Géométrie Reports et constructions dangles au compas PDF

LES ANGLES

L'angle dont le sommet est N les côtés [NM) et [NP) se note 3 ème é tape ... Fiche d'exercices « Angles particuliers ». IV. Construire un angle de ...

ANGLES DANS LE TRIANGLE

B. C. Page 3. 3. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. Propriété 4a: Si dans un triangle deux angles sont de même mesure alors ce

ANGLES ET TRIANGLES SEMBLABLES

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr. ANGLES ET TRIANGLES SEMBLABLES. I. Angles alternes-internes. Activité conseillée.

3ème soutien angles au centre et angles inscrits

Calculer la mesure de chaque angle du triangle FGI. Justifier chaque réponse. Page 3. CORRECTION DU SOUTIEN : ANGLES AU CENTRE – ANGLES INSCRITS.

Chapitre 6 Angles et parallélismes

Cours de Mathématiques. Chapitre 6. Angles et parallélismes. 1.Angles adjacents. DÉFINITION : Deux angles sont adjacents lorsque : - Ils ont le même sommet.

Quadrilatères particuliers

- Si un quadrilatère est un parallélogramme alors ses angles opposés sont deux à deux de même mesure (et ses angles consécutifs sont supplémentaires). 3.

Géométrie Reports et constructions dangles au compas

Construction d'un angle de 90° au point A: Cours de mathématiques. Géométrie classique. 2. Page 3. 1ère

ANGLES ET PARALLÉLISME

Sur la figure les droites (DE) et (CF) sont- elles parallèles ? Page 3. 3. Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et

Chapitre n°10 : « Les triangles »

Triangles particuliers. • Un triangle isocèle est un triangle Le côté [ IK ] situé en face de l'angle droit est ... On relie pour former le 3ème côté.

3ème Chapitre 10 Angles inscrits et angles au centre

Cas particulier: On considère la figure ci-contre.. AOB est l'angle au centre du cercle C qui intercepte l'arc

Géométrie

Reports et constructions d'angles au

compas

§ 1. Reports d'angles

Reporter un angle, c'est partir d'un angle dessiné à un endroit sur une feuille et le

redessiner à un autre endroit de la feuille sans utiliser le rapporteur.

La méthode est la suivante:

Reporter l'angle du sommet A au sommet

1ère étape:

On commence par tracer avec le compas deux arcs de cercle de même rayon (même écartement du compas), l'un en piquant le compas en A et en faisant couper l'arc de cercle avec les côtés de l'angle de sommet A et l'autre en piquant le compas en B et en faisant couper l'arc de cercle avec le segment dessiné à partir de B:Cours de mathématiques Géométrie classique 1

2ème étape: On mesure alors avec le compas la distance entre les intersections de l'arc

de cercle dessiné dans la première figure et les cotés de l'angle de sommet A, puis on reporte cette longueur sur l'arc de cercle de la deuxième figure en piquant sur l'intersection de l'arc de cercle et le segment dessiné à partir de B:

3ème étape:

On relie finalement le point B à l'intersection des deux arcs de cercle obtenus: Les angles aux sommets A et B sont alors identiques et le report d'angle est terminé.

§ 2. Construction d'angles avec le compas

Il est possible de construire certains angles avec le compas, ce qui permet une précision supérieur qu'avec le rapporteur. Construction d'un angle de 90° au point A:Cours de mathématiques Géométrie classique 2

1ère étape: on prolonge la droite de l'autre côté du point A; on pique le compas en A et

on dessine un arc de cercle de rayon quelconque et coupant la droite en deux points: P et Q:

2ème étape:

on construit la médiatrice du segment PQ: On a alors terminé, car l'angle entre la dernière droite dessinée et la droite de départ est un angle droite:

On a ainsi construit un angle de 90°.

