CA 4 – annexe 22
Composition. Article 3.-. Le nombre minimal de membres du jury de cycle est fixé à 5 dont le Président et le Secrétaire. Le Recteur et le Premier
CA 4 – annexe 22
Le représentant des autorités académiques est le Doyen sauf s'il est lui-même La composition de chaque jury avec le nom de son Président et de.
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Un étudiant participe aux unités d'enseignement de son programme annuel d'études (PAE) dès qu'il est régulièrement inscrit pour l'année académique considérée
CA 4 – annexe 22
Dec 14 2020 Le représentant des autorités académiques est le Doyen
CA 4 – annexe 22
Le représentant des autorités académiques est le Doyen sauf s'il est lui-même La composition de chaque jury avec le nom de son Président et de.
Règlement général des études et des examens1 - Année
Aug 20 2022 Chapitre VI : Jurys (composition - critères de délibération ... Personnalité extérieure à l'Université à laquelle il est fait appel
RÈGLEMENT GÉNÉRAL DES ÉTUDES ET DES EXAMENS
Jan 21 2019 17° Délibération : examen des résultats obtenus au cours de l'année académique
CA 4 – annexe 22
Jul 1 2019 Le représentant des autorités académiques est le Doyen
CA 4 – annexe 22
Dec 17 2018 Le représentant des autorités académiques est le Doyen
MANUEL DU RESPONSABLE DE CENTRE DEXAMEN DELF
Dec 31 2021 Il est considéré comme le superviseur et le responsable de l'ensemble des personnes qui travaillent à l'organisation des sessions dans son ...
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Manuel du responsable de centre en France
(hors DELF scolaire)Page 1/58 DELF-DALF ©
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MANUEL DU RESPONSABLE
DE CENTRE
DELF-DALF EN FRANCE
(HORS DELF SCOLAIRE) -DALF.© France Éducation international
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SOMMAIRE
INTRODUCTION ........................................................................................................................................ 5
1. Informations générales ......................................................................................................................... 6
1.1. Le DELF .......................................................................................................................................... 7
1.2. Les déclinaisons du DELF................................................................................................................. 8
1.3. Le DALF .......................................................................................................................................... 8
1.4. Organisation administrative ............................................................................................................... 9
1.5. Promotion ........................................................................................................................................ 9
2. Organismes impliqués ........................................................................................................................ 10
2.1. Le rectorat ..................................................................................................................................... 10
..................................................................................................................... 11
......................................................................................................... 11
.................................................................................. 13 : logiciel " DELF Prog » ............................................... 13 ................................................................................................ 142.2.5. Visite de conformité ................................................................................................................. 14
2.2.6. Lieux de passation ................................................................................................................... 15
.................................................................................................................. 15
3.1. Modalités de la DO ......................................................................................................................... 15
3.2. Contenus de la DO ......................................................................................................................... 15
3.3. Sessions du DELF Prim .................................................................................................................. 16
3.4. Modifications de la DO .................................................................................................................... 16
4. Habilitations ........................................................................................................................................ 16
4.1. Examinateurs-correcteurs ............................................................................................................... 17
4.2. -correcteurs ........................................................................................... 17
5. Jurys des examens DELF et DALF ...................................................................................................... 18
5.1. Composition .................................................................................................................................. 18
5.1.1. Jury du DELF A1.1, A1, A2 et B1 .............................................................................................. 19
5.1.2. Jury du DELF B2 et du DALF ................................................................................................... 19
5.2. Rôle .............................................................................................................................................. 19
6. Calendrier des sessions ...................................................................................................................... 19
6.1. Codification ................................................................................................................................... 20
ganisation ..................................................................................................................... 20
6.3. Modification du calendrier ............................................................................................................... 21
............................................................................................................................. 21
7.1. Qui fixe le montant ?....................................................................................................................... 21
7.2. Quel montant ? .............................................................................................................................. 21
7.3. Tarifs spéciaux............................................................................................................................... 21
................................................................................................................................. 22
............................................................................................. 228.2. Contenu ........................................................................................................................................ 22
8.3. Réception et duplication .................................................................................................................. 22
8.4. Procédures pour le DELF Prim ........................................................................................................ 23
8.5. Procédures pour les livrets en braille ................................................................................................ 23
8.6. Confidentialité ................................................................................................................................ 24
9. Gestion d ........................................................................................................................ 26
9.1. Inscriptions .................................................................................................................................... 26
? ................................................................................................................. 26
9.1.1.2. Âge ..................................................................................................................................... 26
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9.1.1.3. Titres et diplômes antérieurs .................................................................................................. 27
9.1.1.4. Formation et origine .............................................................................................................. 27
............................................................................................... 27.................................................................................................... 27
9.1.1.7. Dates ................................................................................................................................... 27
9.1.1.8. Candidats à besoins spécifiques ............................................................................................ 27
9.1.2. Gestion administrative ............................................................................................................. 28
9.1.2.1. Code-candidat ...................................................................................................................... 28
9.1.2.2. État-civil ............................................................................................................................... 28
9.1.3. DALF : domaines de spécialité ................................................................................................. 29
