Le ballon arrive au niveau de la poitrine du partenaire Trajectoire tendue Pas de perte de balle Présenter ses deux mains pour recevoir (grandir ses doigts, étirer)
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HANDBALL ͗ DES SITUATIONS D'APPRENTISSAGE PAR THEME
PEREZ-CANO Claude et Pecaud Vincent
Dans notre conception, la construction et le développement des activités perceptives et décisionnelles sont prioritaires.Nous amènerons les élèves à construire systématiquement à réception de la balle, un 'armĠ du bras'
afin de faciliter le repérage tout en améliorant ses pouvoirs moteurs de lancer. atteindre et lui-même.puissent cibler les besoins de leurs camarades tout en intégrant un vocabulaire spécifique à l'actiǀitĠ
et par là même comprendre les enjeux de formation.Les situations d'apprentissage ci tdessous, issues de nos lectures, nos formations et de nos réflexions
de terrain ont pour but de permettre de disposer d'un panel assez large afin de choisir et de cibler les
thğmes d'apprentissage en fonction des contedžtes et des besoins diffĠrents de nos Ġlğǀes.
Handball Niveau 1 Thème Dribble Type situation Echauffement