[PDF] FICHE D’AIDE A LA REDACTION DU PROJET PEDAGOGIQUE - Aube

Durée dates de fonctionnement : Moyens humains utilisés : (fonctions responsabilités de chacun) Moyens matériels utilisés : (équipements petit matériel technique et pédagogique) Moyens financiers utilisés : (budget prévisionnel) Activités choisies pour atteindre les objectifs :



Previous PDF Next PDF
































[PDF] DIGITAL MINDS. Chapitre 3, Le cercle vertueux du p

[PDF] Fédération Générale des Mines et de la Métallurgie

[PDF] Présentation des résultats de l enquête nationale

[PDF] Challenge Course en Cours

[PDF] CERTIFICAT D ETUDES SPECIALISEES FORMATION CONTINU

[PDF] PRINCIPES DE DROIT EUROPEEN DE LA FAMILLE CONCERNA

[PDF] Module 1 : mercredi 1 er octobre 2014 Jour 1

[PDF] INTIMÉE. Assisté. de Maître

[PDF] Spécialité 1 : Accompagnement de la vie en structu

[PDF] LA RECONNAISSANCE EN DROIT DE LA FAMILLE TURC

[PDF] BTS - Après-vente automobile

[PDF] Opérateur de mobilité durable pour les entreprises

[PDF] GUIDE PRÉPARATOIRE D ASSISTANTE INFIRMIÈRE-CHEF À

[PDF] VITESSE ET ACCÉLÉRATION D'UN VÉHICULE

[PDF] Voici les objectifs de la séance d'aujourd'hui :

FICHE D’AIDE A LA REDACTION DU PROJET PEDAGOGIQUE - Aube

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 1/3

INTENTIONS PEDAGOGIQUES

(Qu'est-ce que je veux faire ou quelle commande m'a-t-on donnée ?) (Quel sens je veux donner à mon action

Valeurs portées par la structure :

Grandes lignes de l'action pédagogique qui découlent du projet éducatif:

ANALYSE DIAGNOSTIQUE

(Qu'est-ce qui existe et de quoi ai-je besoin ?) Structure :

Objet de la structure :

Public fréquentant habituellement la structure : Activités proposées par la structure habituellement : Locaux, équipements propres ou à disposition :

Expériences antérieures d'organisation

Moyens humains :

Moyens matériels :

Moyens financiers :

Points forts :

Besoins en moyens :

Contraintes et obligations :

FICHE D'AIDE A LA REDACTION DU PROJET

PEDAGOGIQUE

Relatif à l'organisation et à la déclaration d'un accueil collectif de mineurs avec ou sans hébergement

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 2/3

OBJECTIFS

(Quels savoirs, quelles compétences ( savoirs faire et savoirs être ) à développer pour mon public ?) Objectifs généraux en accord avec le projet éducatif ( définition précise des termes employés : Objectifs intermédiaires / domaines d'intervention :

Objectifs opérationnels ( évaluables) :

STRATEGIE D'INTERVENTION

(Avec quels moyens et comment intervenir ?)

Lieu de déroulement des activités :

Durée, dates de fonctionnement :

Moyens humains utilisés :

(fonctions, responsabilités de chacun)

Moyens matériels utilisés :

(équipements, petit matériel technique et pédagogique)

Moyens financiers utilisés :

(budget prévisionnel) Activités choisies pour atteindre les objectifs :

Programmation des cycles d'activités et des

interventions des animateurs responsables :

Tableau hebd

omadaire tenant compte des temps de d'activité et de repos du public Méthodes d'animation pédagogique préconisées : (incluant les modalités de participation des mineurs)

Réorientation, réajustements envisagés :

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 3/3

EVALUATION

(Quand et comment vérifier le fonctionnement de l'ACM et l'évolution de mon public ?) Modalités pratiques et temporelles / fonctionnement global (incluant les modalités de participation des mineurs)

Outils utilisés / fonctionnement global :

Modalités pratiques et temporelles / fonctionnement de l'équipe pédagogique: Outils utilisés / fonctionnement de l'équipe pédagogique: Modalités pratiques et temporelles / évolution, progrès du groupe public : Outils utilisés / évolution, progrès du groupe public : Modalités pratiques et temporelles / évolution, progrès des individus : Outils utilisés / évolution, progrès des individus:

Impact auprès des familles

quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36