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des antécédents de 0 sont -1, 2 et 3; ils se lisent sur la première ligne du tableau 4 - 2) A partir d'une courbe représentative Méthode 6 : pour lire l'image d'un

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d'exercices semblables à ceux proposés dans ce livret aura lieu la première En plus de vos cours de 2de, vous pouvez utiliser le site internet « maths et tiques » QCM complémentaires et facultatifs : http://www qcmdemath net/2nd html

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MINESEC Annéescolaire 2013-2014

Lycéede JapomaClasse :2 ndeA4, Durée: 1h30

Département deMathématiques Séquence1, Septembre2013 www.easy-maths.orgCoef 3

Épreuve deMathématiques

Enseignant :Njionou Patrick,S.

Le correcteurtiendracompte dela rigueurdans larédaction etde laclarté dela copie.Il estdemandé àl'élève de

justier toutesses afrmations.

1.Ecrireles nombres suivantssousformede fractionsirréductibles :

a.25

3, [0,75pt]

b.4 35

4, [0,75pt]

c.7 86

13, [0,75pt]

d.7 4:35

26. [0,75pt]

2.Ecrireles nombres suivantssousformede fractionsirréductibles :

a.5 10 3 , [0,75pt] b. 5 10

3, [0,75pt]

c.13 4 13 4 , [0,75pt] d. 3 55
6 1 41
3 . [0,75pt]

3.Recopier etcompléter leségalités suivantes:

a.32343, [0,75pt] b.2514227, [0,75pt] c.353

212357, [0,75pt]

d.4 3 83
4

923. [0,75pt]

4.Donner uneécritur esimpliéedechacun desnombr essuivants :

a.p0,25,[0,75pt] b.p49, [0,75pt] c.p72, [0,75pt] d.p175. [0,75pt]

5.a. Calculerp21p21. [1pt]

b.En déduirequep211p21. [1pt]

6.La quantitéd'antibiotique àpr escrire àunmaladeestproportionnelle àson poids.Un

homme pesant82,5 kgpr end0,033mg d'antibiotiqueparjour. Déterminerle poidsde son ami quipr end0,026mgdu mêmeantibiotique parjour .[2pts]

7.Une motopomper emplitunreservoir de2400 litresen1h20 min.Combien faut-ilde temps

pour remplirunr eservoirde 1800litres? [2pts]

8.Le prixd'un sacde cimenta augmentéde 10%en unan. Cesac deciment coûtaitinitiale-

ment 3200F .Quelestson nouveauprix ?[2pts]

"Sil'esprit d'unhomme s'égare, faites-luiétudier lesmathématiques,cardans lesdémonstrations ,p our peuqu'il

s'écarte, ilsera obligéde recommencer .»Françis Bacon. 1

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71
14

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9 -5 18-

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210x-()()101 0x x- +()250x x-

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MINESEC Année scolaire : 2010-2011

Lycée de Japoma Classe : 2

ndeA4Durée : 2 heures Département de Mathématiques Séquence 2 Novembre 2010 www.easy-maths.orgCoef : 3

Épreuve de Mathématiques

Le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie. Il est demandé à l"élève de

justifier toutes ses affirmations. I.Développer et réduire les expressions suivantes :

1.(x¡1)2¡(2xÅ3)2. [0,5pt]2.(p2¡p5)(

p2Åp5). [0,5pt]

II.Factoriser les expressions suivantes :

1.AAE9(x¡3)2¡(4xÅ3)2. [1pt]2.BAE(2x¡1)(3x¡1)Å4x(1¡2x). [1pt]

III.Ecris sans radical au dénominateur :

1.AAE13Å2p5

; [0,5pt]2.DAEp2Å3p2Å5. [1pt] IV.On considère le polynômep(x)AE3x2¡5x¡2.

1.Vérifier que 2 est une racine dep(x). [1pt]

2.Déterminer les nombres réelsaetbtels que pour tout nombre réelx p(x)AE(x¡2)(axÅb).

[1pt£2] V.Déterminer la forme canonique des polynômes suivants :

1.f(x)AEx2¡4xÅ5. [1pt]2.g(x)AEx2¡xÅ1. [1pt]

VI.On considère la fraction rationnelle suivante :Q(x)AE(x¡1)(5x¡3)2x¡2.

1.Déterminer la condition d"existence deQ. [1pt]

2.Factoriser le numérateur et le dénominateur deQ(x). [1,5pt]

3.SimplifierQ(x). [1pt]

4.Peut-on déterminer la valeur numérique deQpourxAE1? [0,5pt]

5.Déterminer la valeur numérique deQpourxAE0 etxAE2. [1pt]

VII.

