[PDF] Avril 2020 Classe de 3AM Leçon de vocabulaire : Mme Hamed



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Avril 2020 Classe de 3AM Leçon de vocabulaire : Mme Hamed

Avril 2020 Classe de 3AM

Leçon de vocabulaire : Mme Hamed.

Projet 3 :

Séquence 1 :

Activité : - lexique du portrait.

- comparaison et métaphore. Objectif : Cher élève, tu devras être capable : - de les employer correctement pour décrire - Déroulement de la leçon - - lis attentivement le texte de la page 122 : - titre : " la fleur du désert » - auteure : Colette. Question : Quelle personne est décrite dans ce texte ? -e

Q -on ?

-> " la fleur du désert » Q près toi, pourquoi a-t-on donné le surnom de " fleur du désert » ? -e fait le portrait de la jeune fille et la compare à une fleur du désert. Consigne 1 : A partir du texte p 122, complète le tableau suivant : La personne décrite Les traits qui la caractérisent

Physiques Moraux

- Une petite fille de Bou

Saada âgé de 5ans

- des chevilles de biche. - grands sourcils. - dents très blanches et très petites. -peau jaune, claire, mêlée de rose. - jolis tatouages bleus. - une bouche charnue. - resplendissait de coquetterie - un sourire franc, de tristesse et de bonté.

Q : relève du texte la phrase dans laquelle la petite fille est comparée. Observe cette phrase :

Exemple 1 :

- La petite fille bondit comme une gazelle.

Q : qui est le comparé dans cette phrase ?

-> La petite fille. (Comparée)

Q : A qui est-elle comparée ?

-> à une gazelle. (Comparant) Q : Quel est le " mot » qui exprime cette comparaison ? -> Comme. -> La petite fille bondit comme une gazelle.

Comparée/outil de comparaison/comparant

A retenir :

- la comparaison un comparant (Ce à qui on compare). On emploie un outil de comparaison (comme, dans cette phrase) qui peut

être :

Une conjonction ou une locution conjonctive :

Un adjectif :

Un nom :

Un verbe ou une locution verbale :

Exemple 2 :

ses chevilles de biche. Q : A quoi sont comparés les chevilles de la fillette ? -> à celles

Q : Retrouve dans cette phrase, les éléments de la comparaison. Quel élément lui manque t-

il ? que remarques tu ? Q : Comment appelle-t-on une comparaison sans outil de comparaison ? -> Une métaphore

A retenir :

Une métaphore est une comparaison sans outil de comparaison.

Structuration :

Alors, pour faire un portrait que faut il utiliser ? -> Pour faire un portrait, il faut utiliser un vocabulaire précis, des comparaisons et des métaphores.

Evaluation :

Activité n°1 p 123

Correction : a) droit, b) mince et élancée, c) blême/chétif, d) raides/ondulés, e) radieux.

Activité n°2 p 123

Correction :

d) sauvage sociablechant.

Activité n°3 :

Transforme les phrases selon le modèle suivant pour avoir une métaphore : Exemple : " La lune brille comme un disque argenté » -> la lune est un disque argenté. - Cet athlète est rapide tel un éclair -> - Cet arbre maigre ressemble a un parapluie fermé -> - Cette ile est belle comme une vraie perle--> - Ce livre est semblable à un trésor -> - Rédige deux phrases pour décrire une personne que tu aimes. (Emploie une comparaison et une métaphore).

Bon courage, les enfants.

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