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conseillésThèmes
Champs lexicaux
structures associées. C3Champ lexical des animaux sauvages.
Productions phonologiques des verbes rencontrés.CP/CE1
Le coq de la basse-cour confond son cri avec celui des autres animaux de la ferme. -les cris des animaux de la ferme -reproductions phonologiques. CE2Un squelette de chien est un animal de compagnie ennuyeux. Ses maîtres, les deux ƐƋƵĞůĞƚƚĞƐ͕ů͛ĞŵŵğŶĞŶƚĚĂŶƐƵŶĞĂŶŝŵĂůĞƌŝĞƉŽƵƌů͛ĠĐŚĂŶŐĞƌƉŽƵƌƋƵĞůƋƵĞĐŚŽƐĞĚĞ
mieux. Champ lexical des animaux familiers et de leurs cris, aaccord des adjectifs qualificatifs avec le groupe nominal.Grammaire : la place de l'adjectif
C2 Un petit chat a perdu son ronronnement et part à sa recherche parmi les animaux de laferme. Chacun a son propre cri mais pas de ronronnement. Le chaton le retrouvera à ůΖĞŶĚƌŽŝƚůĞƉůƵƐĠǀŝĚĞŶƚ͕ƉŽƵƌƚĂŶƚ͙
champ lexical des animaux de la ferme et des cris des animaux structure langagière "have got", "this is "Site DSDEN de la Manche (fichier son) :
http://podcast.crdp.accaen. fr/users/pcast_LV50/weblog/3bd75/ CE1 En marchant dans la jungle,un jeune explorateur rencontre ses animaux.Champ lexical des animaux.
Structure répétititive:
"What can I see?" CPUn artiste peint les animaux dans de multuples couleurs. champ exical des couleurs accord de l'adjectif quaificatif épithète. d_albums_CE1/CE2
Tout est calme sur la ferme de grand-mère et grand-père alors que la nuit tombe. Mais Ted, le jouet favori de Tim a disparu et Tim ne peut pas dormir sans lui. Il se lance à sa recherche.champ lexical des animaux de la ferme, de leurs cris . Structure répétitive " Where's ....? »
CE2/CM1
Parmi tous les animaux auxquels cette petite fille se demande lequel d'entre eux pourrait -être l'animal de compagnie idéal?
-champ lexical des animaux. -accord de l'adjectif qualificatif épithète ou attribut dans le groupe nominal. C2/C3 Kitty ne veut plus être un chat, elle veut devenir un chien car ils ont tous les avantages mais, est-ce bien vrai?Description de la vie d'un chien et d'un chat.
Emploi du défectif "can"
Albums littérature jeunesse AnglaisLes animaux.L'album est un support riche qui permet une entrée par la culture. De plus, motivant et sécurisant, il crée un vécu commun et stimule l'imagination. Par son authenticité, il permet de découvrir la vie quotidienne et les traditions
culturelles des pays où la langue étudiée est parlée.Ecouter une histoire encourage la prédiction et la recherche de sens. L'enfant utilise ce qu'il connaît pour émettre des hypothèses, anticiper et deviner.L'album permet
l'appropriation du vocabulaire et des formulations langagières dans un ensemble cohérent et porteur de sens. Il peut être utilisé durant les différentes phases de l'apprentissage. Il permet d'une part, de construire certaines compétences linguistiques et d'autre part, de les réinvestir dans un contexte nouveau.
CE2/C3
-animaux du zoo -structures langagières récurrentes " They sent me a/an.. » -Did you keep it? C3 Le petit chien découvre les animaux de la ferme. Champ lexical des animaux de la ferme,de leur petits et leurs cris .Onomatopées.
Structures interrogatives: "what?" who?" Are they" Emploi du présent progressif et des temps de narration au passé. CM2 La souris se trouve bien petite lorsqu'elle se compare aux autre animaux. Jusqu' à ce qu'elle rencontre une coccinelle.Champ lexical des animaux.
Emploi de la structure comparative as ..as
Structure répétitive :
"Why Can't I not be as .." C2 de faire des prédictions champ lexical des animaux.Structures langagières
C3 Quand maman dit qu'il est temps de bien nettoyer le printemps, Rosy, Posy et Dozy décident de nous aider! Les petits lapins accrocheront le linge, balayeront l'allée du jardin et termineront la journée avec un bain et une collation sucré. champ lexical des tâches ménagères et verbes d'action. formation des mots en "ing" Champ lexical des animaux et adjectifs contraires.Accord des adjectifs avec le groupe nominal
Illustrations originales
C3 facile pour un matou habitué à être dehors de vivre dans une maison ! Accord des adjectifs qualificatifs avec le groupe nominal . C3Sid le chat a six maîtres différents qui ne se doutent de rien. Il mange six dîners tous les
soirs, répond à six noms, dort dans six lits et entretient six personnalités .Tout est parfait
p jusqu'au jour où il tombe malade. Il va six fois chez le vétérinaire! . récit de la vie d'un chat et de la relation avec ses maîtres. C3quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2