[PDF] BPJEPS plongée subaquatique - Version consolidée au 29 juin 2017

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.1/20BPJEPS"plongéesubaquatique"Versionconsolidéeau29juin2017Intègrelesdispositions:-del'arrêtéduO1décembre2016(JOdu13décembre2016)-del'arrêtédu15juin2017(JOdu29juin2017)Arrêtédu1erdécembre2016portantcréationdelamention"plongéesubaquatique»dubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif»NOR: VJSF1635776A Le ministre de la ville, de la jeunesse et des sports, Vu le code du sport, notamment ses articles L. 212-1, D. 212-20, D. 212-21, R. 212-10 et A. 212-47 et suivants ; Vu le décret n° 2011-45 du 11 janvier 2011 relatif à la protection des travailleurs intervenant en milieu hyperbare ; Vu le décret n° 2016-527 du 27 avril 2016 relatif au brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ; Vu l'avis de la Commission professionnelle consultative des métiers du sport et de l'animation en date du 30 juin 2016, Arrête :Article1Ilestcrééunemention"plongéesubaquatique»dubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif».Cettementionestdélivréeautitredel'unedesoptionsainsidéfinies:-optionA:"enscaphandre»;-optionB:"sansscaphandre».Article2Letitulairedubrevetprofessionneldelajeunessedel'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif»mention"plongéesubaquatique»optionA"enscaphandre»exerceprofessionnellementdanslesespacesd'évolutionsuivants:enseignementde0à20mètresetencadrementde0à40mètres.Lorsqu'ilestégalementtitulaired'unautrebrevetattribuantdesprérogativesd'enseignementoud'encadrementdansuneprofondeursupérieureàcelledubrevetprofessionnel,notammentlesbrevetsmentionnésàl'annexeIII-15bducodedusport,ilnepeuts'enprévaloirpourétendreledomained'interventiondubrevetviséparleprésentarrêté.Article3Lapos sessiondudiplômementionnéàl 'articl e1erattestequeson titulaireassureensécurit él escompétencessuivantesqu'ilcertifie:Compétencescommunesàlamention:-concevoirunprojetpédagogiqueendirectiondetoutpublic;-organiseretencadrerlespratiquesenrandonnéesubaquatiqueenautonomie;-assurerlasécuritédelapratiquedanstousleslieuxdebaignaded'accèspublicutiliséspourlesactivitéssubaquatiques;-assurerlasécuritédespratiquantsdontilalacharge;-gérerlematérieldesecoursetdecommunicationpermettantdedonnerl'alerte;-participeraufonctionnementdelastructureorganisatricedesactivités;-participeràl'utilisation,l'e ntreti enetàlamaintenancedesmatérielsetdu naviresupportdeplongée.

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.2/20Compétencesspécifiquesàl'optionAenscaphandre:Sousl'autori téd'unmoniteurtitulairea minimad'unbre vetd'Et atd'éducateursportif optionplongéesubaquatique,d'undiplômed'Etatdela jeunesse,del' éducationpopulaireetdu sportspécialitéperfectionnementsportifmentionplongéesubaquatiqueoud'undiplômed'Etatsupérieurdelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialitéperformancesportivementionplongéesubaquatique:-conduiredesactionsd'encadr ementen conduitedepalanq uéejusqu'àlazonede40mètresetd'animationd'activitésd'apprent issage,dedécouverteetd'enseignem entjusqu'à20mètresenplongéesubaquatiqueenscaphandre;-participeràl'organisationdelasécuritédesactivitésdeplongéesubaquatique.Compétencesspécifiquesàl'optionBsansscaphandre:-conduireenautonomiedesactionsd'encadrementetd'animationd'activitésd'apprentissage,dedécouverte,d'enseignementetd'entraînementenplongéesubaquatiquesansscaphandre;-assurerlasécuritédesactivitéssubaquatiques.Article4LeréférentielprofessionneletdecertificationmentionnésauxarticlesD.212-22etD.212-23ducodedusportfigurentrespectivementauxannexesIetIIduprésentarrêté.Article5Lesunités capitalisablesconstitu tivesdudiplômesontattribuéesselonleréfér entie ldecertificationmentionnéàl'article4etdontl'acquisitionestcontrôléepardeuxsituationsd'épreuvescertificativesdontlesmodalitésd'organisationfigurentenannexeIII.Article6Lesexigencespréalablesrequisespouraccéderàlaformationprévuesàl'articleR.212-10-17ducodedusportsontdéfiniesenannexeIVduprésentarrêté.Article7Lesexigence spréalablespermettantla miseensituationprofessionne lledespersonnesencoursdeformationprévuesàl'articleR.212-10-20sontdéfiniesenannexeVauprésentarrêté.Ellessontvérifiéesetattestéesparl'organismedeformationdanslesconditionsmentionnéesdansledossierd'habilitationprévuàl'articleR.212-10-9ducodedusport.Article8Lesdispensesetéquivalencesprévuesàl'articleD.212-21sontdéfiniesenannexeVIduprésentarrêté.Article9LesqualificationsdestuteursdespersonnesenalternanceenentreprisesontmentionnéesenannexeVIIduprésentarrêté.Article10L'unitécapitalisable4n'estpasaccessibleparlavoiedelavalidationdesacquisdel'expérience.Article11Pourdesraisonsimpérieusesdesécurité,lestitulairesdubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspéci alité" éducate ursportif»,ment ion"plongéesubaquatique»optionA" scaphandre»ouoptionB"sansscaphandre»sontsoumistouslescinqansàvérificationdumaintiendeleursacquisdansdesconditionsdéfiniespararrêté.Article12L'avisdudirecteurtechniquenationaldelaFédérationfrançaised'étudesetdesportssous-marinsprévuàl'articleR.212-10-12ducodedusportestexigépourl'habilitationdel'organismedeformationdésirantmettreenplacedessessionsdeformationspréparantaubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif»mention"plongéesubaquatique».

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.3/20Article13I.-Leprésentarrêtéentreenvigueurle1erjanvier2017.II.-Acompterdu1erjuillet2017,aucunesessiondeformationrégieparl'arrêtédu6juillet2011envuedel'obtentiondubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialitéplongéesubaquatiquenepeutêtreouverte.III.-Aabrogélesdispositionssuivantes:-Arrêtédu6juillet2011Art.1,Art.2,Art.3,Art.4,Art.5,Art.6,Art.7,Art.8,Art.9,Art.AnnexeToutefois,lescandidatsadmisavantle1erjuillet2018enformationaubrevetprofessionneldelajeunessedel'éducationpopulaireetdusportspécialitéplongéesubaquatiquedemeurentrégisparlesdispositionsdel'arrêtédu6juillet2011portantcréationdelaspécialitéplongéesubaquatiquedubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusport.Article14Ladirectricedessportsestchargéedel'exécutionduprésentarrêté,quiserapubliéauJournalofficieldelaRépubliquefrançaiseFaitle1erdécembre2016.Pourleministreetpardélégation:Lesous-directeurdel'emploietdesformations:B.BéthuneANNEXEIRÉFÉRENTIELPROFESSIONNELL'éducateur(trice)sportif(ve)exerceenautonomiesonactivitéprofessionnelle,sousréservedeslimitationsréglementairesapportéesàsesconditionsd'exerciceenutilisantunoudessupportstechniquesdansleschampsdesactivitésphysiquesetsportivesoudesactivitéséducatives,culturellesetsociales.Il/elleestresponsabledesonactionauplanpédagogique,techniqueetorganisationnel.Il/elleassurelasécuritédestiersetdespublicsdontil/ellealacharge.Il/ellealaresponsabilitéduprojetd'animationquis'inscritdansleprojetdelastructure.Lesmodesd'interventionqu'il/elledéveloppes'inscriventdansunelogiquedetravailcollectifetpartenarial,prenantencomptenotammentlesdémarchesdedéveloppementdurable,d'éducationàlacitoyennetéetdepréventiondesmaltraitances.Il/elleencadretouttypedepublic,danstouslieuxd'accueiloudepratiqueauseindesquelsilmetenplaceunprojet.Il/elleencadredesactivitésdedécouverte,d'animationetd'éducation.I.-PRÉSENTATIONDUSECTEURPROFESSIONNELLechampdesactivitéséconomiquesetsocialesliéesausport,autourismeetauxloisirs,notammentdenature,estenconstanteévolution.Lademandeautourdecesactivitésdeloisirsn'acessédecroîtredepuisl'aprèsguerre,notammentàpartirdesannées70dansledomainedelaplongéesubaquatiquedeloisir,enFranceetàl'étranger.Elleconduitàuneprofessionnalisationaccrue,conséquencenotammentdesexigencesenmatièredesécuritéetdecompétencestechniques.Cetteprofessionnalisations'estd'abordconcentréesurlespratiquesenplongéeenscaphandre,lesplusrépandues,puissurlarandonnéesubaquatique,etdepuisquelquesannées,l'offreprofessionnelles'étoffeettendàsedévelopperégalementdanslessecteursdelaplongéesubaquatique"sansscaphandre".Ledébut desannées80estma rquéparunedemand e,aussi biensportive quesocioculturelle,quise diversifie,dévoilantainsiunfortpotentielquiintéresselesecteurmarchand.Lademandesocialepourlespratiquesdelaplongéesubaquatiqueconnaîtdepuisdenombreusesannéesuneévolutionimportante.Ces

