CHARLES BAUDELAIRE - LES FLEURS DU MAL
Je sais que la douleur est la noblesse unique. Où ne mordront jamais la terre et les enfers. Et qu'il faut pour tresser ma couronne mystique. Imposer tous les
Oeuvres complètes de P. de Ronsard (Nouvelle édition publiée sur
RONSARD. PREMIER. LIVRE. Les commentaires de Marc Antoine de Muret sur lepremier Ce sonnet a paru pour la première fois en tête d'un vo- ... XVIII(1).
03Dict es lacarte
DICTÉES À LA CARTE www .ccdmd.qc.ca/fr. 8. Un voyage en Afrique. Nous avons décidé de nous dépayser totalement. Après avoir passé en revue toutes.
Poésie quand tu nous tiens…
Tout au long de notre travail nous avons été inspirées par cette citation de analysé combien d'objectifs sont formulés sur la poésie en classe de FLE.
Académie Royale de Langue et de Littérature Françaises
ont cueilli aux bords des chemins
• Parcours: Les Mémoires dune âme
de 1ère STMG Ronsard Sur la mort de Marie
RONSARD ET LES EXPRESSIONS PUISÉES DANS LANTIQUITÉ
Le sonnet 18 de Ronsard : « Un chaste feu qui les cuœurs illumine / Un or frisé de premier tome du Trésor de la langue Française donne elle aussi des ...
Anthologie de textes Littérature Française
Rica arrivé depuis peu dans la capitale et transplanté tout à coup en Europe
LEÇONS + EXERCICES
Analyser un mot c'est identifier sa classe grammaticale et sa fonction dans la phrase. Ex : La fleuriste apporte une corbeille pleine de fleurs.
3 La poésie lyrique
Analyser le langage poétique. mot lyrisme s'élargit : est appelée lyrique toute poésie ... XVIe siècle se sont fixés le sonnet (importé d'Italie) et.
RONSARD ET LES EXPRESSIONS PUISÉES
DANS L'ANTIQUITÉ
- ÉVOLUTION DE LEUR UTILISATION -Yoshito EMMI
Graduate School of Humanities and Social Sciences
(Doctor's Cours)OKAYAMA UNIVERSITY
RONSARD ET LES EXPRESSIONS PUISÉES DANS L'ANTIQUITÉ - ÉVOLUTION DE LEUR UTILISATION -A Dissertation
Presented to
The Graduate School of
The Humanities and Social Sciences
(Doctor Course)OKAYAMA UNIVERSITY
In Partial Fulfillment
Of the Requirements for the Degree
Doctor
of Philosophy in Cultural Sciences㧔ᢥൻ⑼ቇ㧕Doctor
of Philosophy in Letters㧔ᢥቇ㧕Doctor
of Philosophy in Law㧔ᴺቇ㧕Doctor of Philosophy in
Doctor
Doctor
ByYoshito Emmi
September 2012
RONSARD ET LES
EXPRESSIONS PUISÉES DANS
L'ANTIQUITÉ
- ÉVOLUTION DE LEURUTILISATION -
Yoshito EMMI
Ces recherches ont bénéficié de trois subventions kagaku-kenkyuhi accordées par le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, de la Recherche et de la Technologie : 13610608, " Structure du vocabulaire de Ronsard » ; 17520170, " Étude des expressions identiques ou similaires chez Ronsard et révision de leurs notes » ;20520290, " Littérature latine en tant que source d'inspiration de Ronsard et vérification
des renvois ». iTABLE DES MATIÈRES
Table des matières
TABLE DES MATIÈRES ............................................................................................. i
Introduction générale .................................................................................................... 1
1-1. Imitation, contamination, inspiration, paraphrase ............................................. 1
1-2. Littérature et informatique ................................................................................ 3
Première partie : Les expressions fréquentes, leur relation avec l'Antiquité ............... 7
Premier chapitre : Quatre recueils amoureux ........................................................... 7
0. Introduction ...................................................................................................... 7
1. Répétition dans un poème .............................................................................. 10
2. Expressions similaires sporadiques qui ont souvent leur modèle................... 17
3. " OEil » et " yeux » .......................................................................................... 24
Tableau : Expressions formées avec " l'oeil » et " les yeux »............ 26 Tableau : Expressions similaires formées avec " Il est bien vrai ». 284. Conclusion ...................................................................................................... 33
Deuxième chapitre : Expressions identiques du premier et du second livre des Odes.................................................................................................................................... 37
0. Introduction .................................................................................................... 37
1. Statistiques ...................................................................................................... 37
Tableau 1 .......................................................................................... 38
Tableau 2-a ....................................................................................... 38
iiTableau 2-b ....................................................................................... 39
Tableau 3-a ....................................................................................... 40
Tableau 3-b ....................................................................................... 40
2. " Je ne sais quoi » ........................................................................................... 41
3. " sucre » et " miel » ........................................................................................ 50
