Exercice 2 →Trace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C Évaluation géométrie - mesure CM1 N°1 Prénom :
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Evaluation de mathématiques CM1 Les aires : Mesurer /estimer une surface grâce à un pavage ou à un réseau quadrillé 1) Mesure l'aire de chaque figure
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Évaluation de Mesure CM1 Prénom : Date : Classer, ranger des surfaces et calculer l'aire d'un carré, d'un rectangle, d'un
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Mesures d'aires Un carreau mesure 1 cm de côté Un carreau a pour aire 1 cm2 Ce rectangle mesure 5 cm de longueur et 3 cm de largeur Pour calculer l'aire
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1) Sur le quadrillage ci-dessus, trace un carré de côté 5,5 cm, puis un rectangle de longueur 7 cm et de largeur 4 cm 2) Compare les aires de ces deux figures
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Trouve les mesures manquantes et calcule l'aire des figures suivantes : M esures Fiche 15a de mesure d'aires Les mesures d'aires du carré et du rectangle
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Leçon 1 (CM1 et CM2) L'aire d'une figure est la mesure de sa surface L'unité de base utilisée pour mesurer des aires est le m² (mètre carré), mais on utilise
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Etre capable de mesurer l'aire d'un polygone Comparer des aires (mesure, superposition) Résoudre des problèmes impliquant le calcul du périmètre d'un
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Exercice 2 →Trace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C Évaluation géométrie - mesure CM1 N°1 Prénom :
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CM1 CM2 Code Titre de la leçon 1 2 3 1 2 3 GM1 Les longueurs GM2 Les durées GM3 Les périmètres GM4 Les capacités GM5 Les aires GM6 Les angles
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Exercice 1 A - ECA - NA
їTrace le segment [AU] = 4 cm qui est perpendiculaire à [AB] passant par A.їMarque le point I milieu de [AB].
їTrace le segment [IP] = 3 cm qui est perpendiculaire à [AB]. Yuelle lettre de l͛alphabet as-tu dessinée ?Que peux-tu dire de [AU] et [IP] ?
Exercice 2
їTrace trois droites perpendiculaires à (y), passant par les points A, B et C. Évaluation géométrie - mesure CM1 N°1 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ perpendiculaires A y x B B C X x A http://www.librairie-interactive.comExercice 1 A - ECA - NA
їTrouve toutes les droites parallğles et colorie les d͛une mġme couleurs. їTrace une droite parallèle à la droite (c)Exercice 2
Trace deux droites parallèles à (y), passant par les points A et B. Évaluation géométrie - mesure CM1 N°2 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ parallèles y B x e a c b d x A http://www.librairie-interactive.com1. Les polygones A - ECA - NA
їcris le nom des polygones
їTrace les diagonales des Ƌuadrilatğres.
1____________________ 2____________________ 3____________________
4____________________ 5____________________
2. Complète le tableau avec O pour OUI et N pour NON.
Évaluation géométrie - mesure CM1 N°3 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ polygones et quadrilatères 1 2 3 4 5 http://www.librairie-interactive.com1. Écris une définition précise pour chaque mot /5
carré :_____________________________________________________________________________ rectangle :_________________________________________________________________________ triangle rectangle:___________________________________________________________________ triangle isocèle:_____________________________________________________________________ triangle équilatéral:__________________________________________________________________2. Les triangles (sur une feuille blanche)
Trace à l'aide du compas un triangle quelconque ABC : AB = 6 cm, AC = 5 cm et BC = 4 cm /2
Trace un triangle isocèle EFG : EF = 3 cm et EG = GF = 7 cm /2 Trace un triangle équilatéral HIJ de 6 cm de côté. /33. Le carré et le rectangle (sur une feuille blanche)
Trace un carré ABCD dont les côtés mesurent 10 cm. (sur une feuille blanche) /2 Trace un rectangle dont les diagonales mesurent 10 cm. (sur une feuille blanche) /3 Trace un carré EFGH à partir de la diagonale FH /3 Évaluation géométrie - mesure CM1 N°4 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ triangles - carré - rectangle F H http://www.librairie-interactive.com1. Complète le tableau suivant /4
2. Complète le tableau suivant /8
Longueur 18 m 25 cm 16 cm
Largeur 12 m 18 cm 25 m
Demi-périmètre 24 cm
Périmètre 110 m
3. Problème /8
їMon grand-père a un jardin rectangulaire qui mesure 25 m de long et 12 m de large. Il veut l'entourer d'un grillage en laissant une ouverture de 2 m.Quelle longueur de grillage devra-t-il acheter ?
їLe grillage est vendu par rouleau de 5m.
Combien faudra-t-il de rouleaux ?............................................................................................................
Combien de mètres de grillage restera-t-il ? .............................................................................................
їUn rouleau coûte 8Φ. Combien mon grand-père payera-t-il ? ..............................................................
Côté du carré 15 cm 36 m
Périmètre du carré 40 m 128 cm
Évaluation géométrie - mesure CM1 N°5 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ périmètreSchéma
Calculs
http://www.librairie-interactive.com1. Observe les solides suivants, puis complète le tableau /15
2. Complète les patrons du cube, du pavé et de la pyramide. /5
A B C D E
NomNombre de faces
Nature des faces
Nombre d͛arġtes
Nombre de sommets
Évaluation géométrie - mesure CM1 N°6 Prénom :_________________ Date :_____/_____/_____ solidesA B C D E
http://www.librairie-interactive.com1. Choisis la bonne réponse /8
une pomme un poulet un rhinocéros un cartable 130 g130 kg
13 mg 2 kg 200 g1 t 1,5 t
150 kg
1500g10 kg 10 g 10t un crayon une araignée un paquet de farine un bus
200 mg
2 g 2kg 50 mg50 g
5 kg