[PDF] Lex2 - Les champs lexicaux o Mettre en réseau





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Champ lexical du VOYAGE : découverte pèlerinage avion périple odyssée randonnée croisière marche excursion Champ lexical de la FAMILLE : fratrie 

  • Quel est le champ lexical de découverte ?

    Exemple de mots du même champ lexical que "découverte": découvert et invention.

  • Comment trouver le champs lexical d'un mot ?

    Un champ lexical est constitué de mots appartenant à une même thématique : l'amour, la nostalgie, la mort, etc. Il peut être formé de synonymes, de mots de même famille, d'expressions ou de termes ayant un sens commun. De plus, il est composé de mots n'appartenant pas toujours à la même classe de mots.

  • Quels sont les trois champs lexicaux ?

    -Les mots d'un même champ lexical peuvent être des noms, des adjectifs qualificatifs ou des verbes.
  • Nommer le champ lexical, c'est trouver le thème du paragraphe ou du texte. Les champs lexicaux peuvent englober des sous-champs qui déterminent des sous- thèmes ; ceux-ci, réunis dans une phrase qui énonce leur lien avec le thème, consti- tuent le propos de l'idée énoncée.

Lexique CM1/CM2

@caellya.eklablog.fr

Lex2 - Les champs lexicaux

Objectifs de la séquence :

Identifier un champ lexical.

Socle commun : 1,2,3

Lien avec le programme de 2016 :

o Mettre en réseau des mots (champ lexical)

Déroulement des séances :

Séance 1 : Découverte de la notion

Séance 2 : Consolidation de la notion

Séance 3 : Entrainement sur la notion

Matériels :

Lexique CM1/CM2

@caellya.eklablog.fr

Lex2 ʹ Les champs

lexicaux Séance 1 : Découverte de la notion Durée : 60min

Objectifs de

la séance Phases Durée Déroulement Organisation Matériel(s)

Phase de

découverte

15min Distribution du texte découverte.

Les élèves doivent souligner tous les mots qui montrent (->ferme, vacherie, bergerie, poulailler, laiterie) appartiennent à ce thème. (->étable ʹ écurie ʹ élevage ʹ élever ʹ culture ʹ cultiver ʹ bétail ʹ bêler ʹ meugler ʹ campagne ʹ champ ʹ bassecour

Individuel,

écrit

Texte découverte

Phase de mise

en commun

5min Expliquer aux élèves ce que nous venons de retravailler ce

matin : le champ lexical. champ lexical. (->Dans un champ lexical, on peut trouver des mots de natures différentes (des noms, des verbes, des adjectifs qualificatifs). Ils se réfèrent tous à une même idée. On synonymes (parfois de niveaux de langage différents), des mots en rapport avec un même thème...)

Collectif,

oral

Phase de

recherche

Individuel,

écrit

Fiche CM1

Fiche CM2

Phase Fiche exercice

Phase de

structuration

Lexique CM1/CM2

@caellya.eklablog.fr

Lex2 ʹ Les champs

lexicaux Séance 2 : Construction de la notion Durée : 60min

Objectifs de

la séance Phases Durée Déroulement Organisation Matériel(s)

Phase de

rappel

5min Demander aux élèves ce qui a été vu lors de la séance

précédente. champ lexical. -> ensemble de mots, de natures différents qui se réfèrent tous à une même idée. familles de mots.

Collectif,

oral

Phase de

recherche

5min Demander aux élèves de donner le champ lexical de ces

mots :

Marteau ʹ clous ʹvis ʹ scie -> bricolage

Croquette ʹ collier ʹ laisse ʹ os -> animaux/chien

Collectif,

oral Phase 20min 10min Fiche exercice

Phase de

structuration Trace

écrite

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