CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage Nom de l'élève : Prénom
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EDUSCOL - Document daide à lévaluation des élèves allophones
Document d'aide à l'évaluation des élèves allophones nouvellement arrivés Groupe de travail national « Français Langue de Scolarisation » Ces documents
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Nom de l'élève : Prénom : Temps : GS (vers CP) /5 CP (vers CE1) ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation positionnement (école/collège) 24 3 ♥ ♥ ♥ ♥♥ ♥♥♥ ♧♧♧♧
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Evaluer un élève allophone Exemples d'outils d'évaluation – Ecrit niveau A2 ac-toulouse fr/casnav/IMG/ pdf /propositions_pour_adapter_une_evaluation pdf
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http://crdp2 ac-rennes fr/blogs/fls/files/2012/12/le-r C3 A9veil-de-pierre pdf 8 ) Evaluation non-verbale en mathématiques pour élèves allophones Fiche 23
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Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageNom de l'élève : Prénom : Temps :
p. 126 I1 . /5 I21 2 ... 4 5 ... ... 8 ... ...
... 16 17 ... ... 20 21 23. /5 I3
1 ... 2 8 ... 7 19 ... 20 16 ... 16 5 ... 15
. /5 I43 2 ...10 20 ...5 3 - .....7 9 - .....28 71 - .....
. /5 I55 2 ...70 30 ...9 7 - .....13 3 - .....86 54 - ..... . /5 I62 2 ...3 2 ....278 2 ....12 2 ....
. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - GS/CP 263 1 3 2 ... 1
1 ... 2 4 ... 3 3 ... 3
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Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageNom de l'élève : Prénom : Temps :
p. 226 II17.....10 19.....9 95.....57 32.....32 501.....498
. /5 II215 4 - .....37 12 - .....88 2 - .....46 87 - .....500 79 - .....
. /5 II316 6 - .....35 7 - .....27 19 - .....398 58 - ......127 69 - ......
. /5 II48 5 - ....7 9 - .....63 4 - .....78
96 - - .................. - - .........
123 45 - - .................. - - .........
. /5 II5 . /5 II6BC ...... mm CD ...... mm
DE ...... mm EF ...... mm
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. /5 II7 ....h.... ou ....h.... ....h.... ou ....h.... ... h ... . /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - CE1/CE2 261
5<7 4>2 3=3 2 1
AB = 32 mm
13h00 ou 15h00
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Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageNom de l'élève : Prénom : Temps :
p. 326 III11.....0,9 7,9.....8,1 0,1.....1 0,2.....0,09 9,5.....9,50
. /5 III217 0,77 ....
375 21,6 ....
50,05 5,5 ....
48,7 89,6 ....
264 73,6 18,95 .....
. /5 III337,8 5 .....
38,76 32,14 .....
49 6,5 .....
349,6 27,85 .....
872 86,14 .....
. /5 III45,62 1000 .....
2,5 480 .....
378,2 0,01 .....
176 0,340 .....
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. /5 III5275:100 .....
2742:3 .....
72:8 .....
185:37 .....
3230:68 ......
. /5 III6B .... , .... C .... ,....
D .... , .... E .... , ....
F .... , ....
. /5 III71 h .......... mn 1 mn .......... s
1 km .......... m 1 m .......... cm 1 cm .......... mm 50000 m .......... km
1 t .......... kg 1 kg .......... g 1 g .......... mg 3000 g .......... kg
. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - CM1/CM2 261> 0,1 20,01< 20,10
A2,3 5C 4E B 3A 2D 1F 12345CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille
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p. 426 IV1 . /5 IV22...... .....650...... .....4020...... ......28
42...... ......36810.......... ......720
. /5 IV315........ .......51 32........ .......23 72........ .....35
15 8........ .....30 2 72 7........ .....35 8
. /5 IV439........ .....44 28........ .....55
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. /5 IV53,5.....5
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. /5 IV637.......%1005.......%101.......%4
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. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 6 e /5 e 26,25025100
35 3515
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u 13584222
7251555
,,72089 7575
100
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p. 526 IV7 -1 0 13,75 -1,75 -7
2 1,8 -2,5
. /5 IV812,8 .......... 53,1...... 25,6 33,510,25 ...... 15,75
3,8 ...... 15,223 ...... 471,5
. /5 IV9 . /5 IV10 C A + 1 O EF - 1 + 1
D - 1 BB .... , ....
C .... , ....
D .... , ....
E .... , ....
F .... , ....
. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 6 e /5 e - suite 261 ,A43
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Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageNom de l'élève : Prénom : Temps :
p. 626 V13 1 ... 90 ... x
1 ... 3 ... 31 ...
. /5 V2 ......abc......abc ......bac......ab c......bc a ab . /5 V31,8 0,2 ...... 0,5 1,02 ...... 10,2 0,05 ......
1,8 0,2 0,05 10,2 ...... 0,05 10,2 10,2 0,05 ......
. /5 V45,2 0,8......44
3,3 2,1......0,8 0,8
10 7......32312,5......25
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. /5 V5 135 10 ......
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. /5 V6 1210 10 ......
31......10
31 ......
23 3 ...... ......
224
22 ......2
. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 4 e /3 e 261 abab cc c acadcb bd bd ,,25 4 025abc ,,,,25 4 025 25 1 35abc 12
250 10 0 25 10 25
1 110102 53
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Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageNom de l'élève : Prénom : Temps :
p. 726 V76 3 8 4 2 .......ab a b
3 1 2 .......xx
22A 4A .......
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. /5 V10 45 ........3 49 ........
2 8 ..... ........ 2 2 50 .......... ....
20,25 ...... ; ......xxx
. /5 V111 1 0 ...... ; ......xx x x
5 3 15 0 ...... ; ......xx x x
2 9 5 3 0 ...... ; ......xx xx
51024
...... ; y .......xy xy x 325
43
...... ; y .......xy xy x . /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 4 e /3 e - suite 26
52332xyxyxy
a b c d ac ad bc bd 32X2XXX2
1 22abab a b 222
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2 aa ab a b 112 4 0
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xy xCASNAV - Rectorat de l'académie de Lille
Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyageNom de l'élève : Prénom : Temps :
p. 826 V12 (d1) (d6) (d2) +1 O -1 +1 (d4) - 1 (d3) (d5)4 ......
3 ......
5 ......
2 6 ......
2 5 ......x
y yx yx yx . /5Bertrand Lecocq - CASNAV de Lille
ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 4 e /3 e - suite 26()25 d6yx quotesdbs_dbs6.pdfusesText_11