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Douine ² Cinquième ² Evaluation ² Chapitre 9 ² Proportionnalité

Page 1

CONTRÔLE 9

PROPORTIONNALITE

Capacités attendues et évaluées

9 Savoir reconnaître une situation de proportionnalité

9 Savoir déterminer un coefficient de proportionnalité

9 Savoir déterminer une quatrième proportionnelle

9 Savoir calculer un pourcentage

9 Savoir utiliser l'Ġchelle d'un plan

Compétences mises en jeu et évaluées

9 Savoir lire et comprendre un énoncé

Exercice 1

Dans une jardinerie, les pancartes

ci-dessous indiquent le nombre de sacs de graines à utiliser en fonction de la surface de terrain à

HQVHPHQŃHUB $ O·MLGH GH ŃHV

illustrations, répondre aux questions proposées ci-dessous :

Exercice 2

Trouver un moyen simple de présentation pour synthétiser ces questions et les réponses (pensez

à un tableau à deux lignes que vous remplirezB )MLUH MSSMUMvPUH OM VXUIMŃH GH JM]RQ TXH O·RQ SHXP

ensemencer avec un seul sac. A quoi correspond cette valeur pour le tableau ainsi construit ? Douine ² Cinquième ² Evaluation ² Chapitre 9 ² Proportionnalité

Page 2

Exercice 3

Compléter les tableaux de proportionnalités proposés ci-GHVVRXV LO Q·HVP SMV GHPMQGp GH ÓXVPLILHUB

Exercice 4

IHV SURIHVVHXUV G·(36 GH GHX[ ŃROOqJHV ŃRPSMUHQP OHV HIIHŃPLIV GHV MVVRŃLMPLRQV VSRUPLYHVB

Exercice 5

Partie 1

Voici ci-contre le plan G·XQ NMPHMX j O·pŃOHOOH 1 400

1. Déterminer au mètre près la longueur du bateau.

2. Déterminer au mètre près la hauteur du mat du bateau.

Partie 2

3. Une tour Eiffel en modèle réduit mesure 18 centimètres.

(Q UpMOLPp HOOH PHVXUH 324 PqPUHVB GpPHUPLQHU O·échelle.

4. La vitesse du son est de 340 mètres par seconde. Exprimer cette vitesse en km/h.

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