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.4/20activitésaccueillentunpublicdeplusenpluslarge,notammentàdominanteloisirdetourismesportifetdebienêtreouculturelleavecémergenced'unedemandecroissantedanslechampdusportcompétition.Mêmesil'évaluationdel'emploiresteunexercicedifficileenmatièredeplongéesubaquatique,notammentenraisondelamultiplicitédestypologiesdecontratsetdestatutsd'activité(salariéssouscontratsdivers,travailleursindépendants,auto-entreprises,sociétés,armateu rsmaritimes...),lapratique demeureencroissance,enFrancecommed anslemon de.Ellecontinue àgénérerdesbe soinsdeform ationet d'encadrement,tantbénévoles(diplômesfédéraux)queprofessionnels.L'environnementspécifiquedecettepratiquenécessiteunmatérielconséquent(bateaux,stationdegonflage,équipementsindividuels...)etlesrisquesinhérentsauxpratiquessubaquatiquessontinversementproportionnelsauxcompétencesdeceluiquilesorganise.Laplongéesubaquatiquesoussesmultiplesformesestdoncpeupropiceàunepratiqueindividuelle,plusde85%despratiquantsprivilégiantl'organisationdeleursactivitésparunestructureassociativeouprofessionnelle.L'enjeuconsisteàinsti tuerundispositifdeformat ions etdequ alificationsprofessionnellesadaptéauxbesoinsréelsdumar chédel'emploiet àses évolutionsprévisibles. L'évolutio ndelademandedespratiquants,l'émergenced'activ itésenlienaveclesecteurdela plongéesubaquatique,lesbesoinsdesstructuresquilesaccueillent,nécessitentdelapartdel'ensembledesacteursdecesecteuruneattentiontouteparticulièreenmatièredequalificationdescadreset,àterme,desprofessionsliéesàcesactivités.Ils'ag itpourlesdiffér entesorganisatio ns(f édérations,partenairessociaux,autresacteu rsdusecteuréconomiquedelaplongéesubaquatiquedeloisir)deconstruiredesdispositifscoordonnés.Ellessouhaitentlefaireaveclavolontéderespecterlesidentités,lesdispositifs,lescultures,lesspécificitéspropresàchaquediscipline,danslesoucipermanentderépondreauxbesoinsetattentesdespratiquants,toutengarantissantleursécuritéetcelledestiers.Laplongéesubaquatiqueaparailleursétérépertoriéecommeactivités'exerçantdansunenvironnementspécifiqueimpliquantlerespectdemesuresdesécuritéparticulières(cf.articlesL.212-2etR.212-7ducodedusport ).Lesformationsauxdip lômesprofe ssionnelsnepeuventsemet treenpl acequesouslaresponsabilitéd'unétablissementduministèrechargédes sportshab ilitéselonuncahierdescharges particulier.Fortdel'expériencedesdiplômesd'Étatexistantsenplongéedepuis1974(brevetd'Étatd'éducateursportif"BEES"),puisdesnouveauxdiplômesmisenplacedepuis2011,etdansledroitfildesorientationsfixéesparlanoted'opportunitéde2006validéeparlaCommissionprofessionnelleconsultativedesmétiersdusportetdel'animation(CPC),ilestapparunécessairedeproposerdeuxoptionsdubrevetprofessionneldelajeun esse,del'éducationpopulaire etdess portsspécialité"éducateursport if"mention"plongéesubaquatique",l'unevisantlesactivitéssubaquatiques"enscaphandre"etl'autrelesactivitéssubaquatiques"sansscaphandre".L'objectifdelamiseenplacedecesdeuxoptionsesttriple:-permettrel'accèsaudispositifetl'entréeenformationdepratiquantsayantdesculturesetdespré-requistechniquestrèsdifférentsetpastoujourscomplémentaires;-permettrel'accèsàdesacti vitéspro fessionnellesdifférentesetneprésentantpa slesmêmesexigencesenmatièredeformationetdecertification;-répondreauxbesoinsgénérésparledéveloppementdesactivitéssubaquatiquesdanslechampdusportcompétition,dubien-êtreetdelaremiseenformeensituationaquatique.Demêmelescompétencesvalidées,àl'issuedelacertificationneserontpasdumêmeniveaud'autonomieselonl'optionchoisie:-laspécificitéetlesexigencesenmatièredesécuritédel'organisationdelaplongéesubaquatique"enscaphandre"nepermettentpasd'envisageruneautonomiecomplèteduprofessionneldeniveauIVencedomaine.Cettecompétenceétantdévolueautitulaired'undiplômed'Étatdeniveausupérieur;-danslesactivités"sansscaphandre",leprofessionnelexercetouteslescompétencesd'organisationenpleineautonomie;-danslesecteurdesactivitésderandonnéesubaquatique,activitéspartagéesparlesacteursdesdeuxoptionsdudiplôme,leprofessionnelexerceraenpleineautonomied'organisation.C'estdansceconte xteques'i nscritl acréationd'unemention" plongéesu baquatique"dubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusport(BPJEPS)spécialité"éducateursportif",avecsesdeuxoptions,quiviseàproposeruncadredeprofessionnalisationdeséducateurs

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.5/20adaptéauxattentesdespublics,desstructuresartificiellescommenaturelles,pouvantreleverdusecteurpublic,associatifoumarchand.II.-DESCRIPTIONDEL'EMPLOILeBPJEPSspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique"estunnouveaudiplôme,créédanslecadredelarénovationdelafilièreprofessionnelleengagéeenplongéeen2011.lespremiersdiplômesprofessionnelsnouvellemouture(BPJEPS,DEJEPS,DESJEPS)enplongée,répondentauxbesoinsexprimésnotammentparlesreprésentantsdesprofessionnels,employeursetsalariés.Ilcorrespondàunprofildemétierquiabeaucoupévoluéetadoncnécessitédesrégulationsparrapportaudiplômeinitialcrééen2011afind'enaméliorerl'employabilité.Ilestd éclinéd ansdeuxoptions"avecsc aphandre"et"s ansscaphandre" qui,mêmesielles ciblentdeschampscommunsqu' ils'agitdeprendr eencompte,corresp ondentàdeuxsecteu rsprofessi onnelsclairementdistinctsetidentifiésdanslechampdesactivitésdeplongéesubaquatique.1.1.AppellationL'appellationofficielleestdéfinieparl'arrêtécréantlediplôme.1.2.Objetetcontenu.-Conditionsd'exercice.-PrérogativesprofessionnellesLanoterelativeàlarénovationdelafilièreprofessionnelle"plongéesubaquatique"etlanoted'opportunitépourlacréationd'unespécialitéduBPJEPSspécialité"plongéesubaquatique",présentéesetadoptéesàlaréuniondelaCPCdu27juin2006,etsonavenantenCPCdedécembre2010ontindiquélesprincipalesorientationspourlacréationdenouveauxdiplômesdeniveauIV,IIIetII.1.2.1.PourlesdeuxoptionsLetitulaireduBPJEPSspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique"oeuvredanslerespectdelaréglementationfrançaiseenvigueurpourl'ensembledesactivitésviséesparsonoption.Lapos sessionduBPJEPSspécialité" éducateu rsportif"mention "plongéesubaquatique"confèreàson titulairelescompétencesattestéesdansleréférentieldecertificationrelativesauxcompétencesà:-concevoirunprojetpédagogiqueendirectiondetoutpublic;-organiseretencadrerdespratiquesenrandonnéesubaquatique;-assurerlasécuritédelapratiquedanstousleslieuxdebaignaded'accèspublicutiliséspourlesactivitéssubaquatiques;-assurerlasécuritédespratiquantsdontil/ellealacharge;-gérerlematérieldesecoursetdecommunicationpermettantdedonnerl'alerte;-participeraufonctionnementdelastructureorganisatricedesactivités;-participeràl'utilisation,l'entretienetàlamaintenancedesmatérielsetdunaviresupportdeplongée.Conformémentàl'articleR.322-41ducodedusport,letitulairedelamention"plongéesubaquatique"dubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusport,estréputéêtretitulaireautitredelamentionB,ducertificatd'aptitudeàl'hyperbariementionnéauxIetIIdel'articleR.4461-27ducodedutravail,cequiluipermetd'exerceraveclestatutdesalariédanslerespectducodedutravail.1.2.2.Pourl'optionA:enscaphandreLapos sessionduBPJEPSspécialité" éducateu rsportif"mention "plongéesubaquatique"confèreàson titulairelescompétencesattestéesdansleréférentieldecertificationrelativesauxcompétencesà:-conduiredesactionsd'encad rementet d'animationd'act ivitésd'apprentissage,dedécouverteetd'enseignementjusqu'à20mètresenplongéesubaquatique"enscaphandre";-participeràl'organisationdelasécuritédesactivitésdeplongéesubaquatique.Ilexercesousl'autoritéd'unmoniteurtitulaireaminima:-d'unbrevetd'Étatd'éducateursportifoptionplongéesubaquatique;-d'undiplômed'Étatdelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"perfectionnement"sportifmentionplongéesubaquatique;-oud'un diplômed'État supérieurdelajeun esse,del'éducat ionpopulaireetdusportspécialit é"performancesportive"mentionplongéesubaquatique,quiexercelesfonctionsdedirecteurdeplongéeausensducodedusport.Ilaidelesplongeursenscaphandreàpratiquerleuractivité,entousmilieux,naturelsouartificiels.Illeurfaitdécouvrir,protégeretmettreenvaleurlesmilieuxsubaquatiques.Ilassureleursécurité,lesencadreetlesaccompagneenexploration.Ilpeutinitieràd'autresactivitésculturellesousportivesliéesàlapratiquedelaplongéesubaquatique.Ilparticipeaufonctionnementducentredeplongéequil'emploie,notammentdans