......................................................................................................................... 29
9.1.5. Protection des données ........................................................................................................... 29
9.1.5.1. Traitement des données personnelles ................................................................................ 30
............................................................................................... 309.2. Passation des épreuves collectives et individuelles ........................................................................... 31
9.2.1. Convocation ............................................................................................................................ 31
9.2.1.1. Convocation des candidats ................................................................................................ 31
9.2.1.2. Convocation des équipes .................................................................................................. 31
-session ............................................................................................ 32
9.2.3. Préparation des salles de passation .......................................................................................... 32
9.2.3.1. Listes de candidats ........................................................................................................... 32
9.2.3.2. Étiquettes nominatives ...................................................................................................... 33
9. ............................................................................................. 33
9.2.4.1. Épreuves collectives ......................................................................................................... 33
9.2.4.2. Épreuve individuelle .......................................................................................................... 34
9.2.5. Durées des épreuves ............................................................................................................... 35
9.2.6. Planification des corrections et passations ................................................................................. 35
9.2.6.1. Corrections des épreuves collectives (CO-CE-PE) ................................................................... 35
9.2.6.2. Préparation, passation, évaluation et harmonisation des épreuves individuelles (PO).................. 36
9.2.7. Usage du dictionnaire .............................................................................................................. 37
9.2.8. La double évaluation ................................................................................................................ 38
destinée aux correcteurs .................................................................. 389.2.8.2. Préparation des oraux par les examinateurs ............................................................................ 39
9.2.9. Perturbations / Fraudes ............................................................................................................ 40
9.2.9.1. Au moment de la fraude : la faire cesser ................................................................................. 40
: le dossier de saisine .......................................................................... 40
9.2.9.3. Commission disciplinaire ....................................................................................................... 41
................................................................................................ 41 ................................................................................................. 429.2.12. Situations imprévues .............................................................................................................. 42
........................................................................................ 429.3. Résultats ....................................................................................................................................... 43
9.3.1. Gestion des résultats ............................................................................................................... 43
9.3.1.1. Procès-verbaux .................................................................................................................... 43
9.3.1.2. Notes ................................................................................................................................... 44
9.3.1.3. Critères de réussite ............................................................................................................... 44
9.3.1.4. Logiciel de gestion DELF-DALF ............................................................................................. 45
9.3.2. Proclamation des résultats ....................................................................................................... 45
9.3.2.1. Communication des notes obtenues ....................................................................................... 45
9.3.2.2. Consultation des copies ........................................................................................................ 45
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9.3.3. Envoi des résultats .................................................................................................................. 46
........................................................................................................................ 46
.................................................................................................................. 46
9.4. Attestations provisoires de réussite .................................................................................................. 46
9.4.1. Qui les établit ? ....................................................................................................................... 46
9.4.2. Validité ................................................................................................................................... 47
9.4.3. Remise ................................................................................................................................... 47
9.5. Relevés individuels de résultats ....................................................................................................... 48
9.5.1. Qui les établit ? ....................................................................................................................... 48
9.5.2. Validité ................................................................................................................................... 48
9.5.3. Remise ................................................................................................................................... 48
9.6. Bilan de session ............................................................................................................................. 49
9.6.1. Contenu ................................................................................................................................. 49
9.6.2. Transmission .......................................................................................................................... 49
10. Reversement des frais de dossier ..................................................................................................... 49
10.1. Saisie des frais de dossier............................................................................................................. 50
10.2. Transmission informatique des frais de dossier ............................................................................... 50
10.3. Erreurs constatées par le centre .................................................................................................... 51
11. Diplômes ........................................................................................................................................... 51
11.1. Édition et envoi ............................................................................................................................ 51
11.2. Remise ........................................................................................................................................ 52
11.3. Réédition et duplicata ................................................................................................................... 52
11.3.1. Réédition .............................................................................................................................. 52
11.3.2. Duplicata .............................................................................................................................. 53
11.4. Diplômes non réclamés................................................................................................................. 53
11.5. Équivalence ................................................................................................................................. 53
........................................................................................................... 53
.............................................................................................. 5312. Archivage .......................................................................................................................................... 54
ANNEXE 1 Exemple de convention rectorat/ FEI .................................................................................. 56
Liens utiles
Site public : https://www.france-education-international.fr/Espace professionnel du DELF et du DALF :
Lien URL : https://www.france-education-international.fr/espacepro-delfdalf Tous les documents mentionnés dans ce document y sont téléchargeables.Légende
Points de vigilance Focus Conseils pratiques
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INTRODUCTION
À qui est destiné ce manuel ?
