[PDF] [PDF] Module et argument : exemples

Module et argument : exemples I Module 1 Quel est le module de 3+4i ? C'est √ Lorsqu'un nombre complexe z est réel (z = x + 0i = x), son module √



Previous PDF Next PDF





[PDF] NOMBRES COMPLEXES - maths et tiques

I Module et argument d'un nombre complexe 1) Module Définition : Soit un nombre complexe z = a + ib On appelle module de z, le nombre réel positif, noté z 



[PDF] I Module et Argument dun nombre complexe - My MATHS SPACE

Déterminer le module et un argument de z2 3 Indiquer le signe de la partie réelle de z et celui de la partie imaginaire, puis, à l'aide des propriétés sur module



[PDF] Module et Argument dun nombre complexe

Si z non nul, un argument de z, noté arg(z), est une mesure θ de l'angle ( , ), en Propriété du module et des arguments d'un nombre complexe Propriété : Soit 



[PDF] Module et argument : exemples

Module et argument : exemples I Module 1 Quel est le module de 3+4i ? C'est √ Lorsqu'un nombre complexe z est réel (z = x + 0i = x), son module √



[PDF] LEÇON N˚ 17 : Module et argument dun nombre - capes-de-maths

Module et argument d'un nombre complexe Interprétation géométrique, lignes de niveau associées Applications Pré-requis : – Fonctions trigonométriques et 



[PDF] Module et argument dun nombre complexe - Frédéric Junier

Module et argument d'un nombre complexe non nul z nous donnent sa forme trigonométrique : z = r(cos θ + isinθ) avec r = ∣ ∣ z ∣ ∣ et θ = arg(z)[2π] (1)



[PDF] Exercices : Argument dun nombre complexe Corrigés - Jaicompris

Pi`eges `a éviter sur les arguments 1) Déterminer le module et un argument des nombres complexes suivants : z1 = 2(cos π 4 + i sin π 4 ) z2 = -2(cos π 4 + i 



[PDF] Le module, les arguments, lexponentielle imaginaire et leurs

z et z' sont deux nombres complexes non nuls dont deux arguments sont les réels θ et θ' 1 Le module d'un produit est égal au produit des modules z z' z z' × = 



[PDF] Interprétations géométriques des nombres complexes Module et

Si t1 et t2 sont des arguments de z1 et z2 alors t1 + t2 est un argument de z1 + z2 et t1 − t2 est un argument de z1 z2 (L'application z → arg(z) est un 

[PDF] module fichier en informatique pdf

[PDF] module gériatrie

[PDF] module initiation aux textes littéraires

[PDF] module math open office

[PDF] module rencontre 1ere année secondaire

[PDF] Module: Activité algebriques et equations

[PDF] Module: Les puissances

[PDF] modulo 26

[PDF] modulo 97

[PDF] moi boy description des personnages

[PDF] moi boy fiche de lecture

[PDF] moi boy personnages principaux

[PDF] moi boy questionnaire

[PDF] moi boy roald dahl analyse

[PDF] moi c'est anthéa

Module et argument : exemplespage 1 de 2

Module et argument : exemplesIModule

1.Quel est le module de3 + 4i?

C'estp3

2+ 42=p25 = 5

2.Quel est le module de3?

3 =3 + 0i, donc son module estp(3)2+ 02=p9 = 3

Lorsqu'un nombre complexezest reel (z=x+ 0i=x), son modulepx

2+ 02est

egal a sa valeur absoluejxj. Mais le concept devaleur absoluene s'applique pas aux nombre complexes qui ne sont pas des nombres reels. On parle alors seulement de module. Dans tous les cas, on utilise la notation entre barres verticales :jzj. Pour un com- plexe non reel, on lit"module dez». Pour un reel, on peut lire"module dez»ou "valeur absolue dez».

3.Quel est le module dez=3 + 4i1 +i?

Methode compliquee (mais naturelle) : on ecrit3 + 4i1 +isous la formex+yiet on calculepx

2+y2. Pour cela, on multiplie en haut et en bas par le conjugue du

denominateur.

3 + 4i1 +i=(3 + 4i)(1i)(1 +i)(1i)=33i+ 4i4i21

2+ 12=72

+i2

Doncjzj=r49

4 +14 =r50 4 =52 p2 Methode plus simple : on utilise d'abord les proprietes des modules avant d'utiliser leurs denitions : le module d'un quotient est le quotient des modules :jzj=j3 + 4ijj1 +ij=p3

2+ 42p1

2+ 12=

5p2

4.Quel est le module de(3 + 4i)2?

Methode compliquee (mais naturelle) : on ecrit (3 + 4i)2sous la formex+yiet on calculepx 2+y2. (3 + 4i)2= 9 + 24i16 =7 + 24i.jzj=p49 + 576 = p625 = 25 Methode plus simple : on utilise d'abord les proprietes des modules avant d'utiliser leurs denitions : Le module d'un carre est le carre du module.jzj=j3+4ij2=p3

2+ 422= 32+42=

25

5.Quel est le module de(3 + 4i)2006?(3 + 4i)2006=j3 + 4ij2006=p3

2+ 422006= 52006

6.Quel est l'ensemble des pointsMd'axeztels quejz+ij= 2?

SoitAle point d'axei. Alorsjz+ij=jzzAj=AM(module!distance). L'ensemble cherche est donc l'ensemble des pointsMtels queAM= 2, donc le cercle de centreAet de rayon 2.