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.6/20lesdomainesdel'accueildelaclientèle,del'administrationducentre,delamiseenoeuvreetdel'entretiendeséquipem ents(individuelsetcollectifs)com medelamiseenoeuvreetdel'ent retiendes supportsnautiques.Ilpeutparticiperaufonctionnementouàlagestiond'unmagasind'articlesdeplongéequiyseraitassocié.Ilinitie,assurelasécurité,formedesplongeursenscaphandreàl'airouaunitroxdansl'espacede0à20mètresdeprofondeuretréalisedes"baptêmes".Ilencadrelesplongeursetlesaccompagneenexplorationentantque"guidedepalanquée",dansl'espacede0à40mètres.Ilpeutassurerleursécuritéparunesurveillanceensurface,lecaséchéantàl'aided'unnaviresupportdeplongée.Ilparticipeàleurévaluation.Pourcequiestdelarandonnéesubaquatique,ilpeuttravaillerencomplèteautonomie.Ilorganisel'activitésurlesi tedepra tiqueetl'a dapteaux spécificitésetattentesde spublicsai nsiqu'auxcontraintesenvironnementales.Ilinitie,encadre,accompagne etformel esrandonneurssubaquat iquesentoutesituation.1.2.3.Pourl'option"sansscaphandre"Lapos sessionduBPJEPSspécialité" éducateu rsportif"mention" plongéesubaquatique"confèreàson titulairelescompétencesattestéesdansleréférentieldecertificationrelativesauxcompétencesà:-conduireena utonomie desactionsd'encadrementetd'an imationd 'activitésd'apprentissag e,dedécouverte,d'enseignementetd'entraînementenplongéesubaquatique"sansscaphandre";-assurerlasécuritédesactivitéssubaquatiquesqu'ilorganise.Lechampdesesinterventionsvisenotammentlesactivitéssubaquatiquesd'apnée,depêchesous-marine,denageavecpalmes,derandonnéesubaquatique,denageeneauxvives,dehockeysubaquatique,detirsurcibleetautresactivitéssubaquatiquessansscaphandreenfonctiondu(oudes)support(s)technique(s)surle(s)quel(s)ilestspécialisé.1.3.EmploisconcernésLesstructurespourvoyeusesd'emploiet/ouactivité,principalementconcernéesparlesmétiersdelafilièreprofessionnelle"plongéesubaquatique"sont:-lesstructurescommercialesd'activitéssubaquatiques,d'eauviveoumultisports(SARl,EURl,travailleurindépendant,armateursmaritimes...),enFranceetàl'étranger,structuresdepratiqueet/oudeformation;-lesmagasinsd'articlesdeplongéesubaquatiquepartenairesd'uncentredeplongée;-lesclubsassociatifsd'activitéssubaquatiques;-lesstructuresassociativesdépartementales,régionalesounationalesd'activitéssubaquatiques;-lescollectivitésterritoriales,lesétablissementspublics;-lesaccueilscollectifsdemineursetautrescentresdevacances.1.4.PublicsconcernésLespublicsetlesstructuressontprincipalement:-desindividus,desfamillesvenants'initieràlaplongéeenscaphandre,larandonnéesubaquatiqueoulaplongéesansscaphandreetpratiquerl'uneoul'autredecesactivités;-desclientsvenantacheterdumatérieldeplongéeoudepalmage;-desstructuresassociatives(clubs);-desaccueilsdeloisirs,desséjoursdevacancesoudesétablissementsscolairesetdesstructuresàvocationsocio-éducative(classesdécouvertes...);-descomitésd'entreprise;-desparticuliers,ycomprisdesmineurs,despersonnesensituationdehandicap,desseniors.1.5.ChampsetnaturedesinterventionsLetitulaireduBPJEPSspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique"peutêtreamenéàavoirdesactivitéspouvantêtreregroupéesenneuftypesprincipaux:1.Accueillir,informeretcommuniquer.2.Mettreenoeuvreetanimerlesactivitésdeplongéeenscaphandreetorganiseretanimerlesactivitésderandonnéesubaquatiqueet/oudeplongéesansscaphandre.3.Initier,entrainer,formeretenseignerauxpratiquesdeplongée,pourl'option"enscaphandre"jusqu'à20mètresdeprofondeuretentoutesituationpourlarandonnéesubaquatiqueetl'option"sansscaphandre".4.Utiliserunnaviresupportdeplongée.5.Assurerlasécuritédespratiquantset,sinécessaire,mettreenoeuvrelesprocéduresdepremierssecoursappropriés.6.Géreretentretenirlematériel(selonlecas,maintenance,réparation,ouvente).7.Utiliserdesconnaissancesadministrativesetinstitutionnellesdanslesdifférentsaspectsdesactivitésprofessionnelles.

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.7/208.Gére retpromouvoirlast ructure (miseenoeuvreouparticipationàlapromotionetàlagest ion administrativeetfinancièreducentredeplongée).9.Lecaséchéant,mettreenoeuvredescompétencesparticulièrescomplémentaires(dansdesdomainestechniques,pédagogiques,culturelsousportifs).1.6.SituationfonctionnelleLemétierestexercépardesfemmesetdeshommes.Onobserveuneforteaugmentationdel'activitéenpériodeestivale.Auseindesentreprisesdusecteurmarchandouassociatif,lescontratsdetravailsontàduréeindéterminéeoudéterminée.Lessalariésexercent,danslerespectdesprérogativesréglementaires,lesmissionsquileursontconfiéesparleuremployeur,etenplongée"enscaphandre",sousl'autoritéd'unmoniteurdeniveausupéri eur,tel quedéfiniau§1.2 ci-dessus.Il/ellepartic ipeauprojetsocialdelastructureauseindelaquelleil/elleexerce.LetitulaireduBPJEPSspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique",estlepremierniveaud'autonomieenpleineresponsab ilitépou rlesactivitésdela randonnéesubaquatiqueet l'option"sansscaphandre".Il/ellepeuttrava illerdemanièreindépenda nteetavoirla responsabilitéd'uncentrede plongéeentantquepropriétaireougestionnaire.1.7.ÉvolutiondansleposteethorsduposteLeBPJE PSspécialité"éducate ursportif"mention"plongéesubaq uatique"estlepremier diplômeprofessionneldanscettefilière.Ilestaccessibleàdesplongeursqualifiésetexpérimentéspourl'option"enscaphandre"etàdesplongeursenapnée,sportifsconfirmés,déjàinitiateursouformateursbénévolespourl'option"sansscaphandre".Ilpermetnotammentautitulairedecediplômedevérifiersesmotivationspourévoluerprofessionnellementdanslesdiversdomainesdelaplongéesubaquatique.Lespossibilitésd'évolutionprofessionnelledutitulaireduBPJEPSspécialité"éducateursportif"mentionplongéesubaquatiqueausei ndelastructurequil'e mploie sontfortement liéesà sataill eetàsonorganisation.lespossibilitésd' évolutionprofes sionnelledutitulaireduBPJ EPSmentionplongé esubaquatique,dansl'encadrementdecedomained'activité,sontliéesàsacapacitéàobtenirlaqualificationd'undiplômeprofessionneldeniveausupérieurauniveauIV.LesactivitésdutitulaireduBPJEPSspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique"peuventaussiévoluerdansd'autressecteursdelaplongéeloisir,commelaventedematérieldansdesmagasinsspécialisés,laparticipationàl'élaborationet/oulaventedeproduitstouristiques,deloisiretdenature,auprèsdevoyagistes,laparticipationàdesactivitésliéesàlafabricationetoulacommercialisationdematérieldeplongéesubaquatique,voired'autresactivitésdeformation(secourisme,permisbateau...)sousréserved'obtenirencomplémentlesqualificationsquis'avéreraientnécessaires.III.-FICHEDESCRIPTIVED'ACTIVITÉSL'éducateur(trice)sportif(ve)co nçoitunprojetd'anima tiondansledomaine desactiv itésdeplongéesubaquatiqueviséesparsonoption1.1.ActivitésderandonnéesubaquatiqueIl/elle:-metenoeuvreetanimelesactivitésdelarandonnéesubaquatiqueauprèsdegroupesoud'individuelsdanslerespectdel'environnement,entousmilieux,artificielsounaturels;-prendencompteleprojetdelastructure;-prendencomptelescaractéristiquesdespublics;-prendconnaissancedesindividusoudugroupe,desacomposition,del'expériencedechacun,desesattentes,desontempsdisponible;-adaptelesactivitésauniveaudespratiquants;-présentelescaractéristiquesdusiteetlesconditionsdebondéroulementdel'activité;-prendencomptelescaractéristiquesdumilieud'intervention;-présenteauxpratiquantslesrèglesdesécurité;-informedesréglementationsapplicablesetlesfaitrespecter;-organisematériellementl'activitélorsqu'ellesedéroulesurunautresitequeceuxéquipésdetype"sentiersous-marin";-encadreungroupederandonneurssubaquatiques;-faitdécouv rir,connaîtreetrespecterl'en vironnementsubaquatique,aq uatiqueet sesabo rds(connaissancesélémentairessurlafauneetlaflorerencontrées);-faitlebilandel'activitéaveclespratiquantsetdonneàchacunlesinformationsetconseilsappropriés;

