[PDF] [PDF] Évaluation diagnostique - IEN Tourcoing Roncq - Académie de Lille

[PDF] Évaluation diagnostique - IEN Tourcoing Roncq - Académie de Lille

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage Nom de l'élève : Prénom 

[PDF] ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage 24/1 Nom de l' élève :

[PDF] ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage 42 Nom de l' élève :

[PDF] 25 Évaluation non-verbale en mathématiques pour élèves allophones

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage p 1 25 1 Présentation

[PDF] CASNAV DE LACADÉMIE DE LILLE 1 4 16 17

EVALUATION DIAGNOSTIQUE NON-VERBALE EN MATHEMATIQUES POUR ELEVES ALLOPHONES Bertrand Lecocq - CASNAV Rectorat de l'Académie de  

[PDF] Connaître le système scolaire antérieur de lélève - CASNAV

du 2 octobre 2012 Circulaire académique CASNAV de Lyon, septembre 2018 Evaluation diagnostique non verbale pour élèves allophones, CASNAV Lille

[PDF] Livret évaluations initiales EANA Présentation DESCRIPTION

Son objectif est de permettre à l'enseignant qui fait passer les évaluations diagnostiques Non-verbal : CASNAV Lille (voir site CASNAV Académie de

[PDF] DOSSIER DE SCOLARISATION 1 degré Enfants allophones

EVALUATIONS EVALUATIONS (Cocher les outils utilisés) → Mathématiques : Evaluation non verbale en mathématiques (diagnostique) - casnav de Lille

[PDF] SCOLARISATION DES ELEVES NOUVELLEMENT - AC Nancy Metz

EVALUATION NON-VERBALE EN MATHEMATIQUES POUR ELEVES ALLOPHONES, CASNAV Lille 2009 (http://www ac-lille fr/pedagogie/casnav/) Gratuit

[PDF] produit de deux suites divergentes

[PDF] résolution de problème cycle 1

[PDF] fidel castro biographie résumé

[PDF] che guevara pdf

[PDF] stratégie fidélisation client

[PDF] programme fidélisation client

[PDF] les moyens de fidélisation des clients

[PDF] rapport de stage bts eec pdf

[PDF] stratégie de fidélisation dans le marketing des services

[PDF] la fidélisation de la clientèle mémoire

[PDF] rapport de stage chaudiere gaz

[PDF] rapport de stage plomberie gratuit

[PDF] la satisfaction et la fidélisation du client

[PDF] rapport de stage economie gestion

[PDF] la satisfaction et la fidélisation du client pdf

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille

Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Nom de l'élève : Prénom : Temps :

p. 126 I1 . /5 I2

1 2 ... 4 5 ... ... 8 ... ...

... 16 17 ... ... 20 21 23
. /5 I3

1 ... 2 8 ... 7 19 ... 20 16 ... 16 5 ... 15

. /5 I4

3 2 ...10 20 ...5 3 - .....7 9 - .....28 71 - .....

. /5 I55 2 ...70 30 ...9 7 - .....13 3 - .....86 54 - ..... . /5 I6

2 2 ...3 2 ....278 2 ....12 2 ....

. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - GS/CP 26
3 1 3 2 ... 1

1 ... 2 4 ... 3 3 ... 3

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille

Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Nom de l'élève : Prénom : Temps :

p. 226 II1

7.....10 19.....9 95.....57 32.....32 501.....498

. /5 II2

15 4 - .....37 12 - .....88 2 - .....46 87 - .....500 79 - .....

. /5 II3

16 6 - .....35 7 - .....27 19 - .....398 58 - ......127 69 - ......

. /5 II4

8 5 - ....7 9 - .....63 4 - .....78

96 - - .................. - - .........

123 45 - - .................. - - .........

. /5 II5 . /5 II6

BC ...... mm CD ...... mm

DE ...... mm EF ...... mm

FA ...... mm

. /5 II7 ....h.... ou ....h.... ....h.... ou ....h.... ... h ... . /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - CE1/CE2 26
1

5<7 4>2 3=3 2 1

AB = 32 mm

1

3h00 ou 15h00

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille

Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Nom de l'élève : Prénom : Temps :

p. 326 III1

1.....0,9 7,9.....8,1 0,1.....1 0,2.....0,09 9,5.....9,50

. /5 III2

17 0,77 ....

375 21,6 ....

50,05 5,5 ....

48,7 89,6 ....

264 73,6 18,95 .....

. /5 III3

37,8 5 .....

38,76 32,14 .....

49 6,5 .....

349,6 27,85 .....

872 86,14 .....

. /5 III4

5,62 1000 .....

2,5 480 .....

378,2 0,01 .....

176 0,340 .....

79,1 3,52 .....

. /5 III5

275:100 .....

2742:3 .....

72:8 .....

185:37 .....

3230:68 ......

. /5 III6

B .... , .... C .... ,....

D .... , .... E .... , ....

F .... , ....

. /5 III7

1 h .......... mn 1 mn .......... s

1 km .......... m 1 m .......... cm 1 cm .......... mm 50000 m .......... km

1 t .......... kg 1 kg .......... g 1 g .......... mg 3000 g .......... kg

. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - CM1/CM2 26

1> 0,1 20,01< 20,10

A2,3 5C 4E B 3A 2D 1F 12345

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille

Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Nom de l'élève : Prénom : Temps :

p. 426 IV1 . /5 IV2

2...... .....650...... .....4020...... ......28

42...... ......36810.......... ......720

. /5 IV3

15........ .......51 32........ .......23 72........ .....35

15 8........ .....30 2 72 7........ .....35 8

. /5 IV4

39........ .....44 28........ .....55

71........ .....33 17 3........ .....77 31........ .....22

. /5 IV5

3,5.....5

72.....1, 253,2.....1,910,35.....2,30,1.....0,025

. /5 IV6

37.......%1005.......%101.......%4

8,74.......%380,325.......%10

. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 6 e /5 e 26
,25025100

35 3515

22 22 4

25
025,
100
%7575100 1

18 233 3

30 2 3 5 5

35 3515

22 22 4

u 1

3584222

7251555

,,72089 75
75
100

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille

Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Nom de l'élève : Prénom : Temps :

p. 526 IV7 -1 0 1

3,75 -1,75 -7

2 1,8 -2,5

. /5 IV8

12,8 .......... 53,1...... 25,6 33,510,25 ...... 15,75

3,8 ...... 15,223 ...... 471,5

. /5 IV9 . /5 IV10 C A + 1 O E

F - 1 + 1

D - 1 B

B .... , ....

C .... , ....

D .... , ....

E .... , ....

F .... , ....

. /5 ÉVALUATION NON-VERBALE EN MATHÉMATIQUES POUR ÉLÈVES ALLOPHONES Évaluation diagnostique (école/collège) - 6 e /5 e - suite 26
1 ,A43

CASNAV - Rectorat de l'académie de Lille

Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage

Nom de l'élève : Prénom : Temps :

p. 626 V1

3 1 ... 90 ... x

1 ... 3 ... 31 ...

. /5 V2 ......abc......abc ......bac......ab c......bc a ab . /5 V3

1,8 0,2 ...... 0,5 1,02 ...... 10,2 0,05 ......

1,8 0,2 0,05 10,2 ...... 0,05 10,2 10,2 0,05 ......

. /5 V4

5,2 0,8......44

3,3 2,1......0,8 0,8

10 7......32312,5......25

2,2 14......0,9 9

quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22