[PDF] Contrat de Plan Régional de Développement des Formations





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CPRDFOP 2018-2022

CONTRAT DE PLAN REGIONAL DE DEVELOPPEMENT DES. FORMATIONS ET DE L'ORIENTATION PROFESSIONNELLES de la formation professionnelle en Nouvelle-Aquitaine.



Le Contrat de plan régional de développement des formations et de

6111-3 du code du travail. Elle est chargée de la politique régionale d'apprentissage et de la formation professionnelle des jeunes et des adultes à la.



Synthèse CPRDFOP Nouvelle-Aquitaine

La stratégie régionale de développement des formations et de l'orientation professionnelles. 1. FORMATION ET ORIENTATION. Contrat de Plan Régional.



CONTRAT DE PLAN RÉGIONAL DE DÉVELOPPEMENT DES

sociale et notamment à l'élaboration des Contrats de Plan Régionaux de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles (CPRDFOP).



CPRDFOP de Guadeloupe

20?/12?/2016 de Guadeloupe. Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles. (CPRDFOP) de Guadeloupe.



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travail proposé par le Contrat de plan régional de développement des formations et de l'orientation professionnelles (CPRDFOP) recouvre un périmètre plus 



Contrat de Plan Régional de Développement des Formations

le centre de formation d'apprentis agricole de la Guadeloupe. (CFAA) de l'Etablissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricole ( 



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la signature du Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles (CPRDFOP) 2016/2021 avec l'État et les parte-.



Avis sur le Contrat de Plan Régional de Développement des

Avis sur le Contrat de Plan Régional de. Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelle (CPRDFOP). Adopté en séance plénière des 14 et 15 



Lunivers conventionnel des documents stratégiques

Contrat de plan régional de développement des formations et de l'orientation professionnelles. (L. 214-13 code de l'éducation adopté dans l'année de 

Contrat de Plan Régional de Développement des Formations Contrat de Plan Régional de Développement des Formations professionnelles (CPRDF)

2011-2015

Présenté par le président du conseil régional de Guadeloupe 1

Sommaire

Introduction ............................................................................................................ 4

A. Un diagnostic territorial partagé sur lequel se fonde le CPRDF .................. 6 B. Un bilan positif du Plan Régional de Développement des Formations

(PRDF) .................................................................................................................. 11

C. Les orientations stratégiques du CPRDF .................................................... 18

PREMIERE PARTIE : BATIR DANS LE CADRE

PARTENARIAT, UNE OFFRE DE FORMATION PLUS EN ADEQUATION AVEC LES BESOINS DU TERRITOIRE ET LES ASPIRATIONS DE LA

POPULATION. ......................................................................................................... 21

I - Mieux connaître les besoins en compétences et qualifications en

constante évolution ............................................................................................. 22

1) Accroître le dialogue entre les acteurs socio-économiques, de la

...................................................... 23

2) Améliorer la connaissance des besoins en formation .................................. 24

II-

............................................................................................................ 23

1) Mettre en place une conférence des

2) Renforcer l ............. 24

DEUXIEME PARTIE : OFFRIR AUX GUADELOUPEENS DES FORMATIONS QUI AUGMENTENT LEURS NIVEAUX DE QUALIFICATION ET LEURS COMPETENCES ET PREVENIR ET ACCOMPAGNER LES RUPTURES DES

PARCOURS DE VIE. ................................................................................................ 28

I Vers plus de cohérence entre les différentes voies de formation

initiale ................................................................................................................... 27

1) La révision de la carte scolaire des voies technologiques et

professionnelles ................................................................................................. 27

2) la prise en compte des objectifs fixés par la loi d'orientation et de

programme pour l'avenir de l'Ecole du 23 avril 2005 .......................................... 28

3) la réforme des lycées, une nouvelle étape pour une large réussite

scolaire ............................................................................................................... 29

II -

insertion professionnelle des jeunes ................................................................. 31

2

1) L'apprentissage ............................................................................................ 32

a) Revaloriser les ........................ 32 b) Prévenir les ruptures de contrat et accompagner les jeunes apprentis .......... 33 c) Améliorer la " » ............................................................ 34 d) Promouvoir eure communication ......... 35 e) Renforcer le par

alternance ........................................................................................................... 36

f) Ouvrir l'apprentissage vers l'enseignement supérieur .................................. 36

2) Développer le contrat de

............................................. 37 III. Elever les niveaux de qualification des guadeloupéens ............................ 37 IV - Accompagner le développement des secteurs porteurs par la ................. 41 V - Prévenir et accompagner les ruptures dans les parcours de vie. ............. 54

1) Prévenir .............................................................. 54

2) Les compétences clés ................................................................................. 63

3) Lutter contre le décrochage scolaire ............................................................ 64

4) .................................. 65

5) Accompagner des publics prioritaires .......................................................... 67

a) La formation des jeunes: une prise en compte prioritaire ........................ 67

b) Les salariés en emploi précaire ............................................................... 68

TROISIEME PARTIE DES GUADELOUPEENS A

PROFESSIONNELLE .................................................. 70 I ............................................................. 70

1) ..................................... 70

II Autres actions visant à faciliter un meille

formation .............................................................................................................. 72

1) Le passeport orientation - formation ............................................................ 72

2) Le bilan de compétences ............................................................................ 73

3)

territoire .............................................................................................................. 74

4) Prendre en

formations ........................................................................................................... 76

5) La mobilité des bénéficiaires de la formation ............................................... 77

3 III- Favoriser la mobilité internationale dans le cadre des parcours

formatifs ............................................................................................................... 78

LES FICHES ACTIONS DU CPRDF ..................................................................... 80 FICHE 1 - RECUEILLIR LES BESOINS EN FORMATION DES ACTEURS

PROFESSIONNELSquotesdbs_dbs32.pdfusesText_38

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