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Le radical du verbe est la partie qui ne change pas La terminaison est la partie du verbe qui change quand on le conjugue écout/e radical

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Radical et terminaison : le verbe change Les verbes sont formés de deux parties : - Le début du mot s'appelle le radical C'est la partie du verbe qui indique 

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Radical et terminaison Exercices 1) Souligne le verbe et sépare le radical de la terminaison Ex : nous versons/ vers-ons - Ils décrivent cette image - Je finis 

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Pédagogie pratique Réussir en conjugaison CE1 CE2 Charlène Schneider Sommaire I Présentation générale Progression des séquences groupe du verbe radical dans e terminaison composée d'un marqueur de temps (« -ai- »)

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Photocopie individuelle du texte Leçon de conjugaison 4 Texte individuel – Crayons de Compétences en lien abordées en CE2 : – Comprendre la Structure du verbe : radical/terminaison pour chaque catégorie (conjuguée ou à l' infinitif)

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CE1/CE2 Séance 1 : conjuguer les verbes du 1er et 2ème groupes Séance 2 nière : on garde le radical en enlevant le er et on ajoute la bonne terminaison ⇒Correction avec les ce2 Leçon C2 Horloges du temps Par groupes : Je joue 

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Nom commun et nom propre • à partir du CE2 Les pronoms possessifs et démonstratifs • à partir du CE2 44 Radical et terminaison • à partir du CE1 Leçon Définition de la conjugaison Le verbe est un mot variable : il change en 

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Le verbe change avec le temps

Le verbe va changer de forme avec le temps

si la phrase est au passé, au présent ou au futur.

Hier, Léa écoutait la radio. (Passé)

En ce moment, Léa écoute la radio. (Présent)

Demain, Léa écoutera la radio. (Futur)

Le verbe va changer de forme avec la personne

Quand le pronom personnel change,

la terminaison du verbe change. Il écoute q nous écoutons - elles écoutent Le radical du verbe est la partie qui ne change pas. La terminaison est la partie du verbe qui change quand on le conjugue.

écout/e

radical terminaison Le verbe change avec la personne et le temps ² ce2

Je découvre

1. Dans chacun des paragraphes, quels sont les mots qui te

2. Regarde les mots soulignés. En quoi ces textes sont-ils

semblables ? En quoi sont-ils différents ?

3. Colorie ce qui change dans les verbes écrits ci-dessous.

partent brille partaient brillait partiront brillera

Le loup et le Renard.

(Extrait du " roman de renart »)

1. En ce début de belle nuit étoilée, Renard et Ysengrin

partent à la pêche aux anguilles.

L'Ġtang brille sous la lune.

2. Quelques jours avant le jour de Noël, Renard et Ysengrin

partaient à la pêche aux anguilles.

L'Ġtang brillait sous la lune.

3. Vendredi de la semaine prochaine, Renard et Ysengrin

partiront à la pêche aux anguilles.

L'Ġtang brillera sous la lune.

-mMSSUHQGV Conjugaison 4 http://le-stylo-de-vero.eklablog.com

Je PmHQPUM¸QH

1. Précise si ces phrases sont au passé, au présent ou au futur.

Ce texte raconte une histoire de ruse. (______________) Un jour on racontera l'histoire d'une bġte terrible. (______________) Les sorcières jetaient de mauvais sorts. (______________) Elles se déplaçaient sur un balai. (______________) Nous lirons longtemps leurs histoires. (______________) Autrefois, les gens en avaient peur. (______________) De nos jours, existe-t-il des sorcières ? (______________)

Reviendront-elles un jour ? (______________)

2. Dans ces phrases, il y a trois verbes conjugués différents. Range-les

dans trois colonnes. Je plante un clou dans le mur. Vous oublierez vos soucis. Nous plantons des arbustes. Vous avez oublié vos soucis. La cuisinière mélange le beurre et la farine.

Tu mélangeais tous tes papiers.

Verbe : planter Verbe : oublier Verbe : mélanger ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

3. Sur ton cahier, recopie les phrases et souligne le verbe conjugué.

Le garagiste remontera le moteur.

Les températures remontent.

Tu remontais la vitre.

Je remonterai dans ma chambre.

4. Sur ton cahier, récris ces phrases en rajoutant un de ces mots pour

préciser le moment : maintenant, autrefois, dans cent ans, bientôt.

5. Souligne le verbe conjugué dans chaque phrase.

Aprğs la compĠtition, le journaliste interrogera l'athlğte.

L'ĠtĠ, les parasols abritent du soleil.

Vous piloterez bientôt votre avion.

Tu réclamais le silence.

Elle a signé un chèque.

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6. Dans chaque phrase, entoure en bleu le radical du verbe et en rouge

sa terminaison.

Les billes roulent sous l'armoire.

Les voitures roulaient trop vite.

Les sirènes attiraient les marins.

L'aimant attire le fer.

Je finirai mon travail.

Léo finit le plat.

Le chien grognera.

Le cochon et l'ours grognent.

7. Recopie et complète chaque phrase avec le verbe qui convient.

(arrive - arrivons) (lisent - lisez) (dis - disent) (arrête - arrêtait) -m³ŃULV

8. Ajoute les pronoms personnels qui manquent.

9. Décris la scène, tu dois faire trois phrases.

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