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.8/20-s'adapteàsonpublic,notammentlespersonnesensituationdehandicap,etaumilieudanslequelil/elleintervient;-participeàl'appréciationduniveaudesrandonneursaccueillisenlesquestionnantsurleursexpériences;-peutêtreamené(e)àparticiperàl'élaborationduprojetpédagogiquedesastructure;-peutêtreamené(e)àinscriresonactiondanslecadred'unprojetpédagogiqueexterneàlastructure.1.2.ActivitésdeplongéeenscaphandreenexplorationIl/elleparticipeàlamiseenoeuvreetàl'animationdesactivitésd'explorationenplongée(àl'airouaunitroxencircuitouvert)auprèsdegroupesoud'individuelsdanslerespectdel'environnement,entousmilieux,artificielsounaturelssousl'autoritéd'unmoniteurtelquedéfinitaupointII1-2-2delaprésenteannexe.Il/elle:-présentelescaractéristiquesetlaplanificationdelaplongée;-présenteauxpratiquantslesrèglesdesécurité;-informedesréglementationsapplicablesetlesfaitrespecter;-conduitdespalanquéesenexplorationdansl'espacede0à40mètres;`-adapteledéroule mentdel aplongéeauniveauréeldesplongeursdansler espectdesdirectivesdumoniteursousl'autoritéduquelil/elleestplacé(e);-faitdécouvrir,connaîtreetrespecterl'environnementsubaquatiqueetdesesabords;-faitlebilandelaplongéeavecsongroupeetdonneàchacunlesinformationsetconseilsappropriés;-s'adapteàsonpublic,notammentlespersonnesensituationdehandicap,etaumilieudanslequelil/elleintervient;-faitdécouv rir,connaîtreetrespecterl' environnementsubaquatique,etsesabords( connaissancesélémentairessurlafauneetlaflorerencontrées);-peutêtreamené(e)àparticiperàl'élaborationduprojetpédagogiquedesastructure;-peutêtreamené(e)àinscriresonactiondanslecadred'unprojetpédagogiqueexterneàlastructure.1.3.ActivitésdeplongéesansscaphandreIl/elle:-metenoeuvreetanimelesactivitésdeplongéesansscaphandredanslesquellesil/elleestspécialiséauprèsdegroupesoud'individuelsdanslerespectdel'environnement,entousmilieux,artificielsounaturels;-prendencompteleprojetdelastructure;-prendencomptelescaractéristiquesdespublics;-prendconnaissancedesindividusoudugroupe,desacomposition,del'expériencedechacun,desesattentes,desontempsdisponible;-adaptelesactivitésauniveaudespratiquants;-présentelescaractéristiquesdusiteetlesconditionsdebondéroulementdel'activité;-prendencomptelescaractéristiquesdumilieud'intervention;-présenteauxpratiquantslesrèglesdesécurité;-informedesréglementationsapplicablesetlesfaitrespecter;-encadreungroupedepratiquantssansscaphandre;-faitlebilandel'activitéaveclespratiquantsetdonneàchacunlesinformationsetconseilsappropriés;-s'adapteàsonpublic,notammentlespersonnesensituationdehandicap,etaumilieudanslequelil/elleintervient;-peutêtreamené(e)àélaborerouparticiperàl'élaborationduprojetpédagogiquedesastructure;-peutêtreamené(e)àinscriresonactiondanslecadred'unprojetpédagogiqueexterneàlastructure.2.L'éduc ateur(trice)sportif(ve)conduitdesactionsd'éveil,de découverte,deforme,debien-être,d'apprentissagespluridisciplinairesd'enseignemen tetd'ent rainementdesactivitésdeplongéesubaquatiqueviséesparsonoption2.1.PourlesdeuxoptionsIl/elle:-encadreungroupedanslaconduitedesesactions;-prendenchargelespublicsdontlesgroupesdemineurs;-présentelesconsignes,l'organisationpédagogiqueetmatérielledesonaction;-préparelematérielpoursonactivité;-conduituneactionpermettantl'encadrement,l'éveil,ladécouverte,l'enseignementet/oul'entraînementdesactivitéssubaquatiquesviséparsonoption;-conduitdesactionsd'enseignementpluridisciplinairesdanslechampdesactivitéssubaqua-tiquesviséparsonoption;

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.9/20-initieàlapratiquedelarandonnéesubaquatique;-formedesrandonneurssubaquatiquesàunepratiqueautonome;-observelescomportementsdespublics;-adaptesonactionenfonctiondescomportementsdespublics;-réaliselebilandesonaction;-explicitelesperspectivesfuturesdesonaction;-attestedel'aisanceaquatique;-organisedessessionsd'évaluationetdecertification;-rendcomptedesonaction;-explicitedesrèglesdecomportementengroupe;-maîtriselesphénomènesliésàl'activitédugroupeetauxcomportementsdespublics;-favoriselesexpressionsindividuellesetcollectives;-participeàlapriseenchargeetl'encadrementdeséjoursspécifiquescomprenantdesmineurs;-s'adapteàsonpublic,notammentlespersonnesensituationdehandicap,etaumilieudanslequelil/elleintervient;-sensibiliseàladémarchecitoyenne.2.2Danslechampspécifiquedesactivités"sansscaphandre"Il/elle:-évalueleniveaudespublicsdontil/ellealacharge;-organisesonespaceenfonctiondel'activitéqu'il/elleconduitetdupublicdontilalacharge;-analyselescomportementsdespublics;-initieàl'usaged'unmasque,depalmesetd'untuba(PMT)enpiscineetenmilieunaturel;-initieàl'usagedediversautreséquipementscomplémentaires(vêtementisothermique,lestageapproprié,supportdesurface,etc.);-initieàlapratiquedel'apnéeàproximitédelasurface;-initieauxtechniquesdeperfectionnementenapnéespécifiquesàsaspécialité;-entraînedessportifsdanslesactivitésspécifiquesdesaspécialité;-peutêtrea mené(e)àpartici perauxjurysduministèreenc hargedessp ortsdanssonchampde compétences.2.3.DanslechampspécifiquedesactivitésdeplongéeenscaphandreDanslerespectdesdirectivesdumoniteursousl'autoritéduquelil/elleestplacé(e)tellesquedéfiniesaupointII,1.2.2,delaprésenteannexe:Il/elle:-initieàlaplongéeenscaphandreenencadrantdesbaptêmesenpiscine,fosseetmilieunaturel;-exécutelestâchesdeformationdesplongeursquiluisontconfiésdansl'espacede0à20mètres,àl'airouaunitroxencircuitouvert.2.4.LecaséchéantIl/elle:-peutsequali fierdans d'autrestechniquesliéesà laplongéesuba quatiqueenscaphandre(recycl eursemifermé,etc.);-peutinterve nirdansdesactivitésculture llescompléme ntaires(phot ographieetvidéosous-marine,biologie,etc.)etyêtrequalifié(e);-peutintervenirauprèsdepublicsparticulierspourlesquelsil/elleaapprofondilapédagogieadaptée(jeunesenfants,seniors,etc.);-peutseformeràl'utilisationd'unelangueétrangèredanssesactions;-peutsequalifierpourpiloterdesnaviresarmésaucommerce.3.L'éducateur(trice)sportif(ve)organise,enfonctiondesonoption,lasécuritéd'unlieudepratiqueenrandonnéesubaquatiqueetenactivités"sansscaphandre"Il/elle:-analyselademandedel'employeur;-prendencomptelesattentesdupublicenmatièredesécurité;-prendencomptelaréglementation;-participeàl'élaborationdupland'organisationdelasurveillanceetdessecours(POSS);-assurelesfonctionsdepilotedenaviresupportdel'activitéarméenplaisance;-assurelesfonctionsd'équipiersurunnaviresupportdeplongée(préparation,chargement,manoeuvres,aideaupilotageetàlanavigationoupilotageetnavigation);

