VOCABULAIRE Synonymes contraires et homonymes Les

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VOCABULAIRESynonymes, contraires et homonymes

Les synonymes

Des mots sont synonymes quand ils ont à peu près le même sens.

Ex. : petit minuscule / monter grimper / bruit vacarme.→ → →Attention, des mots synonymes ont obligatoirement la même nature.

Ex. : petit et minuscule sont des adjectifs.

monter et descendre sont des verbes.

Bruit et vacarme sont des noms.

1 - Les synonymes

1. Connaître et utiliser les synonymes.2. Connaître la nature des mots.

Exercice 1 - Indique la nature des mots suivants, puis trouve un synonyme.

MotsNatureSynonyme

Jouer

Abîmé

Beau

Feuille

Bois

Délicieux

Couper

Se vanter

Aimer

Joyeuse

Voiture

Bateau

Exercice 2 - Voici une liste de mots, retrouve les couples de synonymes et indique entre parenthèse la nature des mots.

Ex. : petit - minuscule (adjectif).

crier - le soldat - manger - sublime - détruire - défendre - une bête - dévorer - un animal - le guerrier - démolir - hurler - observer - interdire - regarder - magnifique Exercice 3 - Cherche un synonyme pour les mots suivants : (tu peux t'aider d'un dictionnaire) la fatigue - quelqu'un de fin - se baisser - casser - drôle - un individu Exercice 4 - Dans chaque liste de mots, forme des couples de synonymes :

Liste 1 - noms :

conversation - autorisation - bulbe - arôme - oignon - dialogue - rameau - parfum - permission - brindille.

Liste 2 - adjectifs:

personnel - avare - ému - cupide - correct - fragile - bouleversé - individuel - convenable - délicat.

Liste 3 - verbes:

raconter - relater - alerter - accuser - se promener - longer - avertir - condamner - border - flâner

Exercice 5 - Barre l'intrus :

A - amabilité - générosité - brutalité - bonté - bienveillance. B - enlever - demander - débarrasser - nettoyer - décharger. C - fier - méprisant - orgueilleux - arrogant - discret. D - divertissant - comique - drôle - sérieux - amusant. E - triste - déplaisant - sévère - pénible - désagréable. Exercice 6 - Dans ce texte, remplace chaque mot en gras par un synonyme : Les fugitifs voguaient vers Athènes. Hélas, au cours du voyage, Ariane tomba malade. De plus, une tempête entraîna le navire des Athéniens jusqu'aux rivages de Chypre. Là, Thésée et ses compagnons conduisirent à terre Ariane, qui avait besoin de soins urgents. Après avoir installé la jeune fille sur un lit de branches, et alors qu'ils s'efforçaient de mettre le navire à l'abri des lames, à la suite d'une manoeuvre malencontreuse, un fort courant les emporta au loin.

Les contraires

Des mots contraires sont des mots qui ont des sens opposés. On peut utiliser des antonymes : ce sont des mots de même nature qui ont un sens opposé. Ex. petit et grand (adjectif) / bruit et silence (nom) On peut utiliser un préfixe : c'est un mot que l'on place devant le radical pour dire le contraire.

Ex. : possible impossible / lisible illisible.→ →On peut utiliser la négation : ce sont des mots qui encadrent le verbe.

Ex. : Je pars demain. Je ne pars pas demain.

Il existe plusieurs mots de négation : ne ... pas / ne ... plus / ne ... guère / ne ... jamais / ne ... personne / ne ... rien / ne ... ni ... ni.

2 - Exprimer le contraire.

1. Connaître et utiliser les antonymes.2. Utiliser la négation.

3. Utiliser des préfixes pour former un contraire.

Obj. 1 - Exercice 1 Indique la nature des mots suivants, puis trouve un antonyme.

MotsNatureAntonyme

l'agitation

La ville

long multiple l'été

Un garçon

lent monter

Se taire

détester drôle

Un jeune

Exercice 2 - Voici une liste de mots, retrouve les couples de mots antonymes et indique entre parenthèse la nature des mots.

Ex. : petit - grand (adjectif).

crier - sale - manger - sublime - détruire - autoriser - stupide - propre - intelligent - jeûner - bâtir - chuchoter - ami - interdire - ennemi - horrible

couple 1 →. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

couple 2 couple 3 couple 4 couple 5 couple 6 couple 7 couple 8 Exercice 3 - Cherche un antonyme pour les mots suivants : (tu peux t'aider d'un dictionnaire) gagnant gros courir grandir aisé commencer Obj. 2 - Exercice 4 - Réponds aux questions par une phrase négative en utilisant à chaque fois des mots de négation différents.

A - Est-ce que tu aimes le chou ?

B - Veux-tu quelque chose ?

C - Louis est-il déjà allé au théâtre ?

D - Sont-ils encore en vacances ?

E - Est-ce que tu l'aimes beaucoup ?

F - Est-ce que tu veux des frites ? De la salade ?

G - Qui est venu te voir ?

Exercice 5 - Surligne uniquement les phrases négatives et entoure les mots de négation. Près d'un quart de la surface des continents est occupé par des déserts. Au coeur des déserts, il ne pleut jamais. La vie n'est donc pas possible pour l'homme. En d'autres endroits, il peut pleuvoir. La végétation permet alors l'élevage. Mais les animaux ne peuvent jamais paître longtemps. L'herbe se dessèche vite. Les éleveurs et leurs troupeaux ne peuvent donc guère rester sur place. Ils ne sédentarisent pas. Ce sont des nomades. Obj. 3 - Exercice 6 - Utilise un préfixe pour dire le contraire de chaque mot :

MotContraireMotContraire

LimitéAdroit

HabilléTolérant

AbonnerMortel

LisiblePoli

MoralLégal

MonterCharger

PrévisibleVisible

PuissantNouer

Les homonymes

Des mots homonymes sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui n'ont pas le même sens. On parle aussi d'homophones lexicaux.

Ex. : porc et port / mer, mère et maire.

Ils peuvent avoir la même orthographe ou être complètement différents. Pour distinguer les homonymes, il faut tenir compte du contexte de la phrase.

Ex. : Le porc se roule dans la boue.

Les bateaux arrivent au port.

3 - Les homonymes

Connaître et distinguer les homonymes.

Exercice 1 - Complète chaque phrase en choisissant l'homonyme qui convient.

A - poing - point :

1)Il a tapé du . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sur la table.

2) Une phrase se termine par un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B - toi - toit :

1)Si tu veux, je viendrai avec . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2) chaque homme devrait pouvoir dormir sous un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C - patte - pâte :

1)Maman prépare la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à crêpes.

2) Ce chien a visiblement mal à une . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

D - champ - chant :

1)J'aime venir m'asseoir au bord de ce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2) Elle écoute le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . des oiseaux.

Exercice 2 - Trouve un homonyme pour chacun des mots suivants et utilise-les ensuite dans des phrases afin d'en expliquer le sens : vert →homonyme : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .