fis observer [
[PDF] La phrase complexe / Les propositions subordonnées complétives
Surlignez dans chaque phrase la proposition subordonnée complétive et indiquez sa fonction 1 Nous pensons à ce que nous ferons cet été COI 2 Il trouve que
[PDF] Decize LES SUBORDONNEES Exercice 1 : Mettez entre crochets
Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnées complétives entourez le mot qui les introduit précisez leur nature (complétive ou interrogative
Propositions subordonnées – Cm2 – Fiche dexercices avec correction
Exercices à imprimer pour le cm2 - Propositions subordonnées relatives et complétives 1/ Transforme les propositions relatives en compléments du nom : 2/
COD=subordonnée complétive -CM2 - cours - Français facile
La proposition subordonnée complétive est introduite par la conjonction de subordination « que » (« qu' ») EXERCICE : Dites quelle est la subordonnée
15 - Les propositions subordonnées complétives Lelivrescolairefr
Ressource affichée de l'autre côté Faites défiler pour voir la suite Exercice 1
Quelles sont les propositions subordonnées complétives ?
Il existe trois types de complétives : la proposition subordonnée conjonctive en que, la proposition subordonnée interrogative indirecte et la proposition subordonnée infinitive.Comment savoir si c'est une proposition subordonnée complétive ?
Proposition subordonnée complétive conjonctive. Une proposition subordonnée complétive conjonctive est un type de proposition subordonnée introduite : soit par la conjonction de subordination « que » soit par les locutions conjonctives, « ce que », « à ce que, de ce que », quelquefois « en ce que » ou « sur ce que ».Quelle est la différence entre la subordonnée complétive et la subordonnée conjonctive ?
Il ne faut pas confondre la proposition subordonnée complétive introduite par la conjonction que et la proposition subordonnée relative introduite par le pronom relatif que. La proposition complétive conjonctive se rapporte à un verbe tandis que la proposition relative complète un nom.- La proposition subordonnée complétive a le plus souvent une fonction de COD ou COI dans la phrase. Elle est introduite par - que -. Son verbe peut être, selon le sens, conjugué à l'indicatif (fait réel), au conditionnel (condition) ou ausubjonctif (après -il faut que-).
Activités de grammaire
G2-1Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétiveLa subordonnée complétive
La subordonnée complétive a les caractéristiques suivantes : • elle est introduite par une conjonction, généralement que ; • elle est enchâssée dans un GV, un GAdj ou un GN ;• elle remplit la fonction de complément (d'un verbe, d'un adjectif ou d'un nom) ou de sujet ;
• son verbe peut être au mode indicatif ou subjonctif.Remarque
La subordonnée complétive interrogative est introduite par des marqueurs interrogatifs tels que quand, où,
qui et pourquoi. Fonction Sorte Mode du verbe ExemplesComplément
du verbe Complément direct du verbeIndicatif (si le verbe de
la phrase enchâssante exprime une opinion, une perception, une certitude)Subjonctif (si le verbe de
la phrase enchâssante exprime une hypothèse, un doute, une volonté, un sentiment) CD de crois (quelque chose)Je crois que je vais m'acheter un jeu
électronique.
CD de aimerais (quelque chose)
J'aimerais qu'il soit en version française.
Complément indirect
du verbeIndicatif (si le verbe de la
phrase enchâssante exprime une opinion, une perception, une certitude)Subjonctif (si le verbe de
la phrase enchâssante exprime une hypothèse, un doute, une volonté, un sentiment)CI de suis convaincu (de quelque chose)
Je suis convaincu qu'il présente un scénario plus complexe.CI de doute (de quelque chose)
Je doute que ses concepteurs fassent
fortune.Interrogative
(Elle peut avoir le sens d'une question, d'une demande, mais elle se termine par un point.) Toujours à l'indicatif CD de demande (quelque chose) Je me demande quand ce jeu sera en venteExclamative
(Elle complète un verbe qui exprime une intensité.) Toujours à l'indicatifCD de vois (quelque chose)
Tu vois comme les décors sont réussis !
Fiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
IndicatifIndicatifIndicatif
Subjonctif
Indicatif
Subjonctif
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________G2-2 Activités de grammaire
Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)Fonction Sorte Mode du verbe Exemples
Complément
de l'adjectifIndicatif (si l'adjectif de
la phrase enchâssante exprime une opinion, une certitude)Subjonctif (si l'adjectif
de la phrase enchâssante exprime un sentiment)Compl. de l'adjectif certain
Je suis certain que tu réussiras tous les
niveaux de difficulté.Compl. de l'adjectif content
Je suis content qu'on conçoive des jeux
interactifsComplément
du nom Indicatif (si le nom de la phrase enchâssante exprime une opinion, une certitude)Subjonctif (si le nom de
la phrase enchâssante exprime une hypothèse)Compl. du nom certitude
J'ai la certitude que ce jeu ne s'adresse pas
à de jeunes enfants.
Compl. du nom idée
L'idée que vous n'aimiez pas ce jeu me
surprend. SujetGénéralement au
subjonctif SujetQue vous me prêtiez ce jeu me fait plaisir.
Stratégie
Il ne faut pas confondre la conjonction que et le pronom relatif que. Ce dernier a un antécédent et une fonction
syntaxique, contrairement à la conjonction. Subordonnée complétive (La conjonction que ne reprend pas le nom idée.) Ex. : L'idée que tu partes me peine. (l'idée de quelque chose) Subordonnée relative (Le pronom relatif que reprend l'antécédent idée.) L'idée que tu te fais de cette personne est fausse. (Tu te fais une idée de cette personne...)Réduction de la subordonnée complétive
Type de subordonnée Remplacement par... Exemple un groupe nominal son habileté.Je remarque qu'elle est très habile.
un groupe infinitif s'évader par le jeu. Bien des gens nient qu'ils s'évadent par le jeu. un groupe prépositionnelà sa victoire.