1 .Compléter le tableau suivant :x¡8¡3¡1046

x¡42.Résoudre dansRles équations et inéquations suivantes :j6¡xjAE3,jx¡3,5j¸2,j2ÅxjÇ5.

[1pt£3]

3.Déterminer le centre et l"amplitude de l"intervalleI.IAE[¡5;3],IAE]0;10]. [1pt]

1p11 (5 1

22 12 15 = -- -- ()

2 = ++

22 12 15 = -- -- 23 = -

21
2 1 x 3= (5 1 0 ,2 ,2 -1 2-

2= -2 1 - =

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3 ##(4 (0 1 0 2) 0% 13 443
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59,2976348105 9,29 84 < +<

0 12 0 %6. $1 3 45
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0 0 ()()()1 = ++ 0 45
()26 2 + ++ 0 $ 70 0& ()0 = ()0 = %6. $13 3 2 2 2 x 21
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5 5,1< <

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0& 0&

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LYCEE DE BEPANDA Année scolaire 2009/2010

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES

EVALUATION DE LA 3

SEQUENCE

Classe : 2

nd A coeff : 3 Durée : 2 heures Date : 20/01/2010

EXERCICE

1 : / 3points

1) On donne les polynômes suivants :

f(x) = x 2 +x-2 g(x) = x 2 +32x + 6 h(x) = x
2 - 22x +121quotesdbs_dbs42.pdfusesText_42

[PDF] [PDF] Épreuve de Mathématiques

MINESEC Annéescolaire 2013-2014

Lycéede JapomaClasse :2 ndeA4, Durée: 1h30

Épreuve deMathématiques

Enseignant :Njionou Patrick,S.

1.Ecrireles nombres suivantssousformede fractionsirréductibles :

3, [0,75pt]

4, [0,75pt]

13, [0,75pt]

26. [0,75pt]

2.Ecrireles nombres suivantssousformede fractionsirréductibles :

3, [0,75pt]

3.Recopier etcompléter leségalités suivantes:

212357, [0,75pt]

923. [0,75pt]

4.Donner uneécritur esimpliéedechacun desnombr essuivants :

5.a. Calculerp21p21. [1pt]

6.La quantitéd'antibiotique àpr escrire àunmaladeestproportionnelle àson poids.Un

7.Une motopomper emplitunreservoir de2400 litresen1h20 min.Combien faut-ilde temps

8.Le prixd'un sacde cimenta augmentéde 10%en unan. Cesac deciment coûtaitinitiale-

FRQWHQXVXMHWV

VHTXHQWLHOVVHTjVHT

QGH$%&RO OqJH&DWKROLTXH6DLQW&KDUOHV%RUURPpHp2

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LOVRQWUHVSHFWLYHPHQWHWDQVSWVp3

2 4ndeA

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3 52 7-

2 38 = +

MINESEC Année scolaire : 2010-2011

Lycée de Japoma Classe : 2

Épreuve de Mathématiques

1.(x¡1)2¡(2xÅ3)2. [0,5pt]2.(p2¡p5)(

II.Factoriser les expressions suivantes :

1.AAE9(x¡3)2¡(4xÅ3)2. [1pt]2.BAE(2x¡1)(3x¡1)Å4x(1¡2x). [1pt]

III.Ecris sans radical au dénominateur :

1.AAE13Å2p5

1.Vérifier que 2 est une racine dep(x). [1pt]

2.Déterminer les nombres réelsaetbtels que pour tout nombre réelx p(x)AE(x¡2)(axÅb).

1.f(x)AEx2¡4xÅ5. [1pt]2.g(x)AEx2¡xÅ1. [1pt]

1.Déterminer la condition d"existence deQ. [1pt]

2.Factoriser le numérateur et le dénominateur deQ(x). [1,5pt]

3.SimplifierQ(x). [1pt]

4.Peut-on déterminer la valeur numérique deQpourxAE1? [0,5pt]

5.Déterminer la valeur numérique deQpourxAE0 etxAE2. [1pt]

1 .Compléter le tableau suivant :x¡8¡3¡1046

3.Déterminer le centre et l"amplitude de l"intervalleI.IAE[¡5;3],IAE]0;10]. [1pt]

22 12 15 = -- -- ()

2 = ++

22 12 15 = -- -- 23 = -

2= -2 1 - =

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