7.Quel est l'ensemble des pointsMd'axeztels quejz+ij=jzj?

SoitAle point d'axei. Alorsjz+ij=jzzAj=AM(module!distance) et jzj=OM. L'ensemble cherche est donc l'ensemble des pointsMtels queAM= OM, donc c'est la mediatrice de [OA] (d'equationy=12

8.On supposezz0=ietjzj= 3. Combien vautz+1z

0 1z 0=zi =iz. Doncz+1z 0 =jzizj=jz(1i)j=jzj j1ij= jzjp1

2+ (1)2=jzjp2 = 3

p2 Remarque : soitMle point d'axezetNle point d'axe1z

0. AlorsNest l'image

deMpar la rotation de centreOet d'angle2 puisque1z

0=iz. SoitPle

quatrieme sommet du parallelogrammeMONP. Ce parallelogramme est un carre

(parallelogramme avec un angle droit etOM=ON). Donc sa diagonaleOPvautp2 fois son c^oteOM. Or l'axe dePestz+1z

0car!OP=!OM+!ON.

Comme z+1z 0 =OP, on a :z+1z 0 =p2OM=p2jzj= 3p2 Module et argument : exemplespage 2 de 2IIArgument

1.Calculer l'argument dez= 1ip3

Pour calculer l'argument, on a besoin du module :r=1ip3 =q1

2+ (p3)

2= 2. Soitl'argument dez. Il faut calculer son cosinus et son sinus : cos() =xr =12 et sin=yr =p3 2 . Donc=3 [2].

2.Determiner l'argument de(1p2)zsachant que l'argument dezest.

1p2 est un reel negatif, donc son argument est.

Donc arg((1p2)z) = arg(1p2) + arg(z) =+

3.Determiner l'ensemble des pointsMd'axeztels quearg(z) =4

La propriete equivaut a!u ;!OM

=4 , donc l'ensemble cherche est la demi-droite ouverte d'origineOet d'angle polaire4 . C'est la demi-droite ]OA) avecAd'axe

1 +i. Cette demi-droite est l'ensemble des pointM(x;y) tels quey=xetx >0.

La demi-droite est ouverte enOparce que le nombre 0 n'a pas d'argument (l'angle!u ;!OO ne peut pas ^etre deni). Il s'agit d'une demi-droite et pas d'une droite parce que les arguments sont des angles orientes de vecteurs : les points de la demi-droite opposee (y=xavecx <0) ont un autre argument :+4

4.Calculer l'argument dez= sin8

+icos8

C'est une question piege. L'argument n'est pas

8 jzj== 1. Donc cos() = sin8 et sin() = cos8 (il y a"echange»du sinus et du cosinus).

Donc=2

8 =38 (angles"complementaires», faire une gure).

De m^eme, voici d'autres exemples du m^eme type :

arg cos8 +isin8 =8 arg cos8 isin8 =8 arg cos8 isin8 =+8

5.Calculer l'argumentdez=1ip3

1 +i L'argument d'un quotient est la dierence des arguments (modulo 2) : = arg(1ip3)arg(1 +i) ==3 4 =712Remarque : on aurait pu essayer de calculer d'abord le quotient, mais cela aurait conduit a des cosinus et sinus non usuels.

On aurait trouvez=1p3

2 i1 +p3 2 ,jzj=p2 (calcule avec le quotient des modules) et cos() =xjzj=1p3 2 p2 Mais le rapprochement des deux methodes permet de faire une deduction : puisque l' argument dezest712 , alors c'est que cos 712
=1p3 2 p2 L'idee a retenir est donc :en calculant un argument de deux facons et en identiant, on peut trouver les formules exactes de certains cosinus ou sinus non usuels.

6.Calculer l'argumentde2 +i36i

On pourrait penser a la dierence des arguments comme dans l'exemple precedent, mais les arguments du numerateur et du denominateur ne sont pas des angles usuels. Il se trouve que la methode consistant a calculer d'abord le quotient va fournir un angle usuel :

2 +i36i=(2 +i)(3 + 6i)(36i)(3 + 6i)==15i45

=i3

Donc= argi3

=2 Si on appelleAle point d'axe 2+ietBle point d'axe 36i, alors l'argument dezest l'angle!OB;!OA . Cet angle est2 , donc cela prouve que (OA) et (OB) sont perpendiculaires. L'idee a retenir est donc :en calculant un argument de deux facons dierentes, on peut demontrer des proprietes geometriques concernant des angles.

7.Quel est l'ensemble des pointsMd'axeztels queargz1z

=2 Remarque : l'argument en question n'est deni que siz==1 (pour que le quotient ne soit pas nul : 0 n'a pas d'argument) etz==0 (pour que le quotient soit deni).

SoitAle point d'axe 1. On sait que argz1z

=!OM;!AM =!MO;!MA Le probleme revient donc a trouver tous les points distincts deOet deAtels que les droites (OM) et (AM) soient perpendiculaires (l'egalite avec2 est donnee moduloseulement, donc l'angle droit peut ^etre aussi bien direct qu'indirect.). Une propriete geometrique permet alors de dire que cet ensemble est le cercle de diametre [OA], prive des pointsOetA. Son equation est x12 2 +y2=12 2 soitx2+y2x= 0.quotesdbs_dbs47.pdfusesText_47