[PDF] [PDF] évaluation bilan géométrie - mesure CM1 - Librairie-Interactive

Exercice 2 →Trace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C Évaluation géométrie - mesure CM1 N°1 Prénom : 



Previous PDF Next PDF





[PDF] éval aire cm1 - Eklablog

Evaluation de mathématiques CM1 Les aires : Mesurer /estimer une surface grâce à un pavage ou à un réseau quadrillé 1) Mesure l'aire de chaque figure



[PDF] Évaluation de Mesure (les aires)CM1 Prénom

Évaluation de Mesure CM1 Prénom : Date : Classer, ranger des surfaces et calculer l'aire d'un carré, d'un rectangle, d'un 



[PDF] • Évaluation Les aires - Ecole Ste Marie Ste Hermine

Magnard • Les Nouveaux Outils pour les Maths CM1 Page 1 sur 3 GRANDEURS ET MESURES Comparer et ranger des surfaces à l'aide d'une unité d'aire



[PDF] 5 fiches sur les aires - MA MAITRESSE DE CM1-CM2

Mesures d'aires Un carreau mesure 1 cm de côté Un carreau a pour aire 1 cm2 Ce rectangle mesure 5 cm de longueur et 3 cm de largeur Pour calculer l'aire 



[PDF] Evaluation Géométrie, Mesures - MA MAITRESSE DE CM1-CM2

1) Sur le quadrillage ci-dessus, trace un carré de côté 5,5 cm, puis un rectangle de longueur 7 cm et de largeur 4 cm 2) Compare les aires de ces deux figures 



[PDF] Cm1 - Nom :

Trouve les mesures manquantes et calcule l'aire des figures suivantes : M esures Fiche 15a de mesure d'aires Les mesures d'aires du carré et du rectangle



[PDF] LES AIRES

Leçon 1 (CM1 et CM2) L'aire d'une figure est la mesure de sa surface L'unité de base utilisée pour mesurer des aires est le m² (mètre carré), mais on utilise



[PDF] Evaluation de mathématiques cm1-cm2

Etre capable de mesurer l'aire d'un polygone Comparer des aires (mesure, superposition) Résoudre des problèmes impliquant le calcul du périmètre d'un 



[PDF] évaluation bilan géométrie - mesure CM1 - Librairie-Interactive

Exercice 2 →Trace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C Évaluation géométrie - mesure CM1 N°1 Prénom : 



[PDF] SA_2016 leçons grandeurs et mesures CM

CM1 CM2 Code Titre de la leçon 1 2 3 1 2 3 GM1 Les longueurs GM2 Les durées GM3 Les périmètres GM4 Les capacités GM5 Les aires GM6 Les angles

[PDF] mesures de la pression de l'air dans une seringue

[PDF] mesures de masses cm1 exercices

[PDF] mesures de masses cm2 exercices

[PDF] mesures de preventions contre le cholera

[PDF] Mesures de radians et parraléllogramme

[PDF] mesures de tensions

[PDF] mesures impériales

[PDF] mesures pour l'emploi

[PDF] Mesures prises par l'Etat

[PDF] mesures prises synonyme

[PDF] Met les heures en anglais

[PDF] Métabolisme - ADN - Levures

[PDF] Métabolisme cellulaire

[PDF] Métabolisme Cellulaire : les levures

[PDF] métabolisme cellulaire cours pdf

[PDF] évaluation bilan géométrie - mesure CM1 - Librairie-Interactive http://www.librairie-interactive.com

Exercice 1 A - ECA - NA

їTrace le segment [AU] = 4 cm qui est perpendiculaire à [AB] passant par A.

їMarque le point I milieu de [AB].

їTrace le segment [IP] = 3 cm qui est perpendiculaire à [AB]. Yuelle lettre de l͛alphabet as-tu dessinée ?

Que peux-tu dire de [AU] et [IP] ?

Exercice 2

їTrace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C. Évaluation géométrie - mesure CM1 N°1 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ perpendiculaires A y x B B C X x A http://www.librairie-interactive.com

Exercice 1 A - ECA - NA

їTrouve toutes les droites parallğles et colorie les d͛une mġme couleurs. їTrace une droite parallèle à la droite (c)

Exercice 2

Trace deux droites parallèles à (y), passant par les points A et B. Évaluation géométrie - mesure CM1 N°2 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ parallèles y B x e a c b d x A http://www.librairie-interactive.com

1. Les polygones A - ECA - NA

їcris le nom des polygones

їTrace les diagonales des Ƌuadrilatğres.