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.10/20-adaptelesrandonné esauniveaudespratiquant sdontlesco mpétencesetl'expérienceo ntétépréalablementappréciéesouévaluées;-indiquelescaractéristiquesdusiteetlesconditionsdebondéroulementdesrandonnées;-présenteàsesrandonneurslesrèglesdesécuritévisantàprotégerlespratiquantsetlestiers;-informedesréglementationslocalesetlesfaitrespecter;-prendencomptelesdangersspécifiquesliésauxactivités;-prendencomptelemilieuartificielounaturel;-prendencomptelesconditionsmétéorologiquespourassurerlasécuritédespersonnes;-prendencomptelesinterrelationsentrelesactivitésetlespublics;-prendencomptelesmoyensmatérielsethumainsdontil/elledispose;-définitlesmoyensàmettreenoeuvrepourassurerlasécuritéd'unlieudepratique;-prenddesdispositionspourassurerlasécuritédesusagers;-gèrel'aménagementdel'espacepourgarantirlasécuritédespratiques;-préparelelieud'activité;-identifielesdangersenprésence;-vérifielanondangerositédulieudepratique;-mobilisesesconnaissancesenmatièrededangerdelafauneetdelafloreenmilieunaturel;-préparelematérielnécessaireàlasurveillanceetauxpremierssecours.4.L'éducateur(trice)sportif(ve)assurelasécuritéd'unlieudepratiqueetdespratiquantsdontil/ellealacharge4.1.Il/elleassurelasécuritéd'unlieudepratiqueIl/elle:-assurelesfonctionsdepiloteoud'équipiersurunnaviresupportdeplongéeenscaphandre(préparation,chargement,manoeuvres,aideaupilotageetàlanavigation);-intègreetmetenoeuvrelePOSS,leplandesécuritéoudesecoursétabli;-sepositionnedansunechaînedesecours;-metenoeuvrelestechniquesdesurveillanceappropriéesàlasécurité;-prendencomptelesrisquesliésàlazonedesurveillance;-évalueenimmersionlesrisquesliésauxpersonnes;-évaluelesrisquesliésàl'environnement;-accueillelesdifférentspublics;-gèredessituationsdeconflits;-faitrespecterlerèglementintérieurdelastructure;-faitrespecterlesconsignesdesahiérarchie.4.2.Il/elleassurelasécuritédespratiquantsdontil/ellealachargeIl/elle:-s'assuredelaprésenceetdubonfonctionnementdumatérieldesécuritéliéàlarandonnéesubaquatiqueetauxactivités"sansscaphandre";-prévientlesrisquesliésàlasécuritédel'activitéetdespratiquantsdontil/ellealacharge;-anticipelescomportementsàrisquepourlasantéphysiquedespratiquants;-réagitencasdemaltraitancedemineurs,decomportementsectaireoudediscrimination;-intervientencasd'incidentoud'accident;-porteassistanceeneffectuantlesgestesetenappliquantlestechniquesrelativesauxpremierssecours;-extraitunepersonnedumilieuaquatique;-s'intègredansledispositifd'alerte;-sensibiliselepublicdontil/ellealachargeauxenjeuxdesécuritéspécifiquesauxmilieuxaquatiqueetsubaquatique;-sensibiliselespratiquantsdontil/ellealachargeauxrèglesdesécurité;-participeàlasauvegardedelavieenmer,àl'organisationdusecours,delarechercheetdusauvetagedespersonnesendétresseenmer;-assurelasécuritédesurfacedespratiquants;-participeàl'organisationdelasurveillanceetréalisedesactionsdeprévention;-utiliselematérieldesecours;-utiliselesmoyensdecommunicationdesnaviressupportsdel'activité;-porteassistanceàunpratiquantendifficultéensurface;

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.11/20-enmatièredeplongéeenscaphandre,il/elleassisteledirecteurdeplongéesousl'autoritéduquelil/elleestplacé(e) danslapréparation delamiseenoeuvre desintervent ionsensituationd'accidentetdes procéduresd'évacuation;-s'entraînepourmaintenirsescapacitésphysiquesenplongée;-maintientsescompétencesenmatièredesecourisme.4.3.Il/ellegèreetentretientlematérielIl/elle:-assureladistribution,larestitutionetlerangementdeséquipements;-assurel'entretiencourantdumatérielfourniauxpratiquants;-il/ellepeutconseillerlespratiquantssurlescaractéristiquesdumatérielenadéquationaveclasécurité;-pourl'optionA:enscaphandre,il/elleveilleaubonusagedelastationdegonflage.5.L'éducateur(trice)sportif(ve)participeaufonctionnementdelastructure5.1.Il/elleparticipeàl'accueil,l'informationetl'orientationdanslastructureIl/elle:-accueillelaclientèle,notammentdanslecentreousurlebateausupportdel'activité;-répondauxquestionsdelaclientèleafindecommuniqueravecsonpublicdanslecadredesonactivité.Il/ellepeutavoiràcommuniquerdansunelangueétrangère;-renseignelaclientèlepartéléphone,courrier,courrielouenfaceàface,surlesprestationsetproduitscommerciauxdelastructure(exploration,formations,certifications,prestationsdiverses,ventedematériel,gonflagedebouteilleslecaséchéant,etc.);-procèdeauxinscriptionsauxactivitésproposéesparlecentre;-apprécieleniveaudesrandonneurssubaquatiquesetdespratiquantssansscaphandres'ilesttitulairedecetteoption;-informesurlescursusdeformationetsurlesqualifications;-délivrelesbordereauxd'inscriptionoud'adhésion;-informelaclientèledesdifférentescouverturesdesassurancesetfavoriseleursouscription;-il/ellepeutinformer,o rienter,conseil lersespublicssurlaré gion,lesautresactivitéssp ortivesetculturelleslocales,lesservicesdisponibles,enfonctiondeleursbesoinsetnotammentdespersonnesquiaccompagnentleplongeur;-conseillelespublicssurl'utilisationdumatérielmisàsadisposition.5.2.Il/elleparticipeàlacommunicationetàlapromotiondelastructureIl/elle:-participeàlacommunicationetàlapromotiondesactivitésdelastructure;-participeàl'organisationd'animationsévénementiellesauseindelastructure;-participeàlacommunicationinterneetexternedelastructure;-utilisedifférentsoutilsdecommunication;-peutêtreamené(e)àparticiperàlaconceptiond'outilsdecommunication;-le(la)titulairedel'optionB:sansscaphandrepeutréalisertoutescestâchesencomplèteautonomie.5.3.Il/elleparticipeàlagestionadministrativeIl/elle:-participeausuiviadministratifdesonaction;-renseignelesdocumentsadministratifsmisàsadisposition;-assurelaveillejuridiquedesonactivité;-utilisel'outilinformatiquedanslecadredesaparticipationàlagestionadministrativedesonaction;-réaliselesdémarchesadministrativesnécessairesaudéplacementouséjourdemineurs;-assurelesuiviadministratifdesgroupesdontil/ellealacharge;-le(la)titulairedel'optionB:sansscaphandrepeutréalisertoutescestâchesencomplèteautonomie.5.4.Il/elleparticipeàl'organisationdesactivitésdelastructureIl/elle:-participeàladéfinitiondesobjectifsduprojetdelastructure;-participeàlaprogrammationetlaplanificationdesactivitésdelastructure;-participeauxréunionsdetravailauseindel'équipepédagogique;-il/elles'informerégulièrementdesévolutionsdesonactivité;

