[PDF] FICHE Unité de formation – Sténographie et prise de notes rapide





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Introduction

Comprendre les principes de la prise de notes (ne pas tout écrire des mots ou des connecteurs par des signes



PRISE DE NOTES RAPIDE ET SUPPORT TECHNIQUE

PRISE DE NOTES RAPIDE ET SUPPORT TECHNIQUE. ENSEIGNEMENT sECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION. CODE : 72 61 02 U21 D1. CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 701.



Prise de notes

Apprendre à prendre des notes France



Prise de notes rapides et support technique

PRISE DE NOTES RAPIDE ET SUPPORT TECHNIQUE. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION. CODE : 72 61 02 U21 D2. CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 701.



Sciences économiques et sociales TD n°1 : Technique de prise de

de réflexion doivent permettre une relecture rapide efficace



FICHE Unité de formation – Sténographie et prise de notes rapide

C:UsersUserDesktopAnnée scolaire 2012-2013Année 2013-2014Fiches cours + matière vueFicheUFFléron steno et prise de notes rapide Bac Sec 2.docx.



En-tête discipline

notes de façon schématique et rapide ? • d'autres ont saisi des mots-clés mais Acquérir une technique pour la prise de notes (1 à 2 séances d'une heure).



LA PRISE DE NOTES ET LES ABRÉVIATIONS

Chacun peut s'inventer quelques signes à condition qu'ils soient faciles à mémoriser et respectent une certaine logique. • Les techniques proposées ci-dessous 



La Prise de notes II – Le système Cornell

questions vos exemples et la partie de droite servira aux notes prises pendant le cours. La partie du bas de page servira au résumé du cours de la page 



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LA PRISE DE NOTES – QUELLE TECHNIQUE D'ECRITURE ADOPTER ? 12. EXEMPLES D'ABREVIATIONS Nécessite une compréhension rapide du sujet ;.



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L'objectif du cours est de vous amener à construire progressivement votre propre système de prise de notes Il n'existe pas de recette unique 



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Voici une méthode pour t'aider à prendre des notes efficacement PENDANT LE COURS (méthode très utilisée aux études supérieures : la méthode Cornell) Sache que 



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Sa lecture permet de se faire une idée rapide du contenu des concepts clés et savoir s'il est utile de lire l'ouvrage au complet ou de lire quelques chapitres 



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Sur le plan technique la prise de notes consiste dans l'enregistrement des informations lues ou entendues de façon rapide sélective précise concise



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PRISE DE NOTES RAPIDE ET SUPPORT TECHNIQUE ENSEIGNEMENT sECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION CODE : 72 61 02 U21 D1 CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 701

  • Comment prendre la prise de note rapide ?

    Utiliser les alinéas et les sauts de ligne pour aérer votre prise de notes et mieux repérer les idées. Il peut aussi être utile de garder une marge pour noter des remarques. Il faut faire apparaitre des effets visuels : souligner, surligner (mais pas trop, sinon on perd l'intérêt du surlignage), sauter des lignes…11 sept. 2016
  • Quelles sont les techniques de la prise de notes ?

    La prise de notes linéaire. La prise de notes articulée. La prise de notes arborescente.

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FICHE Unité de formation Sténographie et

prise de notes rapide BAC. SECRÉTARIAT Chargé de cours : CORNET PIERRE Organisation Unité déterminante / non déterminante

Nombre de périodes 60

Horaire

16/09/2013 au 13/01/2014

Local Local A 104

Capacités préalables requises ou titre pouvant en tenir lieu Français - Communication: "Expression orale et écrite" de l'ens. Sup. économique de type court.

L'Ġtudiant sera capable ͗

à partir d'un texte et/ou d'une intervention orale ayant trait au monde du travail, des affaires, du

commerce:

de produire une communication contenant: - le résumé objectif des idées forces; - leur articulation; -

un commentaire personnel argumenté;

répondre à des questions écrites ou orales portant sur: - la valeur de son argumentation; - le style et

le niveau de langues choisis; - le sens du vocabulaire.

Objectifs

But(s) du cours Arriver à sténographier en ensemble de mots/phrases reprenant les principales difficultés de la Méthode Unifiée de Sténographie. Dactylographier une lettre commerciale dictée à la vitesse de

40 mots/m, de la disposer en respectant l'orthographe, la

ponctuation ainsi que la création de paragraphes.

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Programme du cours L'étudiant sera capable,

face à des communications orales judicieusement choisies quel que soit le support, les objectifs de la prise de notes étant préalablement définis à savoir: restitution intégrale de parties du discours ou rédaction d'une note de synthèse avec commentaire; de s'approprier différentes techniques de prise de notes rapide et d'appliquer celle qui est le plus appropriée pour: reproduire intégralement une intervention donnée en appliquant la technique du sténogramme; reproduire le sens d'un discours en appliquant la technique de la prise de note arborescente (mots-clés et schématisation du sens de la communication); de participer à des exercices d'entraînement judicieusement organisés par le chargé de cours et/ou en auto-formation pour: acquérir, améliorer, maintenir ses performances globales en mettant en - écouter; anticiper un discours; - se concentrer; - schématiser et utiliser des symboles; - appréhender le sens global d'une communication orale; - noter un mot non compris et ne pas s'arrêter; - développer sa mémoire immédiate; - développer sa ténacité; de s'organiser pour restructurer ses notes; de lire ses notes et de produire le texte demandé dans le respect des consignes données; De participer à des exercices d'entraînement de prise de notes à l'audition selon une(des) technique(s) appropriées pour: Atteindre une vitesse de 40 mots à la minute pendant 2 minutes pour la prise de note intégrale en appliquant la technique du sténogramme; Restituer le sens essentiel d'un discours structuré lu pendant 4 minutes, le débit étant fluide (par exemple un extrait de journal télévisé, une inter- choix de la technique étant laissé à l'étudiant. Capacités terminales Pour atteindre le seuil de rĠussite, l'Ġtudiant sera capable : face à une communication orale quel que soit le support, les consignes étant préalablement précisées, en fonction du temps alloué, de prendre des notes à l'audition selon une(des) technique(s) appropriée(s) et de restituer le discours dans les trois perspectives suivantes: intégralement (40 mots à la minute pendant 2 minutes); sous la forme d'une synthèse. Pour la détermination du degré de maîtrise, il sera tenu compte de la: qualité de sa production écrite dans le temps alloué; qualité et de la complémentarité des techniques de prise de note à la situation de la communication; conformité entre le discours reproduit et celui entendu pour la pris e de note intégrale.

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Enseignement

Méthode Méthode progressive du niveau de difficulté le plus faible au plus complet.

Apport extérieur

- visites - conférences non

Evaluation

Travaux et tests

9 Fréquence

9 C tout au long de l'apprentissage à chaque changement de leçon. Une grille d'évaluation est disponible sur le site du professeur. http://bureautique.jimdo.com

Remédiation

Actions prévues Non.

Support

Notes de cours.

Type Syllabus.

Bibliographie Méthode Unifiée Aimée Paris "Colson VANLEEMPUTTEN".

Simplifiée par Francine Lipmanne.

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