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29 avr 2009 · Première partie - Texte adopté le 22 avril 2009 3 INTRODUCTION rapport et d'un projet d'avis sur L'éducation civique à l'école1 La section des affaires et avec des adultes En gros, cela signifie dire bonjour et au savoir argumenter un raisonnement (Baudelot-Establet, op cit , p 26) L'école 



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collège, avec le paragraphe argumenté et les débats en Education civique, -Le professeur : « Bonjour, nous sommes donc réunis ici, sur ce plateau, pour un 



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ANIMATION PEDAGOGIQUE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE - 2018 Extrait de la vie de classe, d'une œuvre de littérature jeunesse, d'une chanson, d' un texte historique 2 Jean-François De Pietro et Roxane Gagnon, « Former les élèves à argumenter et à prendre leur Sylvie Baussier, Dis bonjour à la dame



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Le débat organisé et son évaluation (éducation civique) Académie de Nancy- Metz texte, un reportage, une photo, une vidéo être reconnu et déclare : « bonjour, je m'appelle , je vais présider le débat sur », etc comme une situation d'apprentissage : l'élève apprend à écouter, à argumenter, à tenir un rôle,



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Enseigner l'éducation civique et morale début du texte leur donnera clairement la réponse, si bien qu'on pourra alors leur en donner la fin : Pour la plupart des élèves, la politesse se limite à dire « bonjour », « s'il te plaît » et « merci » ; ça



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Pour s'engager et agir : 18h d'éducation morale et civique (EMC) consacrées à la l'expression orale, la capacité à argumenter, la maîtrise et l'utilisation Ce texte rappelle entre autre que le voyage scolaire est le choix d'une équipe éducative et répond à un objectif pédagogique Il doit manière de nous dire bonjour et



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