[PDF] Contexte professionnel n° 1



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V.HERAULT

contextes pro ASSP - 2012 Contexte professionnel n° 1 - Plusieurs milieux, différents publics, différents besoins Un établissement intergénérationnel est un établissement qui regroupe différentes générations. Dans ce contedžte professionnel il s'agit d'une structure âgées (Ehpa) et une structure d'accueil collectif occasionnel d'enfants (halte garderie).

La mission du personnel dans ce type de structure

intergénérationnelle est de veiller à ce que les besoins et les attentes des personnes de tous les âges soient satisfaits. En effet tous les êtres humains ont des besoins fondamentaux pour rester en bonne santé, mais ces besoins varient en fonction de l'ąge et du ǀĠcu de chacun.

Pôles

Situations professionnelles

Pôle 1

TP soins - Bio

Vous êtes en stage dans cette structure.

Face à la fragilité des tout jeunes et des personnes âgées et pour leur permettre de rester en bonne santé, vous adoptez une tenue professionnelle et un comportement les bactéries. Avant de débuter chaque activité vous vous lavez soigneusement les mains un geste de prévention car nous pouvons transporter des micro-organismes sur la peau.

Pôle 2

TP -SMS

Vous devez réfléchir à une activité adaptée aux besoins, aux attentes et aux capacités de Mme Ternisien, âgée de 80 ans, et de Célia, âgée de 35 mois. Un goûter inter-âge aura lieu la semaine prochaine vous réalisez le carton

Pôle 3

V.HERAULT

contextes pro ASSP - 2012

Analyse des situations :

Pôle 1

Pôle 2

Pôle 3

Où Quand Qui Quoi Avec qui

Cours abordés

Pôle 1

E31 TPS : Présentation

1 Hygiène professionnelle

1.1 Tenue professionnelle

1.2 Hygiène des mains

E2 Biologie : organisation générale

La peau

E 2 Microbiologie : Diversité du monde microbien (général)

Pôle 2

E 32 TPA : Présentation

Animation rôles et intérêts

1 - Cartes couleurs - découpage - collage - pliage : origami et Tangram E2 SMS : 1.2 Besoins et attentes de la personne aux diff. âges

Les rythmes de vie

E33 éduc santé : Santé, santé dans le monde, démographie, santé publique

Pôle 3

V.HERAULT

contextes pro ASSP - 2012 Contexte professionnel n° 2 - la famille et la PMI Le service de PMI (protection maternelle et infantile) est un service du département. Dans une commune telle que Évreux, la Protection Maternelle Infantile endosse un rôle de prévention indispensable pour l'aide aux jeunes parents ou aux femmes enceintes, notamment pour permettre aux habitants de l'ensemble de l'Eure d'être bien informé sur les mesures de protection sanitaire de leur jeune enfant. Pour réussir cet objectif, la PMI propose : un suivi individuel de la future mère et du développement de l'enfant qui comprend des consultations médicales, le suivi des vaccinations, des visites à domicile ainsi que des bilans de santé et des entretiens avec des psychologues si nécessaire.

Pôles

Situations professionnelles

Pôle 1

TP soins - Bio

Vous êtes en PFMP .

Elle se plaint de maux de dos liés à son travail, mais qui ont début accompagnait son ainé dans ses premiers pas. les principes de base qui limitent -squelettiques.

Pôle 2

TP -SMS

Après la naissance de son 1er enfant, Mme Yadlajoy La sa capacité à gérer ses obligations parentales.

Votre tutr

leur enfant pour limiter les risques de maltraitance. Votre tutrice (infirmière) vous demande de renseigner Mme Yadlajoy, une future devra effectuer pendant sa grossesse. La future maman devra aussi apprendre à se ménager et choisir des activités moins physiques pour la fin de sa grossesse, elle aimerait également savoir les activités er enfant âgé de 4 ans : proposez lui des activités adaptées.

