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ARTS VISUELSHABITS,HABILLAGES

Claudine GUILHOT

Cycles 1, 2, 3 & Collège

CRDP de Poitou-Charentes, 2009

ISSN : 1769-2008

ISBN : 978-2-86632-747-7

Code : 860 BAV 08

16 Recueillir, proposer et susciter des activités artistiques " Il faudrait que chaque enfant ait la possibilité, selon ses moyens, de cultiver sa sen-

sibilité et d"acquérir les connaissances qui feront de lui un interlocuteur éclairé et attentif

aux messages que nous adressent les artistes, un véritable amateur. »Jean Bardy, La création de l"art, éd. L"Harmattan, 2000, p. 169.

Au fi l de l"histoire des arts, au coeur d"une culture humaniste,

Arts Visuels &

Habits,

habillages propose de mettre en dialogue oeuvres, artistes, enseignants et élèves.

L"étude du vêtement convie les élèves à entrer dans un inventaire qui entrelace, coud et

découd histoire, géographie, cultures, coutumes aussi bien qu"art et société. L"habit est multiple, changeant, évolutif, signe d"une époque et de son langage... Les élèves se piquent au jeu, se déguisent, imaginent. Par leur curiosité, leur créativité, ils deviennent de " petites mains » expertes. Dans le prolongement de

Arts Visuels

& Fils, bouts d'tissus , l"auteur invite élèves et enseignants à parcourir cette fois l"histoire du costume et de la mode, des arts du quotidien, pour en extraire des ateliers riches et porteurs de

sens de la maternelle au collège. De la blouse d"écolier à la robe de haute couture, du kimono

de papier à la parure royale, sans oublier les accessoires, toutes ces expériences sont fondatri-

ces de la confi ance en soi et participent à la construction de nombreux apprentissages. L"auteur, Claudine Guilhot, est professeur des écoles, directrice d"école d"application, et formateur à l"IUFM d"Auvergne, antenne du Puy-en-Velay. La collection Arts visuels & est dirigée par Nicole Morin. www.arts-visuels.fr

Titres à paraître dans la collection :

TICE (Laurence Laval, Géraldine Guillaumond)

Danse (Pascale Goudin, Nicole Morin)

Musique

(Collectif)

Paysages

(Yves Le Gall)

ARTS VISUELS &

HABITS, HABILLAGES

Claudine GUILHOT

Couverture :

De grâce, rhabillez-vous vite !

, Mô, 2009. ARTS VIUE EELLLLLLLLLLLLLLLLLLpLLLLLLLLLLLLLLLLLLpLLLLLLLLLLLLLLLLLLpLLLLLLLLLLLLLLL& Ee EcuUilU ErELLLLLLLLLLLLLLLLLLpLLLLLLLLLLLLLLLLLLpLLLLLLLLLLLLLLLLLLpLLLLLLLLLLLLLLL, r

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4fi HABITS, HABILLAGES

Egon Schiele,

Portrait d'Edith Schiele, 1915.

" L"histoire des arts est l"occasion, pour tous, de goûter le plaisir et le bonheur que procure la rencontre avec l"art. »

Organisation de l"enseignement de

l"histoire des arts, école, collège, lycée, BO n°32, 28 août 2008, p. 2.

5fi HABITS, HABILLAGES

" L"acquisition du vocabulaire accroît la capacité de l"élève à se repérer dans le monde qui l"en- toure, à mettre des mots sur ses expériences, ses opinions et ses sentiments, à comprendre ce qu"il

écoute et ce qu"il lit, et à s"expri-

mer de façon précise et correcte à l"oral comme à l"écrit. »

Horaires et programmes d"en-

seignement de l"école primaire, BO hors série n°3 du 19 juin 2008, p. 21.

Tabard, fin

XVi e , musée des Tissus et des Arts décoratifs de Lyon.

Huipil, musée des Tissus

et des Arts décoratifs de Lyon.

Pourpoint de Charles de Blois,

XiV e , musée des Tissus et des Arts décoratifs de Lyon.

6fi HABITS, HABILLAGES

†OE annie bascoul,

Crinoline jardin

en acier , 2006.

Déshabiller Pierre

pour habiller Paul, cycle 3, école la Fontaine,

Vals-près-le Puy.Être sur son trente et un, cycle 3, école la Fontaine, Vals-près-le Puy.

"'oežŸž¡Ÿ "oIfTS tE th"ART n Robe fourreau en tulle brodé, détail, collection haute couture aut omne-hiver 1999, collection Givenchy.

8fi HABITS, HABILLAGES

oe oe

Givenchy par Alexander McQueen,

robe en organza de soie, veste en pachmina à brandebourgs dorés, voile finition chantilly, coll. haute-couture printemps-été 2000.

Parure de robe, école Burano,

Italie, 1878, musée des Manufactures

de Dentelles, Retournac.

Nadine Lahoz-Quilez,

Sans titre

, 2006.

9fi HABITS, HABILLAGES

OE

Tenue estivale, GS, école La Fontaine,

Vals-près-Le Puy.

Marie au travail, GS,

école La Fontaine, Vals-près-Le Puy.Étendage mignature dans la classe, GS, école La Fontaine, Vals-prè

s-Le Puy.

Poupées de papier, 1955.

10fi HABITS, HABILLAGES

Le portrait d'Élisa, GS,

école La Fontaine, Vals-près-Le Puy.

Verso, " je n'aime pas fermer

les volets ».Recto :

Élisa aime manger des pâtes,

Élisa aime dessiner (crayons),

Élisa aime le bleu.

Verso :

Élisa n'aime pas le chou-fleur.

11fi HABITS, HABILLAGES

" Les oeuvres, aux cycles 1 et 2 sont choisies de manière " buis- sonnière " par les enseignants, ce qui permet éventuellement d"ouvrir, de prolonger ou d"éclai- rer les enseignements fondamen- taux . »

Organisation de l"enseignement de

l"histoire des arts, École, Collège,

Lycée, BO n° 32 du 28 août 2008,

p. 6. Recto et verso de la robe à compter, GS, école La Fontaine, Vals-p rès-Le Puy.Liste mémoire (ill. 1).

Beverly Semmes,

Landscape

, 1994,

FRAC Franche-Comté.

12fi HABITS, HABILLAGES

Le bonnet " cache-nez »,

classe de 5 e , collège La Fayette,

Le Puy-en-Velay.Jana Sterbak,

I want you to feel the way I do2 (The Dress), 1984-85, musée des Beaux Arts du Canada."

Quelques soient les pratiques,

les moyens mis en oeuvre et les objets d"étude, le corps parti cipe intrinsèquement du travail en arts plastiques. Qu"il soit au centre de la représentation bi et tridimensionnelle ou de l"action (dessin, peinture, sculpture, pho- tographie, vidéo, infographie par exemple), il est présent à tous les niveaux de l"engagement des élè- ves et des artistes.

A ce titre, la

question du corps, du geste, de l"action traverse tous les champs d"investigation.

Programmes de l"enseignement

d"

Arts Plastiques. Collège,

BO

Spécial n°6 du 28 aout 2008, p.3.

Paire de cache-oreilles, Chine,

XIX e siècle, musèe Bargoin,

Clermont-Ferrand.

13fi HABITS, HABILLAGES

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