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FRANÇAIS Production écrite.
Objectifs et compétences :
Expression écrite
intérêts. Il peut écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des
raisons pour ou contre une opinions donnée. Il peut écrire des lettres qui mettent en valeur le sens
e personnellement aux événements et aux expériences.Méthodologie et organisation du travail.
En classe, on travaillera des productions écrites. approfondir ses compétencesContenus (orientation).
Vocabulaire:
- Champs lexicaux - Une bonne gamme de vocabulaire pour les sujets relatifs à son domaine et pour des sujets plus généraux. Variation de la formulation pour éviter des répétitions fréquentes. - Gamme étendue de langue pour pouvoir faire des descriptions claires, exprimer son point de vue et développer une argumentation sans chercher ses mots de manière évidente.Grammaire :
Compétences communicatives :
Expression écrite:
- Rédiger un texte clair et détaillé sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.
- Ecrire des essais ou des rapports en exposant des raisons pour ou contre une opinion. - Rédiger des lettres expériences.Evaluation.
On évaluera de façon continue les étudiants dans la classe où la participation active aux activités
communicatives sera fondamentale. devrarespecter les exigences concernant la qualité de la tâche, le format et la date limite exigés.
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