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Eviter autant que possible les corrections techniques pendant le jeu La plupart des exercices peuvent être réalisés sur gazon ou sur un terrain de beach 

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EXERCICE N° 2 Fig 2 SEANCE N° 1 Dominante B LE VOLLEY-BALL : SPORT DE TECHNIQUE DECOUVERTE DES SAVOIR-FAIRE FONDAMENTAUX

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Il s'agit de réaliser un cycle de 9 à 10 séances d'apprentissage en volley avec la Arrêt total du jeu ou de l'exercice au signal MODULE : VOLLEY-BALL

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LES 100 EXERCICES DE L'ECOLE DE VOLLEY L'école de 12/ je lance ma balle, frappe dans mes mains et la rattrape avant qu'elle ne tombe 13/ je lance 

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Les joueurs doivent compter le nom de manchettes consécutives réussies afin de voir leur progression au fil des entrainements EXERCICE 7 : Manchette deux 

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APPRENTISSAGE du VOLLEY-BALL à l'ECOLE PRIMAIRE - 3 - SEANCE 1 OBJECTIF DE LA SEANCE : Prendre contact avec le ballon de volley Se placer  

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But de l'exercice Échauffement/mouvement/contrôle de balle Nombre d'athlètes volleyball assis, le ballon arrive aux athlètes à un angle bas et très rapide

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ont apporté leur aide à l'élaboration du Guide d'entraînement Volley-ball Dans les exercices par équipe ou par petits groupes, regroupez les joueurs par niveau Siffler pour initier le service s'avère utile pour que les athlètes s'entraînent 

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Hayden entraîne actuellement les joueurs du Huntington Beach Volleyball Club en Californie, où il réside Il enseigne également dans un lycée avec son épouse  

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Animation en éducation physique 2015 - 2016 Magali Bovaslancer initiation au volleyball Points clés Dosage du lancer Réactivité au rattrapage Lancer-pousser précis du ballon en partant du front et rattraper le ballon au-dessus du front (préparation à la passe)

Animation en éducation physique 2015 - 2016 Magali Bovas Echauffement Les balles ont des mains Par deux, les enfants se lancent une balle (handball, Volley, tennis) par-dessus le filet. Ils rattrapent la balle directement ou après le rebond. Le type de balle détermine le lancer: • ballon de handball : des deux mains par le bas, pieds parallèles • ballon Volley : service par le bas (en fente avec pied opposé en avant) • balle de tennis :à une main par-dessus la tête Ensemble en cercle Les enfants se tiennent en cercle, un ballon chacun. • Avec les deux mains, faire rebondir le ballon au sol et le rattraper après une pirouette (360°) • Les enfants dribblent tous au même rythme. • Au signal du moniteur, les enfants font rebondir le ballon des deux mains, se décalent d'une place à droite et rattrapent le ballon du voisin. Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=aM2jUgNENw4 Le mille-pattes 2 groupes: les enfants de chaque groupe se font face assis en deux colonnes. Le ballon est lancé d'enfant en enfant (en zigzag) Après le lancer, se lever et aller à l'avant de la colonne. Quel groupe aura passé la ligne en premier?

Animation en éducation physique 2015 - 2016 Magali BovasTechnique et appréciation des trajectoires Adresse avec le ballon et contrôle du ballon. Organisation N°1 : Filet dans la longueur 1 ballon pour deux Au coup de sifflet poser les ballons au sol et l'ensemble fait une rotation (pour rencontrer d'autres élèves ) A lance une balle par-dessus le filet, B rattraper le ballon dans un sac A lance une balle de tennis par-dessus le filet, B la rattrape dans un cône qu'il tient des deux mains bras tendus. A lance un ballon par-dessus le filet, B le renvoie par-dessus filet à l'aide d'un Swissball qu'il tient devant lui. N°2 : Sans filet A lance par dessus la barre accroché aux anneaux - B rattrape au dessus du front A et B se font des passes, à l'aveugle, par-dessus un mur (gros tapis sur le chariot par ex.). N°3 : Entraînement avec un mur "Le rebond» Les enfants se tiennent en colonne derrière une ligne face à une paroi (distance ligne-paroi: 2-3 m) - le N°1 lance le ballon des deux mains par-dessus la tête et va immédiatement se placer à l'arrière de la colonne - le N°2 rattrape le ballon et le relance....

Animation en éducation physique 2015 - 2016 Magali Bovas Développer le Jeu en équipe Faire l'expérience de la concentration et de l'attention au sein du groupe. Réaliser une tâche en commun Bouger et se coordonner les uns avec les autres Flipper Les équipes A et B forment un cercle en alternance, un ballon par équipe. Essayer de dépasser le ballon adverse en accélérant les passes.Au signal du maître: changement de sens de rotation des ballons. Passe et va Le jouer A passe à B puis va sous le filet pour se mettre dans la file. Quelle équipe réussit à faire 10 passes au dessus du filet sans que le ballon ne touche le sol ? Course Poursuite 4 contre 4 • Lancer-attraper (pas de transmission au sein de l'équipe). • L'attrapeur relance directement dans l'autre camp et après le lancer par-dessus le filet, l'enfant va faire le tour d'un cône derrière le terrain

Animation en éducation physique 2015 - 2016 Magali BovasBalle brûlée / assise....Volley ball Revisiter des jeux connus avec la technique du volleyball Volley balle brûlée Deux équipes, une en défense, répartie sur le terrain B pour " bruler » la balle en se faisant des passes hautes, l'autre prête à courir. Le joueur de l'équipe verte effectue un service pour expédier le ballon dans le terrain B, puis il s'élance pour faire le tour des bases (tapis). Les défenseurs bleus récupèrent la balle et doivent se la passer jusqu'à la renvoyer dans le terrain A VARIANTE . Les défenseurs bleus récupèrent la balle et doivent se la passer jusqu'à la renvoyer dans le terrain A mais en visant des zones : 1 - 2 - 3 Balle assise et Dé Balle assise avec 2 ballons. Si on est touché : Jeter le dé et exécuter la tâche prévue avant de revenir dans le jeu. Liste des tâches: 1. 5x lancer contre la paroi + rattraper le ballon à deux mains 2. 5x Lancer en l'air, receptionner à deux mains au dessus du front 3. 5x Départ dos au mur. Lancer la balle à deux mains par-dessus la tête contre mur, faire un demi-tour et la réceptionner à deux mains 4. 5x Lancer contre le mur à une main rattraper à deux mains 5. 10x lancer balle par dessus la tête d'une main à l'autre 6. 10x dribble sur place

Animation en éducation physique 2015 - 2016 Magali Bovasquotesdbs_dbs35.pdfusesText_40