[PDF] Compte-rendu de la réunion des délégués intersites interdispositifs





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Compte-rendu de la réunion des délégués 2015 à Aubagne

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6\QPOqVH UpXQLRQ GHV GpOpJXpV LQPHU VLPHV HP LQPHU GLVSRVLPLIV GH O·$G()-CFBT 23/01/2018 Page 1 sur 10

Synthèse de la réunion des

délégués 2018
Animateurs de la journée : 14 salariés dont 2 délégués du personnel

Participants : 59 apprenants délégués

Vous trouverez ci-dessous, une synthèse de la réunion des délégués 2018

Nous avons choisi de mettre en valeur les quatre ateliers GH O·MSUqV-midi, pendant lesquels vos délégués

respectifs se sont exprimés, ont pu échanger et proposer GHV M[HV G·MPpOLRUMPLRQ HQ OLHQ MYHc les thèmes

ci-dessous.

9RXV PURXYHUH] j OM ILQ GH ŃHPPH V\QPOqVH GHV UpSRQVHV GHV GLIIpUHQPV VHUYLŃHV GH O·$G()-CFBT sur les

questionnements UHOMPLIV MX[ M[HV G·MPpOLRUMPLRQ de la qualité de la formation

1/ I·MVVRŃLMPLRQ D$F

2/ La charte de vie ŃROOHŃPLYH GH O·$G()-CFBT : refonte et réécriture

3/ ILHQ j O·HQPUHSULVH OM SUpSMUMPLRQ j O·HPSORL HP OH UHPRXU SRVP-formation

4/ $[HV G·MPpOLRUMPLRQ de la qualité de la formation

6\QPOqVH UpXQLRQ GHV GpOpJXpV LQPHU VLPHV HP LQPHU GLVSRVLPLIV GH O·$G()-CFBT 23/01/2018 Page 2 sur 10

La charte de vie collective de l·$G()-CFBT - Réécriture

Feuilles roses

Animateurs : Carole SAPET, Nikou WALGER, Patricia BONIN

17 apprenants

1/ LA VIE QUOTIDIENNE EN FORMATION

A partir des " feuilles roses » issues de la préparation de la réunion des délégués par les groupes de

formation, 4 sous-groupes ont pu dessiner,

ŃRQVPUXLUH UMŃRQPHU GpŃULUH"B OM YLH

quotidienne en formation, IDEALE. La liste complète de ce qui a été énoncé se trouve dans le compte-rendu que vous pouvez réclamer auprès de vos délégués ou de votre responsable de dispositif.

2/ Ce que l·RQ UHPLHQP SMUPMJH apprécie :

F Avoir une cafeteria, un lieu de repas,

convivialité, repos

F Avoir des casiers personnels pour les

affaires

F Améliorer les choix des produits des

distributeurs F Afficher les informations du centre proche des distributeurs à boissons, friandises F %HVRLQ G·HQŃMGUHPHQP HPCRX G·LQYHVPLVVHPHQP GH OM SMUP GH O·pTXLSH SpGMJRJLTXH

F Plus de rigueur de la part des apprenants

F Plus de respect des horaires

F $YRLU GHV PHPSV UpJXOLHUV GH NLOMQV GH OM IRUPMPLRQ MŃTXLV " F Mieux se garer dans la cour de convalescents (les 4 roues et les 2 roues)

F Sécuriser les abords des lieux de formation (trottoirs étroits, véhicules qui roulent à vive allure)

F 0R\HQV GH SMLHPHQP MX[ GLVPULNXPHXUV HVSqŃH F%"

F Stationnement gratuit

F Gestion du chauffage

F Plus de respect

apprenants/formateurs

F Hygiène des WC,

YHVPLMLUHV PLURLU VMYRQ "

F Temps de réception trop

court lors des pauses au secrétariat pour les apprenants

6\QPOqVH UpXQLRQ GHV GpOpJXpV LQPHU VLPHV HP LQPHU GLVSRVLPLIV GH O·$G()-CFBT 23/01/2018 Page 3 sur 10

Ce TXL LQPHUURJH IMLP UpMJLU UHVPH j GpNMPPUH"B

? Réduire le temps de pause est-il une solution pour partir plus tôt ? ? Une " fête ª XQ PRPHQP GH ŃRQYLYLMOLPp HQ ILQ G·MQQpH

? 8PLOLVMPLRQ G·XQ RXPLO G·LQIRUPMPLRQ OMUPRQLVp SRXU OHV MNVHQŃHV GHV IRUPMPHXUV : borne interactive

numérique

? La carte ADEF-CFBT est-elle suffisante pour bénéficier de rpGXŃPLRQ TXHO TXH VRLP O·kJH GHV

stagiaires ? ? Valoriser, communiquer autour des projets

(QVXLPH OHV GpOpJXpV VH VRQP LQPHUURJpV VXU O·XPLOLPp G·XQH " charte de vie collective »? et son contenu ?

FOMTXH GpOpJXp SUpVHQP V·HVP H[SULPp VXU OM UMLVRQ SRXU OXLGquotesdbs_dbs24.pdfusesText_30

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