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MMaarriieeAAggnnËËss HHAANNOOCCQQ
L
LooggooppËËddee
Direction éditoriale
Michel Roiseux
v S Z s z b p a [oe)] f d t w E j E j E [g k e E o] w a E a D D iscrimination a auuddiittiivvee D D iscrimination a auuddiittiivvee
PPrrÈÈaammbbuullee ::
Ce fichier qui nÈcessite un accompagnement rÈgulier de lêad ulte se compose de treize unitÈs Chaque unitÈ envisage la distinction entre des phonËmes qui se dif fÈrencient par des traits phonÈtiques pertinents : prÈsence ( voisement ) ou absence de vi brations des cordes vocales voile du palais abaissÈ ( nasalisation ) ou relevÈ Ces trait s permettent lêidentification et la discrimination des sons du langage Chaque unitÈ dÈbute par une Èvaluation de dÈpart qui permet de mettre en Èvidence chez lêenfant la maÓtrise des diffÈrents phonËmes envisagÈs ou au cont raire des confusions entre ceuxci Si des confusions apparaissent des fiches de remÈdiation seront p roposÈes A lêissue de cellesci lêÈvaluation de dÈpart sera effectuÈe une seconde fois L es rÈsultats recueillis lors de lêÈvaluation de dÈpart et de lêÈvaluation finale permettront une comparaiso n plus aisÈe des performances de lêenfant Les fiches de remÈdiation envisagent les phonËmes en position init iale en position mÈdiane et en position finale Les phonËmes sont associÈs aux consonnes r et l dans certaines situations
Les exercices portent :
sur des t'ches de discrimination auditive o˘ dans un premier t emps lêenfant devra se contenter dêÈcouter les phonËmes prolongÈs par lêadulte et o˘ dans un deuxiËme temps il sera invitÈ ‡ les articuler luimÍme ( la maÓtrise des phonËmes en langag e oral Ètant Ègalement abordÈe) sur des t'ches de lecture qui seront de prÈfÈrence rÈalisÈ es ‡ voix haute de faÁon ‡ permettre ‡ lêadulte de vÈrifier la diffÈrenciation entre les phonË mes abordÈs sur des t'ches dêorthographe o˘ lêenfant sera amenÈ ‡ apparier les phonËmes ÈtudiÈs avec les sÈquences Ècrites correspondantes pour les premiËres unitÈs des exercices de dÈpassement vous sont proposÈs pour les çpetits championsé Les canaux auditifs visuels et kinesthÈsiques sont sollicitÈs et il est demandÈ ‡ lêenfant de repÈrer les traits pertinents entre les phonËmes de faÁon auditive vis uelle et tactile Les mots de rÈfÈrence dêabord proposÈs ‡ lêenfant lors des premiËres unitÈs seront par la suite laissÈs ‡ son libre choix ce qui les rendra plus signifiants et po urra avoir plus dêimpact sur la bonne rÈalisation des exercices
Recommandations :
Demander ‡ lêenfant de citer les dessins reconnus Lorsque plus ieurs rÈponses sont possibles aiguiller lêenfant vers le/les mot(s) attendu(s) Les fiches ç Dessins utilisÈsé sont la rÈfÈrence du lexique employÈ Certains mots paraÓtront peutÍtre diffi ciles mais cela permettra ‡ lêenfant dêune part dêenrichir son vocabulaire et dêautre part de gÈnÈralis er ses acquis aux mots nouveaux Dans les fiches çOutil complÈmentaireé vous trouverez des d essins qui envisagent les phonËmes abordÈs dans les six premiËres unitÈs en situation mÈdiane en situation finale et dans les doubles consonnes ce qui constituera un outil de discrimination auditive et de langage ‡ proposer ‡ lêenfant comme activitÈ complÈmentaire (mÍme utilisati on des images que celle proposÈe par lêannexe en fin de chaque unitÈ)
Autorisation de reproduction par l'acheteur
pour les besoins de sa classe.
IMPRIME EN BELGIQUE D/ 2003/5349/04
OObbjjeeccttiiffss ::
Ä Discriminer des phonËmes proches pour mieux lire et mieux orthographi er eentraÓnement et systÈmatisation des acquis dans lêapprentissage de la lecture et lêorthographe (e n Ëre et Ëme annÈes du primaire) Ä Corriger les confusions auditives (en Ëre Ëme
Ëme voire Ëme annÈe du primaire) :
entre les consonnes sourdes et les consonnes sonores : entre les voyelles orales et les voyelles nasales : entre les sons proches entraÓnant de nombreuses confusions :
Consonnes sourdesConsonnes sonores
Pas de vibrations des cordes vocales
Vibrations des cordes vocales
(voisement) [ f ][v] [S ][Z ] [s][z] [ p ][b] [t ][d] [k][g ]
Point dÕarticulation identique.