4. Expressions trouvées dans d'autres recueils poétiques .................................. 64
5. Conclusion ...................................................................................................... 65
Troisième chapitre : Expression " dessus (sus) les nerfs de ma lyre » ................... 670. Introduction .................................................................................................... 67
1. " dessus (sus) les nerfs de ma lyre » ............................................................... 67
2. Les vers de Du Bellay ..................................................................................... 71
3. La source ........................................................................................................ 74
Deuxième partie : Analyse des expressions caractéristiques ...................................... 79
Premier chapitre : Charon et la Parque chez Ronsard ............................................ 790. Introduction .................................................................................................... 79
2. Charon et la Parque ........................................................................................ 86
3. Trois exemples restants des occurrences conjointes des mots " Parque(s) » et
" Charon » .............................................................................................................. 94
4. Le cas de Du Bellay ...................................................................................... 100
5. Le point de vue chronologique ..................................................................... 103
6. Conclusion .................................................................................................... 105
Deuxième Chapitre : Strophes introduites par l'expression " Si quelqu'un souhaitte(soubhaicte) » ........................................................................................................... 109
iii0. Introduction .................................................................................................. 109
1. Si quelqu'un souhaitte (soubhaicte) ............................................................. 110
2. Conclusion .................................................................................................... 125
Troisième chapitre : Le bois (ombrage) de myrtes chez P. de Ronsard ............... 1270. Introduction .................................................................................................. 127
1. " Myrtus » chez les poètes et écrivains latins ............................................... 131
2. Ronsard et le myrte ....................................................................................... 140
3. Conclusion .................................................................................................... 153
Quatrième chapitre : Le lierre chez Ronsard ........................................................ 157
0. Introduction .................................................................................................. 157
1. Lierre symbolique d'un genre de poésie : le sonnet " Au Roy ».................. 158
2. Sonnets 58, 37, 59 ........................................................................................ 162
3. Descriptions chez Virgile, Catulle et Ovide ................................................. 165
4. Folium ........................................................................................................... 170
5. À propos de la Sibylle .................................................................................. 173
6. Le lierre chez trois auteurs latins : Ovide, Horace et Catulle ....................... 180
7. Le lierre chez Ronsard .................................................................................. 184
7.1. Embrassement étroit, forte liaison ......................................... 185
7.2. Gloire, honneur et inspiration ou veine poétiques ................. 187
7.3. Relation entre le lierre et Bacchus ......................................... 192
7.4. Descriptions de la nature et d'autres choses .......................... 194
8. La vigne chez Ronsard ................................................................................. 198
quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6[PDF] analyse spectrale terminale s PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse spectrale terminale s cours PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse spectrale terminale s exercices PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse spectrale terminale s fiche PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse Star Spangled Banner 3ème Musique
[PDF] analyse statistique des données PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse statistique excel 2013 PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse stratégique auchan PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse suite numerique exercice corrigé PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] analyse supposons une supposition 5ème Français
[PDF] Analyse sur le centre george pompidou Pour L'HDA 3ème Histoire
[PDF] Analyse sur le poème "plus belle que les larmes" de Louis Aragon 3ème Français
[PDF] Analyse sur le poème "plus belle que les larmes" de Louis Aragon 6ème Français
[PDF] Analyse sur le Rap 4ème Education civique