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.12/20-utilisesesconnaissancesrelativesauxqualifications,compétencesetprérogativesdesplongeursfrançaisetétrangerspourlamiseenoeuvredesesactivitésprofessionnelles;-utilisesesconnaissancesdesinstancesnationalesliéesàlaplongée;-faitdespropositionssurlesbesoinsd'achatenmatérielpédagogique;-participeàl'élaborationdurèglementintérieurdelastructure;-il/ellepeutêtreamené(e)àanimerdesactivitésphysiquesnécessairesaudéveloppementdel'enfantdanslecadredelarandonnéeetdesactivitéssubaquatiques;-le(la)titulairedel'optionB:sansscaphandrepeutréalisertoutescestâchesencomplèteautonomie.5.5.Il/ell egèrelematérielnécess aireàlamiseenoeuvredesmoyen stechnologi quespourlemaintiendel'hygièned'unlieudepratiqueIl/elle:-assureladistribution,larestitutionetlerangementdeséquipementsindividuels;-peutconseillerlesclientsetassurerlaventedeséquipementsindividuels;-participeàladéfinitiondesbesoinsenéquipementsdelastructure;-peutparticiperàlamaintenancedeséquipementsindividuels;-assurelegonflagedesbouteillesetparticipeàlamaintenancedelastationdegonflage;-faitdeschoixdenavigationadaptésetlesmetenoeuvre;-peutparticiperàl'entretienetlamaintenancedenaviresupportdeplongée;-le(la)titulairedel'optionB:sansscaphandrepeutréalisertoutescestâchesencomplèteautonomie.ANNEXEIIRÉFÉRENTIELDECERTIFICATIONUNITÉCAPITALISABLE1UC1:ENCADRERTOUTPUBLICDANSTOUTLIEUETTOUTESTRUCTUREOI1-11-1-11-1-21-1-3CommuniquerdanslessituationsdelavieprofessionnelleAdaptersacommunicationauxdifférentspublicsProduiredesécritsprofessionnelsPromouvoirlesprojetsetactionsdelastructureOI1-21-2-11-2-21-2-3Prendreencomptelescaractéristiquesdespublicsdansleursenvironnementsdansunedémarched'éducationàlacitoyennetéRepérerlesattentesetlesbesoinsdesdifférentspublicsChoisirlesdémarchesadaptéesenfonctiondespublicsGarantirl'intégritéphysiqueetmoraledespublicsOI1-31-3-11-3-21-3-3Contribueraufonctionnementd'unestructureSesituerdanslastructureSituerlastructuredanslesdifférentstypesd'environnementParticiperàlaviedelastructureUNITÉCAPITALISABLE2UC2:METTREENOEUVREUNPROJETD'ANIMATIONS'INSCRIVANTDANSLEPROJETDELASTRUCTUREOI2-12-1-12-1-22-1-3Concevoirunprojetd'animationSituersonprojetd'animationdanssonenvironnement,enfonctionduprojetdelastructure,desesressourcesetdupublicaccueilliDéfinirlesobjectifsetlesmodalitésd'évaluationIdentifierlesmoyensnécessairesàlaréalisationduprojetOI2-22-2-12-2-22-2-3Conduireunprojetd'animationPlanifierlesétapesderéalisationAnimeruneéquipedanslecadreduprojetProcéderauxrégulationsnécessairesOI2-32-3-12-3-22-3-3Évaluerunprojetd'animationUtiliserlesoutilsd'évaluationadaptésProduireunbilanIdentifierdesperspectivesd'évolution

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.14/20selonleréférentieldecertificationfigurantenannexeIIetdontl'acquisitionestcontrôléeparlesépreuvescertificativessuivantes:Situationd'évaluationcertificativedesunitéscapitalisablestransversalesUC1etUC2Le/lacandidat(e)transmetdanslesconditionsfixéesparledirecteurrégionaldelajeunessedessportsetdelacohésionsociale(DRJSCS)ouparledirecteurdelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale(DJSCS)undo cumentécritpersonnelexpl icitantlaconceptio n,lamiseenoeuvreet laréalisationd'unprojet d'animationdanslastructured'alternancepédagogiqueproposantdesactivitésdeplongéesubaquatique.Cedocume ntconstituelesupport d'unentretiend'uneduréede 40minutes aumaximumdontuneprésentationoraleparle/lacandidat(e)d'uneduréede20minutesaumaximumpermettantdevérifierl'acquisitiondescompétences.Cettesituationd'évaluationcertificativepermetl'évaluationdistinctedesunitéscapitalisablestransversalesUC1etUC2.Situationsd'évaluationscertificativesdesUC3etUC4Épreuvecertificativedel'UC3Conduited'uneséancederandonnéesubaquatiqueenmilieunaturel.Ellesecomposede:1.Une miseensit uationprofessionn elle,rée lleousimulée,deconduited'u neséancederandonnéesubaquatiqueenmilieunaturel:Danslecadredesamiseensituationprofessionnelle,le/lastagiaireorganiseuneséanceaucoursdelaquelleil/elleprendenchargeunouplusieurspratiquantsenactivitéderandonnéesubaquatique.Cetteactivitépeutreleverdeladécouverte,del'animationoudel'apprentissage.Le/lastagiairegère:-enamontdelaséance,l'accueildupratiquant,sapriseencharge,saparticipationàl'organisa-tiondelaséance(choixdusite,sipossiblepilotage...);-lapréparation,laconduiteetlebilandelaséanceavecsonousesélèves;-leretourdubateauetlaclôturedel'activité.2.Unentretienaveclesévaluateursquifaitsuiteàlamiseensituationprofessionnelle:Cetentretiend'uneduréede30minutesmaximumpermetdefairelebilandelaséanceetd'expli-citerleschoixducandida t,d'une part,sursonorganisationet ,d'autrepart,sur samiseenoeuvrep ratique. L'entretienpermetégalementd'évaluersesconnaissancesrelativesàlaréglementationdelapratiqueainsiquelemilieuvivantetsaprotection.Épreuvecertificativedel'UC4Aoption"avecscaphandre"Conduited'uneséanced'apprentissagedelaplongéesubaquatiqueavecscaphandre.Ellesecomposede:1.Unemiseensituationprofessionnelle,réelleousimulée,deconduited'uneséanced'appren-tissageenplongéeavecscaphandre:Le/lastagiaireorganiseuneséanceaucoursdelaquelleil/elleprendenchargeunouplusieurspratiquantsenplon géesubaquatiqueavec scaphandre.Cetteactivitérelèvedeladécouverteoudel'apprenti ssage(baptême,formationdeplongeursentre0-20mètres).Lorsdel'ép reuve, lethèmedecetteséanceestti réausort parle/lastagiairep armile programmedeformationsuiviparlespratiquantsprésentssurlastructureouparmilesthèmesproposésparlejury.le/lastagiairedisposealorsde30minutesdepréparation.Le/lastagiairegère:-enamontdelaséance,l'accueildupratiquant,sapriseencharge,saparticipationàl'organisa-tiondeplongée(choixdusite,sipossiblepilotage...);-lapréparation,laconduiteetlebilandelaséanceavecsonousesélèves;-leretourdubateauetlaclôturedel'activité.Laséanceaveclepublicestsuivied'unentretienaveclesévaluateurs.Cetentretiend'uneduréede30minutesmaximumporteprincipalementsurlajustificationdeseschoixpédagogiquesetd'organisation.2.Uneévaluationdescompétencesàparticiperàlasécurité:

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.15/20Le/lastagiairedoiteffectueruneassistanced'unplongeurendifficultéàpartird'uneprofondeurde20mètres,enutilisanttouslesmoyensàdisposition.Àla suitede l'assistance,le /lastagi airedisposed'uneheurepourrédigerun écritportantsur lesconnaissancesnécessairesàl'exerci ceprofessionnel(règlesde sécurit é,règlementation,aspects physiologique...).Épreuvecertificativedel'UC4Boption"sansscaphandre"Conduited'uneséanced'apprentissagedelaplongéesubaquatiquesansscaphandre.Ellesecomposede:1.Unemiseensituationprofessionnelle,réelleousimulée,deconduited'uneséanced'apprentissageenplongéesansscaphandre:Le/lastagiaireorganiseuneséanceaucoursdelaquelleil/elleprendenchargeunouplusieurspratiquantsenplongéesubaquatiquesansscaphandre.Cetteactivitérelèvedeladécouverte,del'apprentissageoudel'entraînement.Lorsdel'ép reuve, lethèmedecetteséanceestti réausort parle/lastagiairep armile programmedeformationoud'entraînement suivipar lespratiquantsprésentssurlastructureo uparmilesth èmesproposésparlejury.Le/lastagiairedisposealorsde30minutesdepréparation.Le/lastagiairegère:-enamontdelaséance,l'accueildupratiquant,sapriseencharge,l'organisationgénéraledelaséance;-lapréparation,laconduiteetlebilandelaséanceavecsonousesélèves;-leretourausecetlaclôturedel'activité.Laséanceaveclepublicestsuivied'unentretienaveclesévaluateurs.Cetentretiend'uneduréede30minutesmaximumporteprincipalementsurlajustificationdeseschoixpédagogiquesetd'organisation.L'entretienpermetégalementd'évaluer sesconnaissancesrelat ivesauxexigencesdelapratiqu ecompétitive.2.Uneévaluationdescompétencesàparticiperàlasécurité:Le/lastagiaire porteassistanceàunp ratiquantendifficultédanslecadred'uneséa nced'activi tésansscaphandre.Cetteassistancedoit êtreréaliséeenapn ée,avecpalmes,enmi lieunaturelet surunfondminimumde10mètres.Àla suitede l'assistance,le /lastagi airedisposed'uneheurepourrédigerunéc ritportantsurlesconnaissancesnécessairesàl'exerci ceprofessionneltouchantà l'ent raînementdanslaspécialité (physiologie,techniqueetméthodologie...).ANNEXEIVEXAMENSPRÉALABLESAL'ENTRÉEENFORMATIONLesexigence spréalablesontpourbutdev érifierl escompétencesducandidatàs uivrelecursus deformationluipermettantd'a ccéde ràlamention"plongéesubaquatique "dubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusport(BPJEPS)spécialité"éducateursportif".Lesexigencespréalablesàl'entréeenformationduBPJEPSspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique"sontlessuivantes.Le/lacandidat(e)doit:1.Présenter:-l'attestationdepremierssecoursenéquipedeniveau1(PSE1)ousonéquivalentàjourdelaformationcontinue;-lepermisdeconduiredesbateauxdeplaisanceeneauxmaritimes,optioncôtièreousonéquivalent;-uncertificatmédicaldenon-contre-indicationàlapratiqueetàl'enseignementdelaplongéesubaquatiqueavecousansscaphandreenfonctiondel'optionchoisiedatantdemoinsdetroismois.2.Justifierpourl'optionA:enscaphandre:-d'unniveautechniqued'aptitudePA-40ausensdel'annexelll-14aducodedusport;-de60plongéesauminimumenmilieunatureldont15au-delàde30mètresdansles3dernièresannéesattestéesaumoyenducarnetdeplongée.

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.16/20LenombredeplongéesestattestéparledirecteurtechniquenationaldelaFédérationfrançaised'étudesetdesportssous-marins.3.Produirepourl'optionB:sansscaphandre,unequalificationattestantd'unecompétenceàinitier,enseignerouentraînerune activitéde plongéesubaquatique"sans scaphan dre"(horsrandonnéesubaquatique).4.Produirel'attestationderéussiteautesttechniquesuivant:Testtechniquepréalableàl'entréeenformationpourl'optionA:enscaphandreIlviseàmettreenévidencelesexpériences,capacitésetconnaissancessuivantes:-capacitéstechniquesetphysiques;-maîtrisedesconnaissancesnécessairesàlapratiquedelaplongéesubaquatique.Ilestcomposédesépreuvessuivantesréaliséesenmilieunaturel:1.Effectueruneplongéeenapnéejusqu'à10mètresdeprofondeur;2.Effectueruneassistancedemoins20mètresdeprofondeuràl'aidedetoutmatérielapproprié;3.Effectueruneimmersionenpalanquéeàmoins40mètresdeprofondeur,avoiruncomporte-mentetunecommunicationadaptésauxsituationsrencontrées,effectuerunretourensurface;4.Faire preuve,dansle cadred'unéchangeenlang uefrançaise,deses connaissancesrelativesauxsymptômes,àlapréventionetàlaconduiteàtenirencasd'accidentliésàlapratiquedelaplongéeenscaphandreetdesesconnaissancesrelativesàlagestiondel'air,laplanificationdesplongées,l'usaged'unordinateurdeplongéeetdestablesdeplongéeenvigueur.Cetestestmisenoeuvreparl'organismedeformationenlienavecladirectiondelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale(DRJSCS)ouparladirectiondelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale(DJSCS).Saréussiteestattestéeparledirecteurrégionaldelajeunesse,dessportsetdelacohésionsocialeouparledirecteurdelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale.Testtechniquepréalableàl'entréeenformationpourl'optionB:sansscaphandreIlviseàmettreenévidencelesexpériences,capacitésetconnaissancessuivantes:-capacitéstechniquesetphysiques;-maîtrisedesconnaissancesnécessairesàlapratiquedelaplongéesubaquatique.Ilestcomposédesépreuvessuivantesréaliséesenmilieunaturel:1.Effectueruneplongéeenapnéejusqu'à15mètresdeprofondeurenpoidsconstanteneffectuantundéplacementaufondd'aumoins10mètres;2.Parcourirunedistancede800mètresennageavecpalmes,masqueettubaenmoinsde13minutespourleshommes,14minutespourlesfemmes;3.Testdegestiond'unesituationd'urgenceavecunmannequinnormaliséenplongéelibre.Elleconsistepourle/lacandidat(e)équipé(e)depalmes,masqueettuba:-àréalisersurparcoursbaliséunenagede200mètres;-àdescendreàuneprofondeurde10mètres;-àremonterunmannequinnormalisé,puisleremorquerensécuritélesvoiesrespiratoireshorsdel'eau,surunedistancede100mètres.Laduréemaximaledecetteépreuveestde8minutes.4.Faire preuve,dansl ecadred'unéchangeenlan guefrançai se,deses connaissances relativesau xsymptômes,àlapréventionet àla conduiteà tenirencasd'accidentliésauxa ctivitésd eplon géesubaquatiquesansscaphandre,ainsiquesurlesrèglesdesécurité.Cetestestmisenoeuvreparl'organismedeformationenlienavecladirectiondelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale(DRJSCS)ouparladirectiondelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale(DJSCS).Saréussiteestattestéeparledirecteurrégionaldelajeunesse,dessportsetdelacohésionsocialeouparledirecteurdelajeunesse,dessportsetdelacohésionsociale.Dispensedesteststechniquesàl'entréeenformationLesqualificationspermettantaucandidatd'êtredispensédesteststechniquesàl'entréeenformationsontmentionnéesenannexeVI"Dispensesetéquivalences".

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.17/20ANNEXEVEXIGENCESPRÉALABLESÀLAMISEENSITUATIONPROFESSIONNELLELescompétencesprofessionnellescorrespondantauxexigencespréalablespermettantlamiseensituationprofessionnelledespersonnesencoursdeformationaubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusport(BPJ EPS)spécial ité"é ducateursportif"ment ion"plongéesubaquat ique"sontlessuivantes.Pourl'optionA:enscaphandreLescapacité sprofessionnellescorresp ondantauxexigencespréalablespermettantlamiseens ituationpédagogiquesontlessuivantes:-initieràl'usaged'unmasque,depalmesetd'untuba(PMT)enpiscineetenmilieunaturel;-accompagnerensécuritéungroupeenrandonnéesubaquatique;-maîtriserlesprincipalestechniquesindividuellesenplongéescaphandre;-indiqueràungroupedeplongeurslesrèglestechniquesetdesécuritépourlapratiquedel'activité;-accompagnerensécurité,enpalanquéeenmilieunatureldansl'espacede0à20mètres;-prendreimmédiatementlesdécisionspourpréserverlasécuritédespublicsencasd'accidentoud'incidentpouvantinduiredesproblèmesdesécurité.ModalitésdelavérificationdesexigencespréalablesàlamiseensituationpédagogiqueÉpreuve1:miseensituationd'encadrementensécuritédesplongéesCetteépreuveoral epermettraaustagiaired'exp liciterses choix pourlapriseencha rged'uneplo ngéed'explorationenscaphandre.Aprèsuntempsdepréparation,il/elleprésenteralesgestesprofessionnelsqu'il/elledevramettreenoeuvrevis-à-visd'unscénariodeplongéed'explorationtiréausort,puisparticiperaàunentretiensurcethème.Sacompréhensiondesphénomènesliésàlasécurité,etlesattitudesattenduespourpallierlesrisques,serontainsivérifiées.Épreuve2:assisterunplongeurdansl'espaced'évolution0-40mètresL'organismedeformations'attacheraàs' assurerdel'actualisationdescompéte ncesd ustagiaireprofessionnelàassister,lecaséchéant,unplongeursubaquatiquedanslemilieunatureletàassurersamiseensécurité.Épreuve3:miseensituationd'enseignementpratique0-6mètresCetteépreuvepermettradevérifierquelestagiairemetenplacelesconditionsdesécuriténécessaireàlaconduited'uneséancedepédagogiesurunthèmecorrespondantàdesactionsdeformationdansl'espace0-6mètres.Lamiseenplacedesexigencespréalablesàlamiseensituationprofessionnellerelèvedel'organismedeformation.Encasd'échecl'organismedeformationproposeunrattrapageavecsipossibleuneactiondeformationentrelesdeuxvalidationsd'exigencespréalablesàlamiseensituationpédagogique.Pourl'optionB:sansscaphandreLescapacité sprofessionnellescorresp ondantauxexigencesminimalespermettantlamiseens ituationpédagogiquesontlessuivantes:-initieràl'usaged'unmasque,depalmesetd'untuba(PMT)enpiscineetenmilieunaturel;-accompagnerensécuritéungroupeenrandonnéesubaquatique;-maîtriserlesprincipalestechniquesindividuellesenplongéesansscaphandre;-indiqueràungroupedepratiquantslesrèglestechniquesetdesécuritépourlapratiquedel'activitésansscaphandre;-mettreenplaceuneorganisationdeplongéesansscaphandre,enmilieuxnatureletartificiel;-encadrerensécuritéungroupedepratiquantsdeplongéesansscaphandre,enmilieuxnatureletartificiel;-prendreimmédiatementlesdécisionspourpréserverlasécuritédespublicsencasd'accidentoud'incidentpouvantinduiredesproblèmesdesécurité.Modalitésdelavérificationdesexigencespréalablesàlamiseensituationpédagogique