Voyelles orales
Voyelles nasales
(nasalisation)
Voile du palais relev -> pas
dÕintervention de la cavit nasaleVoile du palais abaiss -> intervention de la cavit nasale [a ][a) ] [o][Á) ] [oe) ][E) ] [e][E ] [wa ][wE) ] [wE) ][jÁ) ] [E) ][j E) ]
SSoommmmaaiirree
1
1.1 1.10
+ Annexe A1 [ f ] - [ v ] f = f- v = v 2
2.1 2.9
+ Annexe A2 [S ] - [Z ] ch = ch- j = j, g = gr 3
3.1 3.8
+ Annexe A3 [s] - [z] s = s- z = zq 4
4.1 4.10
+ Annexe A4 [ p ] - [ b ] p = p- b = bss 5
5.1 5.10
+ Annexe A5 [t ] - [ d ] t = t- d = d 6
6.1 6.11
+ Annexe A6 [ k ] - [g ] c = c, qu = qu- g = g, gu = gu d 7
7.1 7.3
+ Annexe A7 [a ] - [a) ] a = a- an = an 8
8.1 8.3
+ Annexe A8 [o] - [ o = o- on = on 9
9.1 9.3
+ Annexe A9 [oe) ] - [E) ] un = un- in = indd 10
10.1 10.5
+ Annexe A10 [e] - [ E ] 11
11.1 11.3
+ Annexe A11 [wa ] - [wE) ] oi = oi- oin = oin 12
12.1 12.3
+ Annexe A12 [wE) ] - [jç) ] oin = oin- ion = ionss 13
13.1 13.3
+ Annexe A13 [E) ] - [jE) ] ein = ein- ien = ienss eiei e i,y ei,y
DDeessssiinnss uuttiilliissÈÈss
UnitÈ : cafÈ fusÈe fumÈe confiture oeuf fromage canif moufles feu fille infirmiËre dentifrice volcan cheval tÈlÈvision valise locomotive vio lon ÈlËve voiture cravate rÈveil virage carnaval UnitÈ : forÍt vache cravate confiture livre valise fil cheval caravane frites voiture volcan rÈveil girafe fromage fusil ve rre footballeur locomotive chËvre UnitÈ : a) figure facteur formes forÍt fil fÈe f usÈe fusil fenÍtre farine fÍte fille a) vague violon vipËre vache valise volant volca n vitrine vÈlo vingt veste verre b) facteur viande vagues fardes veste vis vÈlo fourchette b) vipËre fumÈe fantÙme voiture fenÍtre feu valise feuille UnitÈ : cheval cafÈ savon rÈveil pantoufles avion crevette cravate infirmiËre oeuf confiture professeur parfum canif caravane dentifrice Horizontal : canif parfum couverture dentifrice avion
Vertical : confiture aveugle caravane locomotive
UnitÈ
: carafe olive locomotive girafe agrafe ÈlË ve UnitÈ : fraise coffre chËvre frites livre fruits liËvre friandises fromage lËvres UnitÈ : chameau Ècharpe chemin cheval parachute mouche chaussure cloche cochon
Èchelle chemise douche
jardin jus ÈtagËre cage gÈant nuage girouette magicien fromage bijoux javelot
Èponge
UnitÈ : chapeau jambes journal chou girafe chinois chute jupe vache cage genou cheval pyjama bouchon singe cloche bo ugie Èchelle cochon magicien UnitÈ : chat chou chocolat chameau chapeau ch'teau ch eveux chaussure chiffres chemise chËvre chouette jarre jambes jardin journal jupe genou gÈant girafe jonquilles gymnastique jambon javelot UnitÈ : bouchon pyjama pÍcheur banjo Èchelle Ècharp e bijoux parachute mouchoir bougiemagicien diligence cochon ÈtagËre
UnitÈ
: biche mouche luge fromage douche cloche vache horloge cruche cloche singe garage douche coquillage nuage Èponge cage marche UnitÈ : sapin tasse ours souris cactus chaussettes poiss on autobus serpent parasol sacoche citron zËbre rose arrosoir gaz maison douze fra ise zÈro onze lÈzard oiseau fusÈe UnitÈ : salade zÈro serpent zËbre douze casquette aspirateur oiseau valise fusil zigzag sept soleil puzzle casque chaise rai sin tasse arrosoir brosse UnitÈ : a) sapin salade zËbre soleil sourire serpent soupe zigzag singe souliers zÈro sept souris sucette septante b) ski six zigzag sifflet signes seau zoo sonnette sortie zËbre UnitÈ : parasol escargot triste aspirateur casque casqu ette biscuits cosmonaute onze quatorze douze lÈzard gaz trapËze puzzle gazelle UnitÈ : tasse chaise maison poussin brosse valise v ase chaussettes rose Èglise fraise assiette poisson ciseaux casserole fusil fusÈe arrosoir casque raisin
UnitÈ :
parapluie coupe soupe lapin patins porte loupe sapin piano trompette poule capsules gobelet barbe cabane biche carabine bouteille ba rque sable bottes arbre bougie sabots UnitÈ bateau poule bouton chapeau prunes sapin ro be poire soupe tambour brosse arbre cartable ballon poisson plume sable bouteille branche briques UnitÈ a) pantalon parachute poche porte pipe piano puzzl e poule pomme poire poisson pain a) ballon bague bottes billes bouteille bateau bÈbÈ balance baignoirebol bijoux autobus b) p'te baleine pain parachute b) pomme poire bocal poussin b) bic pipe pince pioche b) barque bateau patins balance b) poule barbe bougie bonnet b) billet bicyclette biscuits pyjama UnitÈ Horizontal : poubelle parasol bosses biche perles
Vertical : bois balance page balle bÍche
UnitÈ ambulance Èpingle chapeau herbe robinet sapi n hÈlicoptËre tambour kÈpi Èponge sabots framboises champignons drapeau gobelet soupe lapin jambon UnitÈ plat planËte sable plume blouse plumier plante cartable planchequotesdbs_dbs6.pdfusesText_12
[PDF] Confusion des sons CH ou J - Ecole Sainte Jeanne dArc – La Marne