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Le présent projet a été rédigé en prenant en considération les besoins et les intérêts des enfants de 6 à 12 ans L'équipe pédagogique s'est basée sur

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III 3 L'hygiène ainsi que la sécurité physique, affective et morale des enfants IV/ LE RÔLE DE LA DIRECTION V/ LE PROJET DE FONCTIONNEMENT V 1

pdf Guide pour l’élaboration du projet pédagogique - ac-dijonfr

- faire l’évaluation du projet pédagogique de l’année - mettre à jour le nouveau projet pédagogique Prérentrée - ajuster le projet pédagogique - mettre au point la semaine d’intégration ou d’accueil - présenter et remettre le projet pédagogique aux nouveaux professeurs (entrants stagiaires contractuels)

FICHE D’AIDE A LA REDACTION DU PROJET PEDAGOGIQUE - Aube

Durée dates de fonctionnement : Moyens humains utilisés : (fonctions responsabilités de chacun) Moyens matériels utilisés : (équipements petit matériel technique et pédagogique) Moyens financiers utilisés : (budget prévisionnel) Activités choisies pour atteindre les objectifs :

LE PROJET EDUCATIF LE PROJET PEDAGOGIQUE LE PROJET D

Le projet d’animation ou projet de fonctionnement est élaboré par l'équipe d'encadrement Sur la base du projet pédagogique et en concertation avec les enfants il s'agit de traduire les objectifs et les moyens généraux en un ensemble d’activités autour d’un thème central Le projet d’animation sera spécifique à un

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EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 1/3

INTENTIONS PEDAGOGIQUES

(Qu'est-ce que je veux faire ou quelle commande m'a-t-on donnée ?) (Quel sens je veux donner à mon action

Valeurs portées par la structure :

Grandes lignes de l'action pédagogique qui découlent du projet éducatif:

ANALYSE DIAGNOSTIQUE

(Qu'est-ce qui existe et de quoi ai-je besoin ?) Structure :

Objet de la structure :

Public fréquentant habituellement la structure : Activités proposées par la structure habituellement : Locaux, équipements propres ou à disposition :

Expériences antérieures d'organisation

Moyens humains :

Moyens matériels :

Moyens financiers :

Points forts :

Besoins en moyens :

Contraintes et obligations :

FICHE D'AIDE A LA REDACTION DU PROJET

PEDAGOGIQUE

Relatif à l'organisation et à la déclaration d'un accueil collectif de mineurs avec ou sans hébergement

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 2/3

OBJECTIFS

(Quels savoirs, quelles compétences ( savoirs faire et savoirs être ) à développer pour mon public ?) Objectifs généraux en accord avec le projet éducatif ( définition précise des termes employés : Objectifs intermédiaires / domaines d'intervention :

Objectifs opérationnels ( évaluables) :

STRATEGIE D'INTERVENTION

(Avec quels moyens et comment intervenir ?)

Lieu de déroulement des activités :

Durée, dates de fonctionnement :

Moyens humains utilisés :

(fonctions, responsabilités de chacun)

Moyens matériels utilisés :

(équipements, petit matériel technique et pédagogique)

Moyens financiers utilisés :

(budget prévisionnel) Activités choisies pour atteindre les objectifs :

Programmation des cycles d'activités et des

interventions des animateurs responsables :

Tableau hebd

omadaire tenant compte des temps de d'activité et de repos du public Méthodes d'animation pédagogique préconisées : (incluant les modalités de participation des mineurs)

Réorientation, réajustements envisagés :

EC-FD-JPM-DDCSPP 10- Janvier 2011 3/3

EVALUATION

(Quand et comment vérifier le fonctionnement de l'ACM et l'évolution de mon public ?) Modalités pratiques et temporelles / fonctionnement global (incluant les modalités de participation des mineurs)

Outils utilisés / fonctionnement global :

Modalités pratiques et temporelles / fonctionnement de l'équipe pédagogique: Outils utilisés / fonctionnement de l'équipe pédagogique: Modalités pratiques et temporelles / évolution, progrès du groupe public : Outils utilisés / évolution, progrès du groupe public : Modalités pratiques et temporelles / évolution, progrès des individus : Outils utilisés / évolution, progrès des individus:

Impact auprès des familles

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