[PDF] LICENCE ANGLAIS La licence LLCER Anglais se





Previous PDF Next PDF



Au Lycée français de Lomé les inscriptions pour la rentrée de

Enseignements optionnels : latin langues et culture européennes en anglais



Au Lycée français de Lomé les inscriptions pour la rentrée de

L'anglais est enseigné dès la Toute Petite Section. anglais section basket. 4ème et 3ème ... Enseignements optionnels : chinois



LES JEUX OLYMPIQUES EN ANGLAIS

FICHE DE L'ENSEIGNANT I CYCLE 3 I LES JEUX OLYMPIQUES EN ANGLAIS Le water-polo le basket-ball



LICENCE ANGLAIS

La licence LLCER Anglais se caractérise par la grande une inscription en 2ème année ou 3ème année de licence. ... JSK6UF6D - Basket Fille Semestre 2.



Repères de progressivité linguistique Anglais

Anglais. Écouter et comprendre. ATTENDUS DE FIN DE CYCLE lier et 3e personne du singulier au présent simple ... basket-ball with the NBA and he is.



COLLÈGE

en 4ème et 3ème : 4h d'anglais européen + 1h de DNL scientifique en anglais Basket. ? Tennis de table. ? Gymnastique. ? Fitness. ? Interclasses foot.



ENGLISH / FRENCH GLOSSARY of AMERICAN BASKETBALL

Littéralement « basket bagarre » ou qualificatif associé aux équipes au jeu hyper physique comme le niveau de maîtrise de la langue anglaise.



Anglais pour débutants de la 4e

Les fondements du programme-cadre d'anglais pour débutants ......................... 9 ... Le troisième objectif met l'accent sur l'importance.



Linteraction orale entre pairs en classe danglais LV2: analyse

5 mars 2018 12 Programmes d'anglais en 3ème : BO Hors-série n°10 du 15 octobre 1998 p. 23-27 ... le basket-ball



Les compétences des élèves français en anglais en fin décole et en

She has got potatoes carrots and tomatoes in her basket. Today she is wearing a blue shirt and a LES ACQUIS DES ÉLÈVES EN ANGLAIS EN FIN DE TROISIÈME.

LICENCE ANGLAISPrésentation

La licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales (LLCER) vise à offrir aux étudiants une formation solide en langue et civilisation. La licence LLCER Anglais se caractérise par la grande pluridisciplinarité, la richesse et la variété de ses contenus, ainsi que par la progressivité de ses enseignements tout au long des trois années qui la composent. La licence d'Anglais repose sur un large socle commun d'enseignements de langue anglaise - orale et écrite-, de littérature et de civilisation. Les aires culturelles et géographiques abordées sont vastes et diversifiées : Grande Bretagne, États-Unis, Commonwealth... De même, les oeuvres et questions étudiées balayent près de six siècles d'histoire des mondes anglophones. Au cours des trois années de formation, cette licence permet donc de poser les bases, d'approfondir et finalement de perfectionner les connaissances, en termes de contenu et de méthodologie, qui garantissent la formation de véritables anglicistes. Une ouverture sur une discipline adjacente à l'anglais (lettres, philosophie, sciences du langage, histoire) vient compléter la formation.

Pour les étudiants du campus du Pin d'Agen :

Le secrétariat administratif sera fermé à la rentrée 2022. Pour toute demande d'informations, veuillez contacter l'accueil de l'UFR Langues et civilisations (accueil-ufr-langues@u-bordeaux- montaigne.fr).

Objectifs

La licence d'Anglais a pour objectif de donner à l'étudiant des connaissances approfondies en anglais en les inscrivant dans leur contexte intellectuel, social et historique. Elle vise à développer des compétences de réflexion, d'analyse ainsi que d'expression écrite et orale tant en langue étrangère qu'en français. Elle conjugue des approches linguistiques, littéraires, historiques et culturelles qui forment un ensemble cohérent.

Les objectifs sont :

En bref...

