[PDF] PROJET PEDAGOGIQUE ANNEE 2020-2021





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INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTÉ PROJET

Aug 19 2009 Formation des Cadres de Santé du CHU de Besançon. Ce projet pédagogique

1

PÔLE DE FORMATION DES PROFESSIONNELS DE SANTE

CHU de RENNES

Institut de Formation des Cadres de Santé

PROJET PEDAGOGIQUE

UNE APPROCHE ANDRAGOGIQUE

ANNEE 2020-2021

Une formation professionnelle et universitaire

2

SOMMAIRE

INTRODUCTION 3

Chapitre I - PRESENTATION DE L'INSTITUT 4

1.1 Rappel historique 4

1.2 Les partenariats 4

1.3 Les tutelles de l'IFCS 5

1.4 Le pôle de formation des professionnels de santé

1.5 Les missions de l'IFCS 5

1.6 Les valeurs de l'IFCS 6

Chapitre II -NOS ORIENTATIONS DE FORMATION 7

Chapitre III -LE PROJET DE FORMATION 9

3.1 Un profil de cadre de santé adapté aux évolutions 9

3.2 Les principes pédagogiques 10

3.3 Les stratégies pédagogiques 10

Chapitre IV -LE CONTENU DE LA FORMATION 12

4.1 Les enseignements théoriques 12

4.2 La politique de stage 12

Chapitre V -LES ÉVALUATIONS 16

Chapitre VI -CONCLUSION 17

3

INTRODUCTION

Ce document est le support de communication du projet pédagogique de l'IFCS de Rennes. Il

a été élaboré par l'équipe permanente de l'IFCS. Il témoigne pour les étudiants et les différents

partenaires de l'IFCS, des m issions de l'institut et des ori entations pédagog iques proposées aux

futurs cadres de santé. I l précise le déroulé de la formation et les modalités d'évaluati on qui

permettent l'obtention du diplôme d'Etat de cadre de santé et du master AMOS (Management des organisations de Santé) de l'EHESP 1 L'ambition de l'IFCS est de former des cadres de santé compétents, positionnés, ouverts et

inscrits dans une dynamique d'innovation. Des cadres de santé engagés dans l'accompagnement des

équipes autour de pr ojets porteurs de sens, a ttentif s aux évolutions des besoins de santé des

usagers, ouverts et constructifs dans les collaborations et en capacité d'accompagner de manière

anticipée et coordonnée les changements des organisations. L'IFCS dynamise son projet pédagogique en s'appuyant sur des orientations nouvelles, des méthodes pédagogiques innovantes et des dispositifs d'apprentissage social et collaboratif. 1 4

1- PRESENTATION DE L'INSTITUT

L'IFCS fait partie du pôle de formation des professions paramédicales inauguré en juin 2017.

Il est situé sur le site de Pontchaillou au CHU de Rennes. Il est agréé depuis 2007 pour la formation

cadre des 14 professions paramédicales. L'institut bénéficie des ressources du pôle de formation

(Espace numérique de travail, centre de documentation, salle de simulations, salle de cours).

L'accueil à l'IFCS se fait au 2

ème

étage du bâtiment.

1.1 - Rappel historique

L'institut de formation des cadres de santé a été créé en 1975 sur l'hôpital de Rennes.

L'IFCS a réintégré les écoles du CHU en 2012 et est une entité du pôle formation créé en

2016.

Equipe permanente de l'IFCS :

Directrice coordinatrice du pôle formation par intérim : Mme Marielle BOISSART, Responsable de filière : M. Eric DESEVEDAVY Assistantes : Mme Marylène BREGEON DAUVERGNE et Mme Sylvie PIROT.

Equipe universitaire de l'EHESP :

Responsable pédagogique : Carl ALLEMAND Professeur en Ressources Humaine

Institut du Management EHESP

Coordinateur pédagogique : Bruno Cotard

1.2 - Les partenariats

L'université : - l'EHESP (Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique) a conclu un partenariat avec l'IFCS permettant de suivre les enseignements du Master 2 AMOS (management des organisations de santé) et d'obtenir le diplôme. Les enseignements de gestion RH, management, gestion finances et budget sont suivis avec les étudiants 2 de l'EHESP,

Les échanges avec les autres étudiants du Master enrichissent les réflexions et développent

des collaborations diverses.

Ce partenariat offre la possibilité aux étudiants de valider un diplôme universitaire en plus du

diplôme cadre. L'IFCS conventionne avec de nombreux te rrains de stage (établisse ment de santé, établissement médico sociaux, instit uts de formation) en région Bretagne et hors

Bretagne.

Le PFPS est par ailleurs titulaire de la charte Erasmus + 2quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6
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