-DALF, toutes déclinaisons confondues. Le responsable de centre de France Éducation international. Son rôle va de la gestion administrative des sessionsplus pratiques (installation des salles, supervision des conditions de passation, organisation des corrections, etc.).
Il est considéré comme le super
des sessions : personnel uve individuelle, correcteurs des épreuves collectives.Si, dans le centre,
grande importance que ce document soit France Éducation international esponsable de centre que la distribution des manuels se déroule de façon adéquate.Ce manuel -DALF.
Comment utiliser ce manuel ?
Ce manuel contient les réponses aux questions qui se -DALF, et le détail des procédures à respecter.Il constitue le document de référence pour toute la gestion de la session. Il doit être lu intégralement, consulté
régulièrement et rester à disposition lors du déroulement de la session. Le respect rigoureux des conditions de passation garantit la standardisation, la validité et© France Éducation international
Manuel du responsable de centre en France
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Refonte du système de gestion administrative
administrative des examens du DELF et du DALF. La nouvelle plateforme, nommée GAEL, est mise à la disposition : examen DELF-DALF en France et dans le monde ; des responsables des organismes de gestion centrale DELF- ; des référents académiques pour les examens DELF-DALF en France. Cette plateforme combine en un seul outil les anciennes fonctionnalit -correcteurs. Ce sur une base de données unique et intégrée ainsi que sur une application web unique. GAEL répond à plusieurs missions : -DALF dans le monde ; favoriser la réduction des contrôles manuels. font uniquement en ligne, après suivent un circuit de validation qui garantit . Les données sont -correcteurs :Début 2022, les modules complémentaires pour la gestion des sessions et des habilitations seront accessibles (en
toutes les fonctionnalités relatives à la gestion administrative des examens du DELF et du DALF : inscriptions,
contextuelles en ligne seront aussi disponibles sur le site. Les notices utilisateurs sont disponibles en ligne :Votre gestionnaire à France Éducation international restera à votre disposition pour vous accompagner dans
vos démarches.© France Éducation international
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1. Informations générales
(Diplôme Approfondi de Langue Française) sont des diplômes de français langue étrangère officiellement délivrés
Suite au développement rapide de ces certifications, deux nouveaux arrêtés ministériels (19 juin 1992, 22 mai
2000) ont introduit un certain nombre Une réforme importante, qui a pris effet le 1er septembre
2005, a modifié tant le contenu de ces examens - harmonisés sur les 6 niveaux du Cadre européen commun de
référence pour les langues1 itif conservent cependant toute leur validité. ens A1, A2, B1 etB2 du DELF.
-1196 du 29 septembre 2020 relatif au diplômed'études en langue française et au diplôme approfondi de langue française. Le décret est consultable en ligne ici.