Langue d'enseignement :

Durée :

année(s)

Crédits ECTS :

Niveau d'études :

Formation à la langue

française : Non

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 1 / 33

• une distance réflexive sur le système langagier étudié, grâce à une comparaison avec le français, en particulier dans le cadre de la traduction ; • la présentation et la rédaction en anglais de problématiques et de développement argumentés ; • l'analyse du discours et de textes de références ; • l'analyse sémiologique de l'image et des médias des sociétés

étudiées;

• la maîtrise des codes et références culturels des aires étudiées. Établissement(s) cohabilité(s)/partenaire(s)

Contenu de la formation

La formation se déroule sur 3 années. Chaque année est découpée en 2 semestres (de septembre à décembre et de janvier à avril), composés de plusieurs unités d'enseignements (UE) chacune porteuse de crédits ECTS (European Credits Transfer System). La licence confère à son titulaire 180 crédits ECTS. Le principe retenu pour cette licence est celui de la spécialisation progressive : La licence LLCER vous offre une spécialisation progressive et, dès la deuxième année, une diversification d'enseignements en traduction, en linguistique, en littérature, en histoire et civilisation, mais aussi en théâtre et cinéma de la langue choisie. En L3, des options pré-professionnalisantes (traduction, didactique, arts visuels, FLE, linguistique générale et appliquée, histoire) s'inscrivent dans la continuité des enseignements de mineure de L1 et L2 et permettent aux étudiants de se spécialiser en fonction de leurs goûts ou de leur projet professionnel. Les étudiants sont fortement encouragés à passer un semestre ou une année à l'étranger. De nombreux partenariats avec des universités en Grande-Bretagne, Etats-Unis, Canada, etc. permettent des séjours à l'étranger dans divers cadres (échanges Erasmus, postes d'assistant, de lecteur...). Schéma des études supérieures en France : formations.html

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 2 / 33

Contrôle des connaissances

Comprendre les modalités de contrôle des connaissances : cliquez ici

Admission / Recrutement

Titulaire ou futur titulaire du baccalauréat, du DAEU " A », de l'ESEU " A » ou d'un titre équivalent (diplôme obtenu dans un pays membre de l'Union Européenne) pour une inscription en 1ère année. Les étudiants titulaires de diplômes étrangers doivent suivre une procédure spécifique. Utilisation des données personnelles dans le cadre d'une candidature pour cette formation : pour en savoir plus. Le voeu de chaque candidat est étudié par la commission d'examen au regard de la cohérence entre, d'une part, son projet de formation, ses acquis, ses compétences, sa motivation et, d'autre part, les attendus de la formation. L'examen des voeux se fondera sur les éléments suivants : - pour un lycéen : le contenu de la fiche avenir, le projet de formation motivé, les notes des épreuves anticipées du baccalauréat, les bulletins de notes de première et de terminale avec une attention particulière portée sur la ou les disciplines visées. - pour un candidat en réorientation ou un néo entrant sur titre étranger : le contenu du projet de formation motivé, les notes et résultats du baccalauréat, du DAEU ou du titre étranger. Une attention particulière est portée sur la ou les disciplines visées.

Licence 1 :

Je candidate pour une 1ère inscription à l'Université Bordeaux Montaigne ou une réorientation (changement de discipline) du du 20 janvier au 11 mars 2021 inclus

Licence 2, Licence 3

Je candidate pour une 1ère inscription à l'Université Bordeaux Montaigne ou une réorientation (changement de discipline) : du 10 mai 2021 au 21 juin 2021. Je suis titulaire d'une 1ère ou 2ème année de licence obtenue dans une autre université française ou d'un titre pouvant permettre une inscription en 2ème année ou 3ème année de licence.

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 3 / 33

Je redouble en licence 1, licence 2 ou licence 3 ou je m'inscris en année supérieure dans la même mention et le même parcours au sein du même diplôme, je me réinscris.