Le joueur croit qu'il sera vainqueur.
Complétive complément
du verbe une subordonnée infinitive l'acteur sauter. Je vois que l'acteur saute par-dessus des obstacles.Complétive complément
de l'adjectif un groupe prépositionnel de ta disponibilité.Je suis convaincu que tu seras disponible
Fiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Indicatif
Subjonctif
Subjonctif
Subjonctif
Indicatif
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________Activités de grammaire
G2-3Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)1. a) Dans chacune des phrases suivantes, relevez la subordonnée complétive et transcrivez-
la dans la première colonne du tableau présenté ci-dessous. b) Indiquez la fonction de chaque subordonnée complétive ainsi que le mode du verbe qu'elle contient. Ex. : Je me demandais ce qui attirait tant les gens dans les jeux électroniques.1. Je ne me souvenais pas que ces jeux présentent souvent des personnages dotés de pouvoirs
surnaturels.2. En expérimentant ces jeux, je me demandais si beaucoup de joueurs appréciaient la musique
et les effets sonores qu'ils contenaient.3. Vous ne pouvez pas imaginer comme j'ai été surpris de la dextérité qu'exigent certains jeux !
4. Que les jeunes apprennent si facilement à manipuler ces manettes s'explique sûrement par le fait
qu'ils apprivoisent très jeunes le monde de l'informatique.5. Pendant mes recherches, j'étais content que mes amis aient beaucoup de jeux, car j'ai pu
leur en emprunter.6. Lorsque nous avons discuté de ce jeu, mes amis et moi avons convenu qu'il ne présentait pas
assez de niveaux de difficulté.7. Toutefois, nous sommes certains que les décors contribuent à créer un univers fantastique qui
nourrit l'imagination des joueurs.8. Nous nous demandons comment les programmeurs arrivent à créer des personnages aussi réalistes.
9. Que de nombreux jeux soient conçus et réalisés ici explique peut-être l'engouement des jeunes
de notre milieu.10. Nous nous sommes dit que nous continuerions à échanger nos commentaires lorsque nous
expérimenterions de nouveaux jeux.Subordonnée complétive Fonction
Mode du verbeEx. : ce qui attirait tant les gens
dans les jeux électroniquesSubordonnée complétive CD du verbe
demandais.Indicatif.
Fiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________G2-4 Activités de grammaire
Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)Subordonnée complétive Fonction
Mode du verbeFiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________Activités de grammaire
G2-5Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)Subordonnée complétive Fonction
Mode du verbe2. Le fait de réduire une subordonnée complétive permet d'alléger des phrases et de varier
leur structure. Modifiez les phrases suivantes selon les indications données entre parenthèses. Veillez à respecter le sens du texte et à apporter toutes les modifications nécessaires.1. Les vrais amateurs espèrent qu'ils pourront passer de bons moments avec ce jeu.
(Remplacer la subordonnée complétive par un groupe infinitif.)Fiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________G2-6 Activités de grammaire
Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)2. Je trouve que cette équipe est compétitive.
(Remplacer la subordonnée complétive par un groupe nominal.)3. Que vous jouiez pendant des heures ne peut qu'améliorer vos performances.
(Remplacer la subordonnée complétive par un groupe infinitif.)4. J'ai été surpris que vous refusiez de jouer.
(Remplacer la subordonnée complétive par un groupe prépositionnel.)5. Je suis étonné que tu aies réussi facilement.
(Remplacer la subordonnée complétive par un groupe prépositionnel.)3. a) Lisez attentivement les phrases suivantes : les subordonnées complétives qu'elles
contiennent renferment des erreurs. b) Transcrivez les erreurs que vous avez relevées, puis corrigez-les. Justifiez vos corrections.1. Nicolas ignore qu'une nouvelle version de ce jeu soit en vente depuis hier.
Erreur Correction Justification de la correctionFiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : ________________Activités de grammaire
G2-7Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)2. Il s'attendait à ce que son ami établit la communication entre leurs consoles de jeu.
Erreur Correction Justification de la correction3. Lorsqu'il a commencé à jouer, Nicolas a été surpris par le fait dont le décor du jeu reproduisait
l'intérieur d'un volcan. Erreur Correction Justification de la correction4. Nicolas veut que son ami vient jouer avec lui avant le souper.
Erreur Correction Justification de la correction5. Je crains qu'il ne fait pas attention en manipulant la console de jeu.
Erreur Correction Justification de la correctionFiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
Nom : ________________________________________________ Groupe : _______ Date : _______________G2-8 Activités de grammaire
Zénith / Guide
11113ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement dans les classes où le manuel Zénith est utilisé.
La subordonnée
complétive (suite)6. Nicolas espère qui recevra un nouveau jeu électronique à l'occasion de son anniversaire.
Erreur Correction Justification de la correction7. Nicolas est certain qu'il reçoive un nouveau jeu pour son anniversaire.
Erreur Correction Justification de la correction8. Que sa passion pour les jeux électroniques est toujours aussi grande n'est pas surprenant, car il
n'aime aucune activité sportive. Erreur Correction Justification de la correction9. Il se demande quand le nouveau jeu dont les revues spécialisées ont parlé soit en vente.
Erreur Correction Justification de la correction10. Nicolas est étonné que son ami n'a pas lu les critiques de ce nouveau jeu dans les revues
spécialisées. Erreur Correction Justification de la correctionFiche 4.9Activités de grammaire
4. LA GRAMMAIRE DE LA PHRASE
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