1.1. LE DELF
Le DELF comprend cinq niveaux, chacun représentant une certification à part entière et donnant lieu à la délivrance
vement.Le DELF A1.1 correspond aux tous premiers acquis en français, à un niveau de sensibilisation. Actuellement, il
Le DELF A1 correspond au niveau A1 du CECRL, dit niveau introductif ou de découverte. Il vise la valorisation des
quotidienne pour parler de soi- possède.Le DELF A2 correspond au niveau A2 du CECRL, dit niveau de survie. Il inclut la gestion des rapports sociaux de
base, et la capacité à faire face à des situations encore simples et prévisibles de la vie
Le DELF B1 niveau-seuil2 ». Deux traits le caractérisent :la capacité à poursuivre une interaction et la capacité à faire face à toutes les situations, même imprévues, de la
vie quotidienne.Le DELF B2 correspond au niveau B2 du CECRL, ou niveau indépendant-intermédiaire. Il marque une étape dans
conscience de la langue, logique et cohérence du discours.1. Cadre européen commun de référence pour les langues
2. " Le niveau-ouvoir
» (John TRIM, 1976).
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DELF B2
ançaise (arrêté ministériel du 18 janvier 2008), -376 du 13 mai 1971.1.2. Les déclinaisons du DELF
Les différents niveaux du DELF sont proposés en plusieurs déclinaisons. Pour un niveau donné, toutes ces
déclinaisonsdiffèrent par la nature des supports et des thématiques et par la contextualisation des tâches proposées, qui les
destinent à des publics spécifiques.Le " DELF Prim »
n suivre les enseignements selon la réglementation en vigueur dans leur pays.La déclinaison dite " DELF tout public » (niveaux A1, A2, B1, B2) est, de par la nature des supports utilisés et
les thèmes abordés, destinée à des adultes ou des grands adolescents, soit à partir de 16-17 ans environ. Elle ne
La déclinaison dite " DELF junior » ou " DELF scolaire » de ces mêmes niveaux est adaptée à des publics plus
jeunes. Est autorisée à se présenter à ces épreuves toute personne en âge de scolarisation dans un établissement
du second degré 3 - DALF.La déclinaison " DELF, option professionnelle » (DELF Pro) comprend également les niveaux A1, A2, B1 et
gue à faire valoir dans le monde dutravail, avec des thématiques adaptées et des compétences évaluées transversales aux situations professionnelles
courantes.Quelle que soit la déclinaison des examens présentée pour un niveau donné, les diplômes délivrés sont identiques
et bénéficient des mêmes reconnaissances institutionnelles. Ils ne comportent aucune mention spécifique à la
option professionnelle » ajoutée au verso).1.3. Le DALF
Le DALF comprend deux niveaux, chacun représentant une certification à part entière.Le DALF C1 correspond au niveau C1 du CECRL, dit niveau autonome ou expérimenté. Il est caractérisé par
à des adultes ou étudiants, soit à partir de 1617 ans environ.Le DALF C2
désormais plus retenue par les spécialistes pour caractériser ce niveau mais il est clair que le degré de précision,
îtrise de la langue est tel que le niveau C2 peut être considéré comme le champ privilégié
3nd degré
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de la compétence de médiation linguistique. Cet examen est destiné à des adultes ou étudiants, soit à partir de
1617 ans environ.
