Plan dactions régional 2023
Se questionner pour redéfinir son parcours professionnel. Parcours à destination des encadrants. ... module 2 : Évaluation des actions de formation.
Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme dEtat dinfirmier
15 août 2009 Deux infirmiers exerçant des fonctions d'encadrement dans les instituts de formation en soins infirmiers ;. 6. Deux infirmiers exerçant des ...
GUIDE DE GESTION DES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION
Modèle de gestion » qui a été élaboré dans le cadre du projet APC 2003-2009. Autorité gouvernementale chargée de la formation professionnelle.
Doctorat UPSaclay : Rapport de bilan 2020-2021
2ème étage aile ouest Ecole normale supérieure Paris-Saclay. 4 avenue des Sciences
RV? STAGES 2018_RV? RH STAGES 2017
LES STAGES DE FORMATION PROFESSIONNELLE EN PRATIQUE MODULES OBLIGATOIRES. GRH1 Parcours de formation initiale des gestionnaires RH (catégories B/C) .
RH Stage 00-2017_STAGE QUALIF 01-2017
En accompagnant les parcours professionnels la mobilité et la 4 – FORMATION PROFESSIONNELLE 2017 ... GRH13A Le temps de travail (module encadrants).
La professionnalisation du doctorat: vers une segmentation de la
19 avr. 2021 segmentation de la formation doctorale et des parcours des docteurs? ... professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur.
Untitled
Dans le cadre de son parcours de développement professionnel continu le Le nouveau programme comporte 7 modules enseignés sur les 12 séminaires :.
RAPPORT ANNUEL DIVERSITÉ 2016
Le recrutement et les parcours professionnels. • La sensibilisation la formation professionnelle et la lutte contre les stéréotypes.
RAPPORT DACTIVITÉ
idées reçues histoire
RH STAGE QUALIF PRO 11
ENCADREMENT SUPÉRIEUR Parcours professionnel des nouveaux encadrants (4 parcours - 13 modules de formation) Parcours professionnel des cadres opérationnels (5 parcours - 13 modules de formation) Parcours professionnel des cadres dirigeants (6 modules de formation) Parcours professionnel des managers en services
Responsable
Pdagogique
BF, DRHAurlien PACHéS
Gestionnaire
de FormationBF, DRHPascale CLMENT
Almnopqrqls,tuvzpéqup,è,ê""
ACDEMaAbACc,defhaiAea
Parcours professionnel des nouveaux encadrants
(4 parcours - 13 modules de formation) Parcours professionnel des cadres oprationnels (5 parcours - 13 modules de formation)Parcours professionnel des cadres dirigeants
(6 modules de formation) dconcentrs8 ":8modules8de8formation0Parcours8mobilit
ee55ccccSSllbb)) Sophie Robichon - Dicom - Mairie de ParisSophie Robichon - Dicom - Mairie de ParisRH STAGE QUALIF PRO 11 7/07/09 16:58 Page 377
Nom :M., M
me , M lleatteNtIoNAprès visa de votre chef de service, cette demande de formation doit être adressée au responsable
de formation de votre direction qui la validera et transmettra la liste des demandes par ordre de priorité au bureau
de la formation de la direction des ressources humaines. 4 en aucun cas cette fiche ne doit être retournée directement au bureau de la formation de la Drh.Du fait du renouvellement du marché "Encadrement supérieur" les dates des sessions de formation vous seront communiquées début novembre.
DirectionGrade
Intituléet dates du stageIntituléset datesdes stages adresse professionnelle téléphone et messagerie (Mentions obligatoires)PrénomN° d'ordr
eAgentRenseignementsfavorable défavorable
Date (cachet de la direction)Nom
Signature
DateQu'attendez-vous de cette formation ?Quelles sont les principales difficultés auxquelles vous êtes confronté(e) ?combien d'agents encadrez-vous ?Signature
Avis DuresPoNs
ableDeForMatIoNInscription : formation encadrement supérieur favorable défavorable Date (cachet + adresse du service)Nom GradeSignature
Avis DucheFDeservIce
formationRHModule de formationParcours de formationDIF
Cochez les cases correspondantes
6ê""è,Almnopqrqls,tuvzpéqup
Le management est à la fois passionnant et complexe, à l'image de l'humain. C'est un vrai défi pour les encadrants qui, souvent, n'ont pas été formés ni sensibilisés à cette matière. Les diverses formations proposées par la DRH permettent d'acquérir des bases et de se perfectionner tout en bénéficiant de l'échange d'expérience des différents participants, ce qui est toujours très intéressant et instructif. J'ai également particulièrement apprécié les mises en situation et simulations qui donnent une approche concrète de certaines situations. C'est aussi l'occasion de prendre un temps pour s'interroger sur sa façon de faire et sa place au sein de son équipe." dszv!nléq,"AC#ic an-M.ut)#o(vs(Mo(vs(huto'
vo(6tuv(Mo(o(vo(u(6o(n"uo Parcours professionnel pour de nouveaux encadrants s(to(so()uo(vo(tu(o(uu)oo(st(u"ot(to(ot us(+svo$( s(".ooo(vu(!u"+s(vo("uu"o(#"outo( (u(oso(vo(to(o$ u)o(o(u(touu(vo(to(tu+so( (utt(vs(8 *o (vo(u)o$Sophie Robichon - Dicom - Mairie de Paris
RH STAGE QUALIF PRO 11 7/07/09 16:58 Page 378
b#Me$A,MA,"EdA fD,)"Ms+sot(st(s"ot(!uv.# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:;fD,)+ht#ot(o(t#svto(o(" $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9;<
fD,.)a#"vot(s(u(to $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9;=
#fcibidAa,$Ad,D#bfhcACDAd,MA,d#C,h,eifAfD,..no(to"tsoo(&(ht"#vsto(o(otoo($$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9;>
fD,.-?uto(vo(!#usu(s(oot(uu)#tu( $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9;9
fD,.êhot(o(ut"st(vo(tu(vo(o("urtuost $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9;7Almnopqrqls,tuvzpéqup,è,ê"+
ACDEMaAbACc,defhaiAea
euto(v#u# fp'&qtté'lln%étqp,tn,vpnsé.uqfD,).b@o(o((vo(!o"uvtu $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:>
1caA,#fhaEci#CCA$,aEfiMAbACc,
fD,)-no(vuous%(vs(uu)oo $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:9
fD,)ê5t)uot(o(tuu(vo((#+so $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:7
fD,)2hot(ut(o(rAo" $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:B
ECibAa,eCA,h,eifA,
fD,)3Sot'(ot(o(vt)ot(so(#+so $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:8
fD,)4nu(v##)u(&(s(s(vo(u $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 9:C
Parcours professionnel pour de nouveaux encadrantsRH STAGE QUALIF PRO 11 7/07/09 16:58 Page 379
ê") è,Almnopqrqls,tuvzpéqup
qpCi/AEe
ao(ut"st(vo(tu(st(vo("uvto(o(tu uo(ust#u(vs(""st(s(o(to(vo(o(v!#+so s(s.uu(tot(ost(vuous%$ nnoo(ttoooott(uu(vvuu(uu("" mqt,r'ou%qt,o'é5qls,5'ut,néoqp,8,9spq,'vzpnsé'llq%,pnvéoqrqlsDans vos nouvelles fonctions,
vous avez la responsabilité d"animer une équipe5b6S+le)b(n)(dbS3Sln(a)(e5+(iDglh)
2 jours + 1 jour de
retour d"expérience (5 mois après) n)e(?5+aSc)+dSgE( ag(cS+S6)c)+d2 jours
hln5d)b(hSb(n)e(5FG)Mdl?e2 jours + 1 jour de
retour d"expérience (5 mois après) nS(aini6Sdl5+(&( g+(5gdln(a)(c5dl3Sdl5+2 jours + 1 jour de
retour d"expérience (5 mois après)S+lc)b'(c5dl3)b(
)d(albl6)b(g+)(iDglh)2 jours + 1 jour de
retour d"expérience (5 mois après) b#Me$A,MA,"EdA, a<$Ad,Ac,biddi#Cd,MA,$(ACDEMaECc2 jours
PARCOURS PROFESSIONNEL
RH STAGE QUALIF PRO 11 7/07/09 16:58 Page 380
Almnopqrqls,tuvzpéqup,è,ê".
ACDEMaAbACc,defhaiAea
?rqCi/AEe
ao(ut"st(vo(tu(st(vo("uvto(+s((s(os s(vo(to"s(st(ost("(o(+s(s.uo(u"+s#tt s(s()tuv(utHuto(o(oo"sot(s(tuu(st(ost "(vo(uu)ot$( hhttoouuoott(uu(ttuu++ssoo $n,m'rrulémnsé'l, ql,tésunsé'l, oq,rnln@qrqlsOptimiser les compétences de son équipe hbi3)+lb()d(b)e5gab)( n)e(M5+?nlde2 jours
M5ccg+lDg)b(h5gb(
egeMld)b(n!Sa-)el5+2 jours
aiMla)b(e5ge(nS(hb)eel5+2 jours
?Slb)(a)(n!i3SngSdl5+( g+(n)3l)b(cS+S6)blSn2 jours
n)(b)Mbgd)c)+d(& hb5Miagb)e()d()+db)dl)+1 jour
hln5d)b(n)(hSbM5gbe(a)(?5bcSdl5+( a)(e)e(M5nnSF5bSd)gbe2 jours
b#Me$A,MA,"EdA, d(E>>iabAa,AC,cECc,eA,bECE*Aa2 jours
POUR DE NOUVEAUX ENCADRANTS
RH STAGE QUALIF PRO 11 7/07/09 16:58 Page 381
ê"- è,Almnopqrqls,tuvzpéqup
MODULE OBLIGATOIRE
Rôle et missions de l"encadrant
#;=qmsé&t fu;%ém,7,Muvto(S(o(tu
uo(o(o(su vo(to(vo(o( vo(uu)ot(v!#+so fpz,pq.uét,7, Ss"sMupzq,7,
>(AstB'pnépqt,7,
;.<<( (=>.9< =9.7B( (=C.<<( *p'uvq,7, n#( (=>(u)uto fD,). #;=qmsé&tD'lsqlu
$q,C,&'prnsé'l ?eut(voot((sous(t@o'( ut(o(ot(t(vo(u(to(vo(" u"o( (u(.#tut".o(o((#+so'(ut(rot !uv.#(vo(!#+so'("tsto(s(ut"st(vo tu(vvsu#(o("(vo((o(o uo"(!uvo(vs(tuost$ sstt(""..uu++ssoo(uu))uuttoo$$ ?no('(oAos%(o(tour#(v!s(uu)ot ?n!uu,o(vs(o(&(("#'(tour#' oo(.#tut".+so(o(tu#)+so ?no(#uo(vo(u(to(vo(o ?no(toot("u"(uo"(!#+so ?no(su(v#"uo ?no("v(vo(u(t#so$RH STAGE QUALIF PRO 11 7/07/09 16:58 Page 382
#;=qmsé&tD'lsqlu
Les fondamentaux du management
Almnopqrqls,tuvzpéqup,è,ê"ê
Public :
Muvto(S(o(tu
quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18[PDF] Rapport financier trimestriel Bureau du secrétaire du gouverneur général
[PDF] La démarche Zero Waste* : une solution clé pour le climat
[PDF] La SEM SEVE, représentée par Monsieur Jean-Luc DUMAY, Directeur, domicilié en cette qualité à la Mairie de chef lieu, 05100 Puy-Saint André,
[PDF] Ce rapport financier trimestriel n'a pas fait l'objet d'une vérification externe ou d'un examen.
[PDF] Budgets & Comptabilités INSTRUCTION M22 des établissements sociaux et des services médico-sociaux gérés par les CCAS/CIAS
[PDF] Bachelier - Educateur Spécialisé en accompagnement psycho-éducatif PRESENTATION DE LA FORMATION ET DU PROFIL D ENSEIGNEMENT
[PDF] Axe Informatique. Mise en place des frais de santé. Experts Solutions SAGE depuis 25 ans
[PDF] CONVENTION RELATIVE AU FONCTIONNEMENT ET AU FINANCEMENT DU SERVICE PETITE ENFANCE
[PDF] Guide pour les investisseurs
[PDF] LA FORMATION DES EDUCATEURS SPECIALISES A L ARFRIPS
[PDF] CONVENTION RELATIVE AU FINANCEMENT DES TRANSPORTS SCOLAIRES SUR LES SERVICES INTERDEPARTEMENTAUX
[PDF] (CADRES & ASSIMILES) CADRES et assimilés Option 1 : Capital décès seul
[PDF] Financer la croissance des PME
[PDF] LE CODE DU RESTAURANT SCOLAIRE