Validation des acquis (VAE-VAP)

La validation des acquis vous permet sous certaines conditions de faire reconnaître vos capacités soit pour accéder à une formation préparant à un diplôme (validation des acquis professionnels,VAP), soit pour obtenir tout ou partie des unités d'enseignement d'un diplôme (validation des acquis de l'expérience,VAE). en savoir +

Tarifs et droits d'inscriptions

Modalités de paiement : en savoir +

Référentiel ROME

Savoir-faire et compétences

Compétences disciplinaires

• Se servir aisément des outils linguistiques permettant une communication et une compréhension de toute forme de discours (oral, directement produit ou enregistré, écrit, rapport, correspondance, information, essai, production littéraire...), dans différents contextes et ce : dans la langue maternelle et dans la ou les langues visées. • Analyser la production orale du locuteur natif des points de vue phonologiques et phonétiques. • Mobiliser des connaissances historiques, des références culturelles et artistiques permettant de construire des mises en perspective et des transferts entre les aires géographiques, politiques et culturelles relevant de la langue maternelle et de la ou des langues visées.

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 4 / 33

• Mobiliser des concepts et cadres théoriques dans le domaine de l'étude d'une ou de plusieurs langues étrangères en lien avec les aires socio-culturelles correspondantes. • Mettre en relation les productions d'une aire linguistique et culturelle donnée à différentes époques ou de ces productions avec celles d'autres aires culturelles dans une perspective comparatiste. • Formuler à l'écrit et à l'oral des analyses, synthèses et traductions écrites, de la langue étudiée vers la langue maternelle ou réciproquement.

Compétences préprofessionnelles

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. • Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. • Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. • Se mettre en recul d'une situation, s'auto-évaluer et se remettre en question pour apprendre

Compétences transversales et linguistiques

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. • Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet. • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. • Développer une argumentation avec esprit critique.

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 5 / 33

• Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. • Se servir aisément de la compréhension et de l'expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.

Poursuites d'études

Cette licence LLCER Anglais ouvre vers de nombreux masters et formations : *Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) Anglais *Masters Études anglophones *Master Traduction et interprétation *Master Études Culturelles *Master de Médiation Interculturelle *Master SGAT (Sécurité Globale Analyste Trilingue) de l'Université de Bordeaux *Institut d'Etudes Politiques *Écoles de journalisme (Master journalisme IJBA) Au cours des trois années de licence, chaque étudiant est amené à construire son parcours d'étude et à se préparer à son insertion professionnelle. La DOSIP (direction orientation stages et insertion professionnelle) accompagne tous les étudiants dans leur réflexion et démarche de construction de parcours de formation, de choix d'orientation et de projet professionnel. Cet accompagnement se poursuit jusqu'à la préparation à leur insertion professionnelle.

Contact : dosip@u-bordeaux-montaigne.fr

Passerelles et ré-orientation

La réorientation est une opportunité à saisir par l'étudiant lorsqu'il constate que la formation à laquelle il est inscrit ne correspond pas à ses attentes ou à son projet professionnel. La réorientation permet aux étudiants de repenser leur parcours d'études. Tout étudiant inscrit peut choisir de se réorienter pendant son cursus. Toutefois la réorientation n'est pas de droit et est soumise

à candidature.

*La réorientation peut être semestrielle, en 1ère et 2ème année de licence à la fin du premier semestre. La période s'étend de début novembre 2021 à début janvier 2022. *La réorientation peut être annuelle, à la fin du semestre 2. Les étudiants peuvent aussi changer de filière à la rentrée universitaire suivante via Parcoursup. L'équipe de la DOSIP propose une écoute et une aide à la réflexion sur ce projet. Pour plus d'information sur la procédure de réorientation : Études & scolarité / Réorientation dans l'ENT étudiant.