1____________________ 2____________________ 3____________________

4____________________ 5____________________

2. Complète le tableau avec O pour OUI et N pour NON.

Évaluation géométrie - mesure CM1 N°3 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ polygones et quadrilatères 1 2 3 4 5 http://www.librairie-interactive.com

1. Écris une définition précise pour chaque mot /5

carré :_____________________________________________________________________________ rectangle :_________________________________________________________________________ triangle rectangle:___________________________________________________________________ triangle isocèle:_____________________________________________________________________ triangle équilatéral:__________________________________________________________________

2. Les triangles (sur une feuille blanche)

Trace à l'aide du compas un triangle quelconque ABC : AB = 6 cm, AC = 5 cm et BC = 4 cm /2

Trace un triangle isocèle EFG : EF = 3 cm et EG = GF = 7 cm /2 Trace un triangle équilatéral HIJ de 6 cm de côté. /3

3. Le carré et le rectangle (sur une feuille blanche)

Trace un carré ABCD dont les côtés mesurent 10 cm. (sur une feuille blanche) /2 Trace un rectangle dont les diagonales mesurent 10 cm. (sur une feuille blanche) /3 Trace un carré EFGH à partir de la diagonale FH /3 Évaluation géométrie - mesure CM1 N°4 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ triangles - carré - rectangle F H http://www.librairie-interactive.com

1. Complète le tableau suivant /4

2. Complète le tableau suivant /8

Longueur 18 m 25 cm 16 cm

Largeur 12 m 18 cm 25 m

Demi-périmètre 24 cm

Périmètre 110 m

3. Problème /8

їMon grand-père a un jardin rectangulaire qui mesure 25 m de long et 12 m de large. Il veut l'entourer d'un grillage en laissant une ouverture de 2 m.

Quelle longueur de grillage devra-t-il acheter ?

їLe grillage est vendu par rouleau de 5m.

Combien faudra-t-il de rouleaux ?............................................................................................................

Combien de mètres de grillage restera-t-il ? .............................................................................................

їUn rouleau coûte 8Φ. Combien mon grand-père payera-t-il ? ..............................................................

Côté du carré 15 cm 36 m

Périmètre du carré 40 m 128 cm

Évaluation géométrie - mesure CM1 N°5 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ périmètre

Schéma

Calculs

http://www.librairie-interactive.com

1. Observe les solides suivants, puis complète le tableau /15

2. Complète les patrons du cube, du pavé et de la pyramide. /5

A B C D E

Nom

Nombre de faces

Nature des faces

Nombre d͛arġtes

Nombre de sommets

Évaluation géométrie - mesure CM1 N°6 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ solides

A B C D E

http://www.librairie-interactive.com

1. Choisis la bonne réponse /8

une pomme un poulet un rhinocéros un cartable 130 g

130 kg

13 mg 2 kg 200 g
1 t 1,5 t

150 kg

1500g
10 kg 10 g 10t un crayon une araignée un paquet de farine un bus

200 mg

2 g 2kg 50 mg
50 g
5 kg

1 000 g

10 kg 1 t 3 t

30000 kg

3000 g d

2. Choisis l͛unitĠ la plus appropriée pour peser les objets /6

mg g kg t mg g kg t mg g kg t mg g kg t mg g kg t mg g kg t

3.Résous les problèmes /6

1./ Paul et sa sƈur pğsent ensemble 43 kg et 150g alors Ƌue tout seul Paul pğse 25 kg et 200g.

Yuel est le poids de la petite sƈur de Paul ?

2./ Maman a achetĠ 250 g de fraises, 1 kg et 210 g de pommes, 856 g d͛abricots, un ananas de 752 g

et des bananes pesant 1 kg et 125 g.

Quel est la masse totale des fruits ?

3./ Maman range 3 cartons contenant chacun 12 pots de confiture. Chaque pot de confiture pèse

400g . Quelle est la masse totale des pots de confiture ? (en kg)

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_2