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Ensuite, l'enseignant aura un rôle d'observateur, de maître du jeu ou d'aide à certains joueurs Niveau : CE1, CE2 Objectifs : Mémoriser le résultat des tables
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25 sept 2012 · Intitulé du sujet de mémoire : La place des jeux en Mathématiques Sous quelles Elle retient que « le jeu pédagogique est un jeu quasiment assimilé à un exercice et de ce fait un jeu résultat d'une opération (addition, soustraction, multiplication ) afin de Calcul Mental que l'élève de CE2 doit savoir :
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Je compte mes petits euros (vérifier compatibilité)Sur tablettes :
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Floc : ȋ͔̾͜Ȍȋéchargeable)
Site officiel : Floc et les nombres (de 4 à 9 ans)Sur tablettes :
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Divers
Sur PC :
Jeux en ligne (France.tveducation)
Exerciseur pour créer (ou consulter) des exercices en ligne :Learning apps
Exercices d'entrainement en ligne :
Matific
Matoumatheux
Applications en ligne
Champions maths
Professeur Phifix
Soutien 67
Pepit LerniSite de JL.Sigrist
Site jeu pedago
Sur tablettes Ipad :
Itooch : Puissant exerciseurs maths du CP au CM2
Apprentissage du code
Il existe tout un ensemble de robots et d'applications permettant d'apprendre le codage.Quelques robots pour le cycle 2
Nom du
robot caractéristiques logiciel exemplesBeeBot Cycle 1 et 2 :
Très simple, permet aux élèves d'appréhender le code dès la moyenne section.Pas nécessaire
Quelques
informations sur la blueboot et beebotBlueBot
Cycle 1 à 3 :
Plus évolué que la Beebot, la Bluebot permet de coder à travers une application dédiée sur tablette, mais aussi en utilisant une barre de programmation.Application
gratuite sur tabletteOzobot
Cycle 2 et 3
Débranché : programmer un robot en dessinant au feutre des lignes de couleur. Branché : le programmer en utilisant en ligne unOzoblockly
Le codage peut prendre deux formes en fonction de l'outil choisi. La BeeBot, la Bluebot n'interagissent pas avec leur environǯ. Ils se contentent de faire des tâches simples. On code des procédures.Capsules vidéos
On peut utiliser ou créer des capsules vidéos de 2 ou 3 mn pour travailler certaines compétences en
mathématiques notamment sur les fondamentaux. La capsule peut également être crée par les élèves. Une capsule est un petit film ou un diaporama animé sonore et visuel.De nombreuses capsules "clés en main" existent sur le site de Canopé et peuvent être utilisées en
classe. https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/accueil.htmlSi l'on souhaite créer des capsules, on peut utiliser des outils de présentations (powerpoint ou impress
sur PC) mais aussi des outils comme spark vidéo (sur tablettes) ex de capsules en mathématiques : https://vimeo.com/album/2954619quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25