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.18/20Épreuve1:miseensituationd'uneorganisationdeplongéesansscaphandreCetteépreuveoralepermettraaustagiaired'expliciterseschoixpourlamiseenoeuvred'uneorganisationdeséancedeplongéesansscaphandreenmilieunaturelet/ouartificieldanslecadredesaspécialité.Aprèsuntempsdepréparation,il/elleprésenteralesgestesprofessionnelsqu'il/ellemettraitenoeuvrevis-à-visd'unscénariod'organisationtiréausortdeplongéesansscaphandre,puisparticiperaàunentretien.Sacompréhensiondesphénomènesliésàlasécurité,etlesattitudesattenduespourpallierlesrisquesserontainsivérifiées.Épreuve2:assisterunpratiquantdansl'espaced'évolution0-10mètresminimumL'organismedeformations'attacheàs'assurerdel'actualisationdescompétencesdustagiaireprofessionnelàassister,lecaséchéant,unpratiquantd'activitésubaquatiquesansscaphandredanslemilieunatureletàassurersamiseensécurité.Épreuve3:miseensituationd'enseignementpratiqueCetteépreuvepermetdevérifierquelestagiairemetenplacelesconditionsdesécuriténécessaireàlaconduited'uneséancedepédagogiepratiquesurundesthèmescorrespondantàsaspécialité.Lamiseenplacedesexigencespréalablesàlamiseensituationprofessionnellerelèvedel'organismedeformation.Encasd'échec,l'organismedeformationproposeraunrattrapageavecsipossibleuneactiondeformationentrelesdeuxvalidationsd'exigencespréalablesàlamiseensituationpédagogique.ANNEXEVIDISPENSESETÉQUIVALENCESLape rsonnetitulairedel'unede scertificationsmentionnées danslac olonnedegauchedestabl eauxfigurantsci-aprèsestdispenséedutesttechniquepréalableàl'entréeenformationet/ouobtientlesunitéscapitalisables(UC)correspo ndantesduBPJEPSspécialité"éducateurs portif"men tion"plongéesubaquatique"dansl'optionsuivante:1)OptionA"enscaphandre":TESTtechniquepréalableàl'entréeenformationUC1UC2UC3mentionplongéesubaquatiqueUC4AoptionaenscaphandreLeplongeurtitulaired'unniveau3(P3)oudeniveausupérieurausensdel'annexeIII-14bducodedusportetjustifiantde60plongéesauminimumenmilieunatureldont15au-delàde30mdansles3dernièresannéesattestéesaumoyenducarnetdeplongée.xMF1ouMF2(FFESSM)+nitroxconfirmé+PSE1àjourdelaformationcontinuexxxxMF1ouMF2(FSGT)+permisbateau(*)+nitroxconfirmé+PSE1àjourdelaformationcontinuexxxxInitiateurFFESSMPlongeurGP-N4+GC4(oul'UCfédéraleUC10delaFFESSM)+permisbateau(*)+nitroxconfirmé+PSE1àjourdelaformationcontinuexxxAspirantFSGT+PlongeurGP-N4++permisbateau(*)+nitroxconfirmé+PSE1àjourdelaformationcontinuexxx

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.19/20PlongeurGP-N4+permisbateau(*)+nitroxconfirmé+PSE1àjourdelaformationcontinuexxBEES1erdegréenplongée+nitroxconfirméxxxxx(*)Permisdeconduiredesbateauxdeplaisanceeneauxmaritimes,optioncôtièreousonéquivalent.2)OptionBsansscaphandre:TESTtechniquepréalableàl'entréeenformationUC1UC2UC3mentionplongéesubaquatiqueUC4BoptionbsansscaphandreMEF1ouMEF2delaFFESSMouEA3etEA4delaFSGT(*)+jugefédéraldeniveau1xxx(*)Touscesbrevetsdoiventjustifierqueleurstitulairesontdémontréunniveautechniqueaumoinséquivalentàceluidesbrevetsdemêmeniveaudelafédérationdélégataire,laFFESSM,etqu'ilsontétédélivrésdansdesconditionssimilaires.Rappel:lesunitéscapitalisables1et2sonttransversalesauxdeuxspécialitésetàtouteslesmentionsduBPJEPS.L'unitécapitalisable3(UC3)estobtenueautitredelamention"plongéesubaquatique"etl'unitécapitalisable4(UC4)autitredel'optioncorrespondante.Cesunitéscapitalisablessontacquisesdéfinitivement.ANNEXEVIIQUALIFICATIONSDESTUTEURS1)Pourl'optionB:enscaphandreLesqualificationsdespersonnesenchargedelaréalisationdesactionsdetutoratconduisantaubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif"mention"plongéesubaquatique"option"avecscaphandre"sontlessuivantes:Lestagiai reensituationprofess ionnellea desprérogativesd'enseignementdesactivitésderandonné esubaquatiqueetdeplongéesubaquatiq ueenscaph andre,ju squ'àuneprofondeurde20 mètressousl'autoritéd'untuteurtitulaired'unedesqualificationssuivantes:-brevetd'Étatd'éducateursportifdu2edegréoptionplongéesubaquatiqueetjustifiantdel'aptitudedeplongeurnitroxconfirmé(PN-C)ausensdel'annexeIII-17aducodedusport;-brevetd'Étatd'éducateursportifdu1erdegréoptionplongéesubaquatiqueetunmonitoratfédéral2edegrédélivréparlaFédérationfrançaised'étudesetdesportssous-marinsoulaFédérationsportiveetgymniquedutravailetjustifiantdel'aptitudedeplongeurnitroxconfirmé(PN-C)ausensdel'annexeIII-17aducodedusport;-diplômed'Etatdelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"perfectionnementsportif",mention"activitésde plongéesubaquatique"assortidu certific atcomplémentaire"plongé eprofondeettutorat";-diplômed'Étatdelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialitéperfectionne-mentsportif,mentionplongéesubaquatique;-diplômed'Étatsupéri eurdelajeunesse ,del'éducationpopulaireetdus portspéci alitéperformancesportive,mentionplongéesubaquatique.2.Pourl'optionB:sansscaphandre

ADelmas-Versionconsolidéeau29/06/2017p.20/20Lesqualificationsdespersonnesenchargedelaréalisationdesactionsdetutoratconduisantaubrevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif"mention"plongée"optionB:sansscaphandresontlessuivantes:Lestagiai reensituationprofess ionnellea desprérogativesd'enseignemen tdesactivitésderandonnéesubaquatiqueetdeplongéesubaquatiquesansscaphandre,sousl'autoritéd'untuteurtitulaired'unedesqualificationssuivantes:-brevetd'Étatd'éducateursportifdu1eroudu2edegréoptionplongéesubaquatique;-brevetprofessionneldelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"éducateursportif",mention"plongéesubaquatique",optionB:sansscaphandre;-diplômed'Etatdelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"perfectionnementsportif",mention"activitésde plongéesubaquatique"assortid ucertifi catcomplémentaire"plong éeprofondeettutorat";-diplômed'Étatdelajeunesse,del'éducationpopulaireetdusportspécialité"perfectionnementsportif",mention"plongéesubaquatique";-diplômed'Étatsupéri eurdelajeunesse ,del'éducationpopulaireetdus portsp écialité "performancesportive",mention"plongéesubaquatique".