Pôle 3

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contextes pro ASSP - 2012

Analyse des situations :

Pôle 1

Pôle 2

Pôle 3

Où Quand Qui Quoi Avec qui

Cours abordés

Pôle 1

E31 TPS : Ergonomie principes de base

Activité et situation de travail

Accidents et maladies professionnels

Amélioration des conditions de travail

La démarche de soins

E2 Biologie :

E33 éduc santé : Prévention primaire, secondaire et tertiaire La prévention des différents publics (enfant, adultes et Pers. âgées)

Pôle 2

E 32 TPA :

1 - sociale

Les jeux de société (jeux en famille)

E2 SMS : La Famille

1.6.1 Evolution de la famille

1.6.2

1.6.3. Autorité parentale

1.4.4. Droits des mineurs,

- Maltraitance E33 éduc santé : Prévention : rôle de la PMI, les examens durant la grossesse

Pôle 3

V.HERAULT

contextes pro ASSP - 2012 Contexte professionnel n° 3 autour de la naissance ... Le pôle mère - enfant du Centre Hospitalier Intercommunal Eure-

Seine - Site d'Evreux accueille:

- les femmes dont l'Ġtat de santĠ nĠcessite des edžamens, des soins ou des interventions au cours de la grossesse, - les nouveaux-nés,

Pôles

Situations professionnelles

Pôle 1

TP soins - Bio

Vous êtes en PFMP du côté maternité du pôle mère - enfant. Votre tutrice est aide-soignante ; elle vous demande de refaire le lit de Mme Yadlajoy, qui a donné naissance à Killian, il y a 3 jours. ble afin de limiter au maximum le développement de micro-organismes. A la fin de votre journée de stagiaire, vous constatez que vous avez beaucoup marché et que vos jambes sont lourdes.

Pôle 2

TP -SMS

Vous observez les différents examens qui

document. Comme le pôle mère - enfant accueille des patients de tout âge, et de différentes

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contextes pro ASSP - 2012

Analyse des situations :

Pôle 1

Pôle 2

Où Quand Qui Quoi Avec qui

Cours abordés

Pôle 1

E31 TPS : - les différents lits

- Accessoires du lit : linge de lit - la réfection de lit E2 Biologie : Appareil locomoteur (suite et fin) - la marche E2 Microbiologie : Diversité du monde microbien et maladies recensées

E33 éduc santé : Prévention et outils de prévention: le carnet de santé, les vaccinations...

Pôle 2

E32 TPA : -

- Les jeux de société

E2 SMS : - Enfant

1.3. Enfant

1.3.2 Développement somatique, sensoriel et moteur (début)

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contextes pro ASSP - 2012

Contexte professionnel n° 4 - La crèche

La crèche municipale Dugay Trouin à Evreux (Netreville) a une capacité de 62 places. Elle accueille les enfants âgés de 10 semaines jusqu'à leur entrée en école maternelle. Elle associe accueil régulier et ponctuel (halte garderie). Cette crèche est ouverte du lundi au vendredi, de 7h à 19h.

Les enfants sont répartis en 3 sections

selon leur âge, afin de bénéficier d'activités adaptées à leur développement psychomoteur. Une équipe de professionnels de la Petite Enfance, qualifiée, accueille les enfants dans un cadre de vie convivial, sécurisé et adapté aux besoins des tout-petits.

Pôles

Situations professionnelles

Pôle 1

TP soins - Bio

Vous intégrez en tant que stagiaire la crèche Dugay Trouin. auxiliaire de puériculture est votre tutrice. Vous levez et vous promenez le fils de Mme Yadlajoy, Killian (3 mois) dans vos bras car il vient de se réveiller. Vous le confiez à votre collègue qui le berce le temps pour vous Sa cousine, Noémie (10 mois) est sur le tapis de jeu. Puis vous reprenez Killian installez au transat. exécution de vos différents moergonomie. Au moment du lever de Killian vous remarquez un amas de cellules qui ressemble à un grain de beauté sur son bras, vous questionnez votre tutrice.

Pôle 2

TP -SMS

Une fois sur place, vous pouvez repérer et comparer les différents de modes de garde des enfants, leurs avantages et leurs inconvénients, pour mieux comprendre le choix de mode de garde de Mme Yadlajoy pour son fils.

Pour favoriser ensemble des

personnels afin de vous présenter et de déterminer les rôles de chacun. Durant cette réunion vous repérez les différentes façons de communiquer entre professionnels. es jouets à disposition dans la structure en les classant par rez également les capacités développées par chaque type de jouet. enfants de de corps.

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contextes pro ASSP - 2012

Analyse des situations :

Pôle 1

Pôle 2

Où Quand Qui Quoi Avec qui

Cours abordés

Pôle 1

E31 TPS :- lever et porter

- Installation t (petit)

Ergo : PRAP2S techniques enfant

E2 Biologie : La cellule

E33 éduc santé : autres outils de prévention.

Pôle 2

E2 SMS : 1.3. Enfant

1.3.2 Développement somatique, sensoriel et moteur (fin)

Connaissances des structures et des professionnels de la petite enfancequotesdbs_dbs12.pdfusesText_18