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E. Av. Bourguiba
Ras Jebel Année scolaire
2014 - 2015
5/5 en dictée
4eme année primaire
1 trimestre 2 trimestre 3 trimestre
Projet élaboré par Madame
Ben Khéder Férida
Contenu
*Objectifs spécifiques de la dictée. * Critğres d͛Ġǀaluation de la dictée en 4eme année. *Performance attendue en 4eme année à la fin du 1er trimestre. - Ce Ƌue j͛ai appris au cours des modules (1), (2) et (3). - Vingt dictées à trous. - Barème de correction. - Les vingt dictées corrigées. *Performance attendue en 4eme année à la fin du 2eme trimestre. -Ce Ƌue j͛ai appris au cours des modules (4), (5) et (6). - Vingt dictées à trous - Barème de correction. - Les vingt dictées corrigées. *Performance attendue en 4eme année à la fin du 3eme trimestre. - Ce Ƌue j͛ai appris au cours des modules (7), (8) et (9). - Vingt dictées à trous. - Barème de correction. - Les vingt dictées corrigées. *Auto-évaluation.
Objectifs spécifiques
de la dictée -Etablir des correspondances entre son et signe. - Discriminer les graphies voisines. - Ecrire les diffĠrentes graphies d͛un mġme son. - Orthographier correctement des mots d͛usage et les mots outils
étudiés.
Critères d͛Ġǀaluation de la dictée
C4
Critères Indicateurs
Correction
orthographique -Ecrire correctement les syllabes, les mots d͛orthographe d͛usage et les mots outil
étudiés.
- Respecter la correspondance phonie- graphie
C7 Critères de
perfectionnement - Présenter une copie propre, sans rature ni surcharge. - Ecrire correctement son nom et son prénom.
Premier trimestre
Performance attendue en dictée
A la fin du 1er trimestre
Orthographier correctement sous la dictĠe de l͛enseignant, sidž mots pour compléter un texte lacunaire. Ce Ƌue j͛ai appris au cours des modules (1), (2) et (3)
En étude de graphies :
Module (1) : J͛ai appris ă Ġcrire des mots contenant les graphies : " s=z / k-q / g=g » Module (2) : J͛ai appris ă Ġcrire des mots contenant les graphies : " ette - elle - erre / ien - ienne / ail - eil - il » Module (3) : J͛ai appris à écrire des mots contenant les graphies : " euil - ouil / gn / Ph» En pratique écrite de la langue: J͛ai appris ă conjuguer au prĠsent les verbes :
Module (1) : Le verbe être.
Module (2) : Le verbe avoir.
Module (3) : Le verbe aller.
Les mots invariables : J͛ai appris ă Ġcrire correctement les mots : Module (1) : Les mots " voici - lorsque - loin de - à côté de- chez » Module (2) : Les mots " hier - très - aujourd͛hui - tôt - dans - sur - près » Module (3) : Les mots " aussi - toujours - alors - mais - puis. »
Dictée n : 1
Nom : la ; Elle un morceau de au chocolat et du jus. A heures, elle va sa copine pour travailler ensemble.
Dictée n : 2
Nom :
Mon habite jour,
il va chez son ami Pascal qui le ramène avec lui dans laquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2
AU RYTHME DES PROJETS