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![Chers élèves notre cours d’aujourd’hui Chers élèves notre cours d’aujourd’hui](https://pdfprof.com/Listes/18/28085-18Cours-Fran__ais-3AM.pdf.pdf.jpg)
Niveau : 3AM
Projet 1 ʹ Séquence 3
Activité : Evaluation - bilan de la séquence.Support : Manuel scolaire page 65 et 66.
Niveau : 3AM
Projet 1 Séquence 3
Activité : Evaluation - bilan de la séquence.Support : Manuel scolaire page 65 et 66.
- Déroulement de la séance-- Lecture du texte support page 65 : " Pour venir en aide à un malade à Biskra : un garçon de 8ans
casse sa tirelire ». - Compréhension du texte :1 - chapeau, quel est le sujet de ce fait divers ?
-> Le sujet de ce fait divers est un garçon âgé de 8ans qui a fait don du contenu de sa tirelire
pour venir en aide à un malade.2 - Ce fait divers relate : une catastrophe naturelle ? un fait insolite ? un méfait ? un accident ?
-> Ce fait divers relate un fait insolite3 - Qui est le héros de cette histoire ?
-> Le héros de cette histoire est un enfant de 8ans. Il est scolarisé en 2ème année primaire.
a) - Quels mots et expressions le désignent dans ce texte ?-> Les mots et les expressions qui le désignent sont : - le petit - ce petit être chétif - cet enfant -
écolier scolarisé en 2ème année primaire. b) - Connait- ? Pourquoi ?4 - Par quel moyen a-t- ?
-> On a appris la nouvelle par un appel à la solidarité qui a été lancé par a radio " Ziban de
Biskra »
5 - ?
6 - Résumons ce fait divers dans le tableau suivant :
Informations
Où ? à Biskra.
Quand ? Le 12 mars 2012.
Comment ?
Pourquoi ? - Un appel de détresse a été lancé par la radio. - n de solidarité de radio Ziban.7 - Relève du texte cinq mots appartenant au champ lexical de la solidarité.
-> Le champ lexical de solidarité est : - volonté - geste - acte - don - appel - association - bienfaisance - bénévolat - démunis.8 - " Un appel de détresse a été lancé par un malade sur les ondes de la radio Ziban »
Réécris cette phrase en commençant ainsi
- Un malade a lancé un appel de détresse sur les ondes de la radio Ziban. 9 - transformations nécessaires : " , par téléphone, une promesse de don à e ! » a lancé ce petit être chétif. - La transformation : " Nous avons fait par téléphone animatrice émission de solidarité de radio Ziban dès que nous avons entendumoyens de se soigner, et nous avons tenu à respecter la parole donnée ! » ont lancé ces petits
êtres chétifs.
10 - Transforme les verbes suivants en noms : accomplir - respecter - donner.
- La transformation des verbes en noms :Verbes Noms
Accomplir Un accomplissement
Respecter Un respect
Donner Un don
11 - Relève du texte une phrase au discours direct puis transforme-la au discours indirect.
- La phrase du discours direct transformée au discours indirect :Discours direct Discours indirect
" une promesse de don àZiban et Biskra dès
! » a lancé de petit être chétif.Ce petit être chétif a , par
téléphone, une promesse de don àémission de solidarité de
radio Ziban de Biskra dès moyens de se soigner, et à respecter la parole donnée.12 - Que panses-tu du geste de cet enfant ? Es-tu prêt(e) à suivre son exemple ? Pourquoi ?
- Le geste de cet enfant est un acte de solidarité inhabituel, (insolite)Production écrite :
A partir des informations contenues dans le tableau suivant, écris un fait divers insolite sous le titre
" Des belligérants séparés par des abeilles » Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Comment ? Conséquences Des habitants même localitéUn essaim
met fin à une bagarreBiskra dans
un terrain à proximité de ruchesJuin 2011 Désaccord
sur les terrain - Les opposants se sont trop approchés des ruches - Les abeilles sont sorties de leurs ruches et ont piqué les belligérants - Fin de la bagarreRéconciliation
entre les habitants - Exemple de rédaction : Biskra, des belligérants séparés par des abeilles trèsprès des ruches. Dérangées, les abeilles se sont révoltées en sortant en force piquer les belligérants.
Cette intervention efficace a mis fin à la bagarre et a même réconcilié les habitants.