décret n° 71-376 du 13 mai 1971. Récapitulatif des diplômes du DELF et du DALF DELF Prim DELF junior / scolaire DELF Pro DELF tout public DALF tout public A1.1 A1 A2 B1 B2 C1 C2 Les différents diplômes, du niveau A1.1 au niveau C2, sont totalement indépendants : titulaire du diplôme précédent. simultanément à plusieurs examens sous conditions (cf. 9.1).1.4. Organisation administrative
fois décentralisée et centralisée.Décentralisée : les épreuves sont administrées et corrigées dans chaque centre, qui assure également la
promotion. Centralisée : France Éducation international en France à travers les actions suivantes. o Il valide annuellement : u a composition des jurys ; centre ; o il définit le calendrier des sessions ; o il conçoit et fait parvenir des sujets ; o il centralise les résultats et délivre les diplômes définitifs ; o il habilite les examinateurs--correcteurs ;o il fournit tous les outils pédagogiques, administratifs et informatiques nécessaires à la gestion
des examens ; o leurs suggestions et des éventuelles difficultés rencontrées.1.5. Promotion
Chaque centre agréé est invité à faire la promotion du DELF et du DALF.© France Éducation international
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France Éducation international met à la disposition du grand public son site public comportant toutes les
inFrance Éducation international met à la disposition des professionnels impliqués dans le dispositif DELF-DALF un
espace professionnelet administratives réservées aux organismes et aux personnes impliquées officiellement dans ces certifications,
ainsi que les documents administratifs et pédagogiques de référence et divers documents de promotion libres de
droits et téléchargeables. espace professionnel à toutes les personnes concernées.2. Organismes impliqués
-mer, ces missions incombent au vice- ion est obligatoirement signée entre le directeur général de France Éducation international cf. annexe 1 ).2.1. Le rectorat
En France, le dispositif DELF-DALF
un jury de délibération pour le DELF A1.1, A1, A2 et B1 et un jury de délibération pour le DELF B2 et le DALF
pour ;© France Éducation international
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un correspondant chargé de la coordination entre France Éducation international, les différents centres
référent académique »). e clôture des inscriptions ; détermine les modalités de déroulement des épreuves.Le recteur veille à ce que :
maintien et de développement de ces certifications. Dans le cadre de la convention signée avec France
Éducation international, le rectorat transmet à celui- examens dans son académie. DELF-DALF, pour enregistrement, les résultats descandidats aux examens (via un logiciel fourni gratuitement par le bureau, dit logiciel " DELF Prog »).
s sessions centre " DELF Prog » et aux procédures administratives,organisation matérielle des examens : mise à disposition de salles dûment équipées, recrutement,
formation, convocation, rémunération des surveillants et des examinateurs-correcteurs, mise en place de
résultats : vérification et saisie informatique des résultats, transmission dans les délais requis des résultats
à France Éducation international, règlement des frais de dossier à France Éducation international.
France Éducation international ,
téléchargeable sur le site public. ne peuvent en aucun cas proposer des sessions DELF-DALF en dehors du calendrier officiel élaboré et transmis par France Éducation international. et de la diffusion des textes de référence auprès des personnels concernés ; du respect rigoureux des conditions de passation du DELF et du DALF dans les centres -DALF, à la bonne diffusion, auprès de tous les acteurs DELF- pédagogique relative à ces examens. 2.2.2.2.1.
moins deux examinateurs- Tout établissement présentant : centre académique,© France Éducation international
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tions suivantes soient respectées : chaque centre doit disposer de tous les moyens de gestion pédagogique et administrative requis ; il doit avoir la passation des épreuves (cf. " cen » téléchargeable sur espace professionnel du DELF et du DALF). a personne référente au rectorat transmet à FranceÉducation international les coordonnées des centres, le nom des responsables des examens et les modalités
désignés et France Éducation internationalUn code
en par France Éducation international. Cet intitulé est habituellementExemples : 033147 Agen - Syllabe
033042 Aix-en-Provence - Université
ttestation provisoire de réussite ainsi que sur le diplôme définitif délivré au candidat. : quelle différence ? La de passation propres locaux ou dans ceux à France Éducation international et ne sont donc pas mentionnés dans (cf. 2.2.6).Centre de gestion : quelle différence ?
Le logiciel de centre " DELF Prog » permet de gérer plusieurs centres depuis un même poste informatique. doté du logiciel de centre " DELF Prog » fourni par France Éducation internationallogiciel, ils dépendent cf. 2.2.3). nc également désigné comme un centre de gestion. à une ou plusieurs des sessions organisées au niveau national. Il peut proposer et des moyens dont il dispose (examinateurs-correcteurs, locaux, personnel administratif, etc.).© France Éducation international
Manuel du responsable de centre en France
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LesLes dates et heures des épreuves collectives sont obligatoirement les mêmes pour tous les centres
rance métropolitaine participant à la session.contraintes locales, mais elles doivent se dérouler rigoureusement dans le même mois que les épreuves écrites.
NB France Éducation international à leur fuseau horaire.2.2.2.
de France Éducation international et du rectorat. information du public ; organisation des inscriptions ; gestion des examinateurs-correcteurs ; relations avec France Éducation international ; organisation de la passation des épreuves et des corrections ; gestion des résultats ; remise des attestations provisoires (et, ultérieurement, des diplômes aux candidats). Il doit particulièrement veiller aux points suivants :quotesdbs_dbs33.pdfusesText_39[PDF] Un partenaire au service du développement
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