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 6 / 33

LICENCE 1 ANGLAISProgramme

- Semestre 1 Licence Anglais - Liste S1

· LIA1Y1 - Traduction 1

- Liste UE 1

· LIA1M11 - Thème 1

· LIA1M12 - Version 1

· LIA1Y2 - Langue écrite 1

- Liste UE 2

· LIA1M21 - Linguistique 1

· LIA1Y3 - Langue orale 1

- Liste UE 3

· LIA1M31 - Laboratoire et expression orale 1

· LIA1M32 - Phonétique et phonologie 1

· LIA1X4A - Choix de la Mineure

- Choix Mineure S1 (plugin.odf:PLUGINS_ODF_COURSE_LIST_TYPE_CHOICE: 1 plugin.odf:PLUGINS_ODF_COURSE_LIST_MAX_ELP 1)

· LIA1U41 - Sciences du langage : mineure

- Liste UE 41 · LNS1T1 - Linguistique et grammaire du français · LNS1M41 - Introduction à la linguistique générale 1

· LIA1U42 - Lettres

- Liste UE 42

· LDL1Y1 - Littérature française 1

· LIA1U43 - Histoire

- Liste Histoire

· JYE6VE46 - Histoire contemporaine Mineure

· KCYUJ59N - Mineure : italien

- Liste UE 49

· KCYUJ5QL - Langue italienne

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 7 / 33

· LIA1U45 - Mineure : Langue Arabe

- Liste Mineure Arabe · JYE5SCDL - Culture du monde arabe contemporain 1

· JYE5SCHW - Initiation à la langue arabe 1

· JYE5JLSH - Mineure : Langue et culture portugaises - Liste Portugais

· LJA1M521 - Langue portugaise 1

· LJA1M522 - Aspects du monde lusophone

contemporain 1 · JYE5KA9W - Mineure : Langue et culture russes - Mineure Russe

· LKK1M22 - Initiation à la culture russe 1

· JYE5KB32 - Initiation à la langue russe

· JYE5KWW6 - Mineure : Arts et cultures - Espagne et

Amérique latine

- Mineure espagnol · LJE1T1 - Cultures Espagne et Amérique latine 1 · LJE1T2 - Arts Espagne et Amérique latine 1 · LIA1Y5 - Civilisation britannique et du Commonwealth 1 - Liste UE 5 · LIA1M51A - Civilisation britannique et du Commonwealth 1 · LIA1Y6 - Littérature britannique et du Commonwealth - Liste UE 6 · LIA1M61A - Littérature britannique et du Commonwealth 1

· LIA1U7 - Compétences transversales 1

- Liste UE 7

· LNZ1M1 - Compétences numériques 1

· LPZ1M1 - Projet professionnel de l'étudiant 1 - Parcours adaptés · K0NM1DY6 - Parcours adapté : Théâtre

· K0NM1E4N - Parcours adapté : Français

· K0NM1E8K - Parcours adapté : Métier de l'étudiant - BONUSS1

· BONUSS1 - Bonus S1

24/10/2023Toutes les informations données sur cette page sont indicatives et n'ont pas de valeur contractuellePage 8 / 33

- BONUSS1X (plugin.odf:PLUGINS_ODF_COURSE_LIST_TYPE_CHOICE: 1 plugin.odf:PLUGINS_ODF_COURSE_LIST_MAX_ELP 1)

· ENGETU1 - Engagement étudiant

· AFPS1 - Action de Formation Personnelle Semestre 1 · AFPLFA1 - AFP Langue Française Appliquée S1

· SPORTS1 - Sport 1

- Semestre 2 Licence Anglais - Liste S2quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50
[PDF] Anglais: synonyme de WILL 3ème Anglais

[PDF] Anglais: Texte en Anglais- Ecrire comme si l'on était avocat 2nde Anglais

[PDF] ANGLAIS: WEBQUEST 4ème Anglais

[PDF] anglais:comment pallier l'ennuis 5ème Anglais

[PDF] ANGLAIS:exercice sur les adjectifs possessifs 3ème Anglais

[PDF] Anglais:Le Futur! 2nde Anglais

[PDF] Angle 1ère Mathématiques

[PDF] angle 6ème Mathématiques

[PDF] angle , triangle, hauteur 2nde Mathématiques

[PDF] angle 180 degrés PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] angle 360 degrés PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] angle 45 degrés PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] angle 90 degrés PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] angle aigu PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] angle aigu (Merci de votre aide) 4ème Mathématiques