Construction d'un angle de 45° au point A:

1ère étape:

On commence par construire comme

ci-dessus un angle de 90°.Cours de mathématiques Géométrie classique 3

2ème étape: On construit la bissectrice de cet

angle de 90°:

On obtient ainsi deux angles de 45° (la moitié de 90°), ce qui complète la construction au

compas d'un angle de 45°: Construction d'angles de 22.5°, 11,25°, etc. au point A: Par construction des bissectrices successives, on peut construire à partir d'un angle de

45° des angles de 22,5° (= 45° : 2), de 11,25° (= 22,5 : 2), etc.:Cours de mathématiques Géométrie classique

Construction d'un angle de 60°. au point A:

On pique le compas au point A et on fait un arc de cercle de rayon quelconque qui coupe la droite donnée au point P. En gardant le même écartement, on pique maintenant au point P et on fait un arc de cercle qui passe par le point A et qui coupe le premier arc de cercle. En reliant l'intersection de ces deux arcs de cercle avec le point A, on dessine une droite qui fait exactement un angle de 60° avec la droite de départ. On a ainsi dessiné un angle de 60° avec le compas. Construction d'angles de 30°, 15°, etc. au point A: On commence par construire avec le compas un angle de 60°. Par bissectrices successives, on le coupe en 2 et on obtient un angle de

30°, puis encore en 2 et on obtient un angle de 15°,

etc.: Construction d'un angle de 146.25°. au point A:

1ère étape:

On décompose l'angle de 146,25° en une somme d'angle que l'on sait

dessiner avec le compas (voir les constructions ci-dessus): on a 146,25° = 60° + 60° + 15°

+ 11,25°. On va donc construire successivement et côte à côte ces 4 angles et on aura alors construit l'angle de 146,25°.Cours de mathématiques Géométrie classique 5

2ème étape: On construit côte à côte 3 angles de 60°. Les deux premiers seront les deux

angles de 60° considérés dans la somme pour former 146,25°. On divise le troisième par une bissectrice et on obtient un angle de 30°:

3ème étape:

On divise cet angle de 30° par une bissectrice, ce qui nous donne l'angle de

15°, troisième terme de la somme qui donnera les

146,25°.

4ème étape:

A la suite de l'angle de 15°, on construit un angle de 90° que l'on divise en deux par une bissectrice pour obtenir un angle de 45°:

5ème étape:

Par des bissectrices successives, on divise alors cet angle de 45° en deux pour obtenir un angle de 22,5°, puis ce dernier en deux pour obtenir finalement l'angle de 11,25°, quatrième terme de la somme donnant 146,25°:Cours de mathématiques Géométrie classique 6

On a alors côte à côte deux angles de 60°, un angle de 15° et un angle de 11,25°, ce qui

nous donne un total de 146,25°: On remarque qu'on ne peut pas toujours construire un angle quelconque au compas. Pour que cela soit possible, il faut qu'il puisse se décomposer en une somme d'angles que l'on peut construire au compas.Cours de mathématiques Géométrie classique 7quotesdbs_dbs50.pdfusesText_50

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Géométrie

Reports et constructions d'angles au

§ 1. Reports d'angles

La méthode est la suivante:

Reporter l'angle du sommet A au sommet

1ère étape:

2ème étape: On mesure alors avec le compas la distance entre les intersections de l'arc

3ème étape:

§ 2. Construction d'angles avec le compas

1ère étape: on prolonge la droite de l'autre côté du point A; on pique le compas en A et

2ème étape:

On a ainsi construit un angle de 90°.

Construction d'un angle de 45° au point A:

1ère étape:

On commence par construire comme

2ème étape: On construit la bissectrice de cet

45° des angles de 22,5° (= 45° : 2), de 11,25° (= 22,5 : 2), etc.:Cours de mathématiques Géométrie classique

Construction d'un angle de 60°. au point A:

30°, puis encore en 2 et on obtient un angle de 15°,

1ère étape:

2ème étape: On construit côte à côte 3 angles de 60°. Les deux premiers seront les deux

3ème étape:

15°, troisième terme de la somme qui donnera les

146,25°.

4ème étape:

5ème étape: