[PDF] Les activités proposées peuvent être traitées individuellement ou par groupe en version imprimée ou en ligne, selon la durée indiquée.

Quels sont les différents types d’activités partagées ?

24 Les activités partagées peuvent prendre différentes formes : 25 – deux ou trois éducateurs de groupes différents s’associent pour mener une activité ensemble avec des enfants de chaque groupe ; 26 – un enfant va, seul, participer à une activité menée par un autre groupe que le sien ;

Comment identifier les activités qui créent de la valeur aux yeux du client ?

Le modèle qu’il a mis au point permet d’identifier, au sein de l’entreprise, les activités qui créent de la valeur aux yeux du client et, par différence, celles qui n’en créent pas (ou très peu). Les activités importantes, appelées les « activités principales » doivent absolument être gérées par l’entreprise ou un partenaire de confiance.

Qu'est-ce que les activités partagées ?

31 Sur le plan institutionnel, les activités partagées permettent de mutualiser des moyens, c’est-à-dire de mettre en commun des savoirs, des connaissances acquises dans le cadre de la formation, dans une dynamique de partage des compétences, car tous les éducateurs ne sont pas formés au Makaton, au Snoezelen ou à la stimulation basale.

Comment organiser les activités pédagogiques complémentaires ?

L'organisation des activités pédagogiques complémentaires prend en compte la nécessaire articulation avec les autres modalités d’aide aux élèves mises en œuvre dans le cadre du projet d'école : dispositif « plus de maîtres que de classes », aides spécialisées ... Omettre de s’informer du travail